1樓：開心婉子
功就等於力乘以在力的方向上移動的距離，與地面是否光滑無關，地面的粗糙程度只能過說明摩擦力的大小。
會的，題中只說是向右運動，ab段光滑無摩擦力就做加速運動，bc段有摩擦力，能加速運動，也可能勻速或減速運動，運動狀態發生了改變，對拉力做的功無影響。
恆力f，又因為距離l相等，w=fs所以功相等 w1＝w2
2樓：或許也會相應
拉力做功w=fs
因為是恆力所以f相等。
又因為距離l相等。
所以功相等。
向右作直線運動說明沒有停。不管有沒有摩擦力拉力 不變的衡量，求的是拉力做的功。所以f是定值。因為沒有停止，ab=bc，所以路程相等嘛。懂了嗎。
3樓：渠鴻振
做功你要關心的是f和s，別的因素是沒用的，但你認為它有用你就上當了，這就是干擾因素，所以本題中的ab、bc兩段，你只要關心f和s，因為他們是相同的，所以w1＝w2
4樓：魏雲冬
若粗糙 摩擦力應變大，f也變大。又因為ab等於bc，所以克服摩擦力做的功w應隨f的變大而變大，所以粗糙的一段w應該大於光滑的一段。
初中物理問題？ 5
5樓：匿名使用者
眼睛能通過凹透鏡（近似眼睛）看到東西就說明a錯誤。
平行光通過凹透鏡發散，如果反過來看，就是發散光通過凹透鏡平行，d不對。
6樓：庚瀾
a:若兩光線在折射前呈銳角（大概這樣 ＞）經過折射後是可能相交的。
d:若兩光線在折射前呈鈍角（大概這樣 <）經過折射後是不會相交的。
7樓：曹公孟德啊啊啊啊啊
因為它是有可能相交，也有可能不相交啊，
初中物理問題？
8樓：採菊_悠然_南山
1、溫度示數和實際溫度應該成比例，根據比例關係可以建立如下等式。
42-24）：（40-20）=（33-24）：（x-20）：（x-20）
x=30度。就是說溫度計顯示33度時，實際溫度為30度。
2、當顯示溫度和實際溫度相等時為y：
則有如下等式：
y-24）：（y-20）=（42-24）：（40-20）得y=60度。
3、該溫度計每一格相當於實際溫度的：（33-20）/(30-20)=度。
9樓：體育wo最愛
設溫度計顯示的溫度為y，實際溫度為t，兩者之間有一次函式關係：y=kt+b
由已知條件得到：t=20時，y=24；t=40時，y=42代入一次函式關係式有：
24=20k+b
42=40k+b
聯立解得：k=，b=6
所以，y=當y=33時，t=30℃；
每一刻度表示；
當y=t=時，y=t=60℃。
初中物理一到做題就不會了，但是問他知識點，他倒是都懂，這是怎麼回事？
10樓：丫丫
首先同學們要知道，物理是一門邏輯學科。
它不像語文英語等學科，背下來了就真的會了。物理的知識模組是循序漸進的，每一章的題會用到上一章（甚至上幾章）的知識點來處理。
比如，前幾天有個同學問我：「電學實驗計算題常常手足無措，公式也寫不出」
物理實驗題本身的知識考點可以忽略不計，主要是邏輯考點，而邏輯考點又關係到各個章節的知識點。
所以實驗題做不懂的同學，不一定是實驗的知識點有問題，而是整個影象法的處理就不熟悉。影象法又在高考中佔據30分左右的分值，是高中物理中的重點問題。
瞭解完物理學科的特點之後，我們回到原題：感覺物理知識點都會，但為什麼一做題就不會寫了？
這個問題可以拆分為2種情況：
1. 知識點真的會。
2. 知識點感覺會。
第一種情況】知識點是真的聽會了，只是做題不會。
有這種情況的同學通常知識點能背下來，公式也知道，就是自己獨立解題時沒思路。
但是呢，一旦有老師給你指導一兩步，接下來你就全都會了。
為什麼會出現這樣的問題呢？
因為同學們犯了個通病：學習流程有問題，學完知識點就去刷題。
物理學習的正確流程是學習知識點-總結題型-刷題鞏固。
大多數同學往往跳過了第二步，你不知道這個知識點是如何應該用在題當中的，又怎麼能把題解出來呢？
物理解題其實是有規律和技巧的，所以要學會總結題型，知其然並知其所以然。
