1樓：匿名使用者
一週學習總結作文。
過完了一個星期，我想我要做一個學習總結，這一週來，我進步很大，特別是數學，原來我數學一直不好，但這一週我進步了，而且進步的很大，比如原來口算經常錯，這幾天，口算一次都沒錯，我希看我一直這樣保持下往，在以後的學習中，我會更加的努力，在這一週裡，我有優點，也有缺點，當你每次犯了錯或者其它的，你都必須馬上往改正，不能一拖再拖。在每次改正錯誤的同時一定要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個人都有出錯的時候，為什麼有些人也是出錯，但是卻不能重頭來了呢？由於他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說錯誤是分大小的。
在學習中也是一樣，不懂的題目就往問老師，老師肯定樂意往跟你解釋，關鍵是你不往問，很多老師都討厭不懂裝懂的學生，這樣是下級的學習方式，假如你想問老師，那你上課就**自百分網。
com，請*****要認真聽，一定要聚精會神，不能開一點小差，否則思路馬上就會走神，聽課效率是沒有的，你想進步聽課效率，平時都要認真仔細的聽，一位專家說過，一個人假如自己再講一遍給別人聽，他三個月的聽課效率是百分之九十，一個人就聽一遍，三個月下來的效率是百分之五，所以我們要好好學習，不僅好好學習，還是教給別人方法，讓我們一起加油，努力吧！名師點評：這是一篇很不錯的學習總結，小作者根據自己的學習情況，及時總結經驗教訓，並且設立好計劃，朝著更高的目標前進。
小作者在改正錯誤上、向老師請教上以及在上課聽講上都有自己獨到的見解，相信這是小作者的真實體驗。文章語言流暢，表達清楚，思路明瞭。希看我們的小朋友都能夠向小作者學習，不僅能夠總結出現階段的學習情況，而且能夠及時地制定新的目標，使得自己的成績能更上一層樓！
2樓：匿名使用者
很好總結了。可以寫你一週來各學科的收穫，還存在的困惑，以及你的學習習慣是否否和學校規定。
3樓：潭莊利
話說 這是一種老師用以激勵學生學習的 辦法 如果你上課不認真沒學到什麼東西自然美什麼寫的，（有底子的除外）
如果你學到了很多怕你寫不完了。
4樓：匿名使用者
我向老師同學彙報咱班這周得情況，主要問題有以下2點比較嚴重， 1 自習課當老師不講課，讓同學自習時 總有同學不自覺得說話， 可能是問題， 也可能是閒聊， 不管怎麼樣，是不是應該尊重一下認真自習的同學吶？ 所以請這些同學有問題可以傳紙條，下課問，閒聊得請下課說，2 不按時。
老師佈置作業 當然有他佈置作業的必要性，是加深這一天講課得內容，讓同學們學習更紮實，對今天得知識點 記得牢固， 也對老師做明天得講課內容 看有沒有必要在講一遍， 所以老師是為了同學們好， 同學應該為自己想想，即時。
以上就是我這周得總結，請同學們在下個周，改善不足， 謝謝。
5樓：匿名使用者
就像寫日記一樣，把一週的學習情況寫下哈。
一個星期的學習總結怎麼寫。
6樓：匿名使用者
個人學習方法總結。
課前：預習，對將學知識進行初步概念性瞭解，明確會學習什麼，會學到什麼，可以運用到哪些方面。之後進行逐步區域化預習，對一部分知識進行章節性預習，順序必須從前向後有淺及深，對於新知識的理解不可操之過急。
要聯絡前一章節的知識，瞭解學習目的，從而達到，輕鬆高效的目的。在預習中，可以選擇性的標註當時概念不清的記住順序，在課上著重聽講。
課中：認真聽講，注意勾畫概念，最和當堂熟讀，背誦。在老師講到例題時謹記格式，在以後的做題過程中用固定的準確格式套用自己靈活的思路，可以提高速度，準確率。在遇到新鮮知識時，集中注意力，儘量速記，重要的可以課下多記。
再學習新知識時，要注意教科書的，對每一章節的知識是否有特殊要求，例如背誦，完成相關習題，應給於適當重視，竟快完成，如有條件，可以交老師以指點。對課上老師講的知識，理解較模糊時，應立即記下知識點的關鍵字，將思路從上面轉移到老師正在講的地方，課下積極追問，要弄得水落石出，爛熟於心。
課後：獨立認真完成作業，對課上老師講的知識，積極進行反覆多次閱讀，不理解處，追問至理解，可以對知識進行適當的延伸學習，做課外習題等，遇上麻煩，還是求助於老師。在遇到和自身年紀不副的知識時，可以立行停止，以防越理解越亂，我主張繼續理解，但是先將這一部分，不予實戰（即考試）中運用，再多問幾個老師，綜合答案，歸納總結。
學習總過程中：
我個人認為適用終生。
1． 態度：態度要端正，明確學習目的，知道在新的年代，知識就是力量和財富，為自己將來幸福的生活努力學習，說明白，就是錦衣玉食，吃香喝辣。要心甘情願的學習，才能把習學好，把學習當成生命中的習慣，用心去完成而不是應付。
2． 心態：在學習的時候，心情要好，不能受迫的學習知識，可以在休息之後學習，心安理得，認為自己要回報社會回報自己，在享受娛樂休閒之後，自己的自覺性會要去自己去安心的學習，學的時候不要想著玩，在玩的時候玩痛快，學的時候後學認真。
7樓：匿名使用者
