1樓：愛心的學姐
這是因為在疫情結束之後，有一些地區還沒有辦法開學，讓學生能夠鞏固知識，所以還選擇了網課。
2樓：小阿星
這是因為現在網上授課的效率是非常不錯的，同時網課學習也非常的流行，所以疫情結束之後仍然在進行網課。
3樓：happy薛醜醜
因為上網課的好處還是比較多的，上課的效率比較高，而且時間是非常自由的。
疫情到什麼程度才會停課
4樓：愛黎菠蘿
疫情達到身邊有出現確診就會停課。
新型冠狀病毒
2019新型冠狀病毒（2019-ncov，世衛組織2023年1月命名；sars-cov-2，國際病毒分類委員會2023年2月11日命名 ）。
冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒及中東呼吸綜合徵（mers）和嚴重急性呼吸綜合徵（sars）等較嚴重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發現的冠狀病毒新毒株 。
人感染了冠狀病毒後常見體徵有呼吸道症狀、發熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中，感染可導致肺炎、嚴重急性呼吸綜合徵、腎衰竭，甚至死亡。對於新型冠狀病毒所致疾病沒有特異**方法。
但許多症狀是可以處理的，因此需根據患者臨床情況進行**。此外，對感染者的輔助護理可能非常有效。做好自我保護包括：保持基本的手部和呼吸道衛生，堅持安全飲食習慣等。
2023年8月，有關研究揭示了新冠病毒的傳播特徵：高傳染性和高隱蔽性。9月，浙大一院傳染病診治國家重點實驗室李蘭娟院士課題組聯合清華大學生命學院李賽研究員課題組，在國際上首次解析了真實新型冠狀病毒全病毒三維精細結構。
10月，澳大利亞一項最新研究顯示，新冠病毒可在鈔票、玻璃等表面存活近一個月。12月23日，英國繼又發現了另一種傳染性更強的變異新冠病毒。
疫情期間網課的好處和壞處是什麼？
5樓：手刮苫
一是在家拿著手機可以偷偷玩遊戲和朋友聊天，看**，這些都會讓你的眼睛受到傷害，到最後得近視，不得不戴上難受的眼鏡，而我就是一個戴眼鏡的一個人，在這裡希望大家不要學我戴上難受的眼鏡！！！
疫情期間如何上好網課
6樓：陌離
一、提高自律能力。
不要過度放鬆：網課，沒有現實課堂紀律的約束，也沒有教室課堂的薰陶，居家學習，有人會不自主的放飛自我，導致學習進度跟不上。
按時上網課：一定要按時上網課，主動學習，只要你能夠按時、按要求認真聽完每一節網課，完成每一次作業，進一步提高自律能力，就一定會有收穫的。
二、學會正確做筆記。
記重點：選取重點的內容進行記錄，首先要跟著老師的思路走，認真聽老師講，只有認真聽才能知道哪些內容是重點，從而進行記錄。
優先記錄：在上課時對新的知識和陌生的知識優先記錄，老師在講課時會出現一些舊知識的講解，我們需要辨別哪些知識是自己熟悉的，熟悉的知識可以不用記錄，只記錄不熟的資訊即可。
學會簡寫記錄：一邊聽一邊記筆記，時間是比較緊湊的，這時我們就需要需要用自己能看得懂的語言來進行簡寫記錄，從而節省時間。
三、合理利用手機。
開啟勿擾模式：我們在上網課的時候，手機會時不時的冒出一些資訊，會分散我們的注意力，影響我們學習。在上網課時建議手機開勿擾模式，讓手機成為你的學習工具。
**學習軟體：在手機裡安裝一些學習軟體，在課堂之餘我們也能通過手機學習，還能豐富我們自己。上一期發的一些學習軟體也能供大家選擇哦！
注意！當然不建議長時間看手機螢幕，這樣會很傷眼睛，手機學習時間適當就好！
四、整理好學習環境。
五、保護好眼睛。
疫情會不會停課
7樓：李鑫
法律分析：這個是不一定的，當流行程度比較大的時候會停課，如果說只是小範圍的。那就不會停課。
法律依據：《中華人民共和國傳染病防治法》 第十二條 在中華人民共和國領域內的一切單位和個人，必須接受疾病預防控制機構、醫療機構有關傳染病的調查、檢驗、採集樣本、隔離**等預防、控制措施，如實提供有關情況。疾病預防控制機構、醫療機構不得洩露涉及個人隱私的有關資訊、資料。
衛生行政部門以及其他有關部門、疾病預防控制機構和醫療機構因違法實施行政管理或者預防、控制措施，侵犯單位和個人合法權益的，有關單位和個人可以依法申請行政複議或者提起訴訟。
疫情期間上網課對學生的要求
8樓：靜海之歌
疫情期間上網課對學生的要求如下：
1、按時作息，早睡早起。絕大部分學校的課表安排得緊湊，而又可以得到適當放鬆，輔以體育鍛煉，如果我們同學都能夠按照要求來做，應該說可以在學習的同時得到必要的休息，勞逸結合，身體也會健康。
2、養成良好的自覺性。網路學習不像在課堂。 在班級分神，老師可能會隨時點醒，你在家則不然。
甚至有些學生兩個手機一個手機，掛在釘釘課堂。有的同學作業糊糊任務，或者網路搜題，敷衍了事。家長的監督此時就非常有必要，但自覺性的養成更為重要。
3、注意用眼衛生。長時間盯著電視、手機、電腦螢幕，眼睛會非常疲勞，對視力影響很大，每節課後一定要在下課時讓眼睛適度休息，做做眼保健操，適度放鬆一下。
4、按時完成作業。在課程完成之後按時完成作業，這是我們同學的每天的必修課。這既是對每天學業的及時鞏固，也是對自己學習的階段性的總結。
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