比如勻變速運動的基本規律應用——【知三求一】
比如高考對力學部分的平衡處理方法就兩種：
1. 三力平衡，平行四邊形轉三角形處理。
2. 四力及以上平衡，正交分解法。
附：a、高中物理磁場大題解題技巧。
b、20分鐘學會高中物理受力分析問題。
c、相互作用篇：正交分解法、力的三角形處理。
11樓：super悠閒寶貝
題也都是知識點引申出來的。
多刷題，理論和實踐結合之後就能看透每道題考察的知識點了。
當然也沒有鼓勵題海戰術死刷題，刷題的作用在於，你要搞懂每道錯題背後的知識點，記下來，整理個錯題本或者卷子釘起來也好，常常複習，這樣一套頂上十套。
總之，不要只背知識點不做題實踐，初高中階段，刷題也挺有用的。因為都有一個固定的考察點範圍，萬變不離其宗。
初中物理問題？
12樓：網友
解答：本題正確答案是d，雖然小車運動的距離不同，但每次小車克服阻力所做的功相同。
詳細解釋：每一次小車剛到水平面，具有的動能相同，最後小車靜止，動能變為零，動能轉化為內能。但是，內能不一定全部被小車吸收，因此，小車每一次吸收的內能不一定相同。
每一次小車克服摩擦做功，把機械能轉化為內能。小車的機械能減少量就等於小車克服摩擦所做的功，因此，e=w=fs.
一個初中物理問題
13樓：80後的靜寄
乙同學的方案更合理。甲同學的方案中由於酒精燈的火焰的溫度已經達到了400℃，遠超過碘的熔點和沸點，那麼我們就無法得知碘蒸氣到底是如何產生的，完全可以認為是碘熔化後在沸騰變成的氣體。而乙同學的最高溫度為100℃，低於碘的熔點和沸點，即碘不會熔化，更不會汽化，那麼此時的碘蒸氣就只有一種可能了就是昇華而得到的。
14樓：帳號已登出
乙同學的更合理。因為甲同學在400度下，先會融化，然後氣化的。不能說明它直接昇華的。
乙同學在100度下不會融化，直接變成氣體的話證明了它直接可以昇華。
一個初中物理問題
15樓：不是偶像迷
選b這兩次都可以構成並聯電路。
畫一張圖就一目瞭然了。
設電源為u，電阻值均為r
那麼第一次通過ab的電流為u/r
第二次通過ab的電流為u/2r
所以電流之比為。
u/r）/（u/2r）
約分一下，得到比為2:1
16樓：眾妖之首
應該選b,因為當連線ab時，就等於r1和2r1並聯的，這時通過r1的電流是u/r1,連線ac時，通過的電流是u/2r1.所以，兩次電流之比應該是2:1
17樓：碓氷咲
選b。簡化它，就是兩個並聯電路。而並聯各支路電壓相等。所以，就出來了。2：1
初中物理題，初中物理題
分析 當看到題中有勻速或靜止時，又涉及了力，首先想到的就是利用平衡力求解，一定記住力學題要畫受力圖，這很關鍵。本題畫出它的受力圖，一個豎直向下的重力，一個豎直向上的支援力 這是一對平衡力 一個與運動相反的阻力一個與運動相同的牽引力 這也是一對平衡力 由於勻速此時你就會發現用第二個平衡力就可求解。f ...
初中物理題 10，初中物理題
1.小明在作文中寫道 炊煙裊裊升起，我騎著自行車在村邊的小路上疾馳，看到兩邊的樹木在急速的後退。作文中各種運動分別選擇什麼作參照物？1 升起 大地 2 疾馳 地面 3 後退 我 2.看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行。說明了運動與靜止的相對性，看山恰似走來迎 是以 船 為參照物，仔細看山山不動 ...
初中物理題！！ 初中物理題！！！大神進
1 a1 v r0 e s 導線 被測電阻。2 電壓表讀數u 電流表讀數i rx u ix u i iv u i u rv rv 代入u i，就能測出rx了。r1和r4串聯，r1 r4 4 4 1 1，u4 u 2 和r3串聯，r2 r3 6 12 1 2，u3 2u 3 u4r1和r2並聯，r12...