責任心與管理的重要。
沒有範文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事。
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了。
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識。
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求。
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題。2、正文。
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款。署名與日期。
8樓：匿名使用者
先概括總體情況，然後列舉，要有詳細有省略，不要過多重複，如果要求的字數多，就儘量把事情寫的越詳細越好，最後制定一個以後想要完成的任務列表就可以了，列舉出1,2,3就行，別太複雜，會讓別人以為很假，嗯，你可以再結合學習經驗來寫，這樣比較真實，望採納！
9樓：煩人煩人呃呃
所謂學習總結就是。
就是把你對你這一星期的學習狀態、心態、表現如何、學習效果如何等的一次總結、正確評價以及對下次如何改進、完善這一星期的不足的方法。一次完整的總結就可以使你下次不再犯同樣的錯誤。希望對你有所幫助！
10樓：朱春花秋月夜
可以概括地說。比如一週內自己發現自己有哪些缺點，優點；在哪些科目比較薄弱，應加強，在哪些科目上比較上進，有進步了，給予自己以鼓勵，發自內心地尋找自己的不足之處，藉此機會仔細思考，並改正。可以說明自己在下一週有什麼計劃打算，在哪科上要取得進步，等等都可以寫。
只要是自己的思考總結，讓老師看出是發自內心的即可。
11樓：細亞俊秀加有天
上個學期的最後一週，我們班終於迎來了期盼已久的值周工作。也許是高中生涯以來第一次，每個人的臉上都充滿著名為「激動」的表情：這可是對我們能力的一次巨大考驗啊！
令人滿意的是，我們優異的完成了任務，繁忙的同時也沒有把成績落下，同學們都為這成果感到欣慰。
然而這次值周最大的收穫，是讓我們懂得了團結，更加懂得了合作的意義。比如我們禮儀組的同學，風雨無阻，每天都提前到達崗位，放棄了許多休息的時間，雖然很辛苦，但是大家都堅持下來了。每當老師從身邊走過時，我們便會大聲的向老師送去真誠的問候；每當檢查班級的時候，負責這部分的同學們則早早地佇立在門前，他們按要求檢查，適當提醒，評分。
通過值周，我們知道了辛苦，得到了鍛鍊，學習到了許多東西，收益匪淺。
12樓：想知道不知道
就是把你這星期所學內容說一下，你的掌握情況說一下。
老師讓我們寫一篇總結前半個學期學習狀況的週記，我學習不好，哪位幫我寫下啊，兩小時以內發來！ 40
13樓：匿名使用者
學習不好才要好好寫！
老師讓我寫一篇反映班級一週學習情況的彙報，該怎麼寫啊？
14樓：劍皇天
學習認真，風氣良好。除個別外，紀律。
15樓：該不該重新開始
就那樣寫唄 這都問 笨。
老師讓寫一週總結？？怎麼寫啊？
16樓：呆了自然會萌
寫一週的學習情況學習生活學習心得。
範：這一週，發生了許許多多的事。其中有兩件事我覺得我表現得尤其出色，這兩件事一件關於數學，不用說，另一件就關於語文了。
週二，我們進行了數學第二單元測查。這天早上我心裡就忐忑不安，牢牢記住了馮老師交給我們的四個字，「靜生智慧」。意思是靜下心來才能產生智慧。
第二節課上課了，同學們陸陸續續的走進教室，拿出草稿本和大書。老師開始髮捲子，發完卷子，我便認真的做起卷子來。我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，不過我每題都在認真的做。
叮叮叮，叮叮叮！」下課了，同學們一一交上了卷子。到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因為下午王老師就要報分了。
王老師走進教室，開始讀分數表：「林依汶，100分！」我頓時驚呆了，幾乎在想：
哇！林依汶盡然考了100分！」王老師接著往下報：
施睿99分，曾一丁99分。」「我盡然考了99分，呀！」看來這幾天我進步還很大嘛！
真是「功夫不負有心人」呀！
週四，馮老師又表揚了我，說是因為我的字寫得乾淨、整潔。記得那天爸爸出去了，沒人在家，我的字真的寫得很好嗎？我不相信。
可當馮老師翻看我作業本時，我才看見我的作業寫的既乾淨又整潔，字也寫得比較好。等到下午翻開我的作業本時一看，呀！全做對了！
下次一定更加認真做作業！雖然很開心，不過我並沒有變臉。因為馮老師曾經教過我們「不要變臉」，說直白了就是「勝不驕，敗不餒」。
這周我的收穫也很大。第一，就是考試細心才能得高分；第二，就是家長不在家也要認真做作業；最後第三，就是懂得了「勝不嬌，敗不餒」的道理。這一週收穫可真大呀！
這東西最好自己寫 因為畢竟是自己的學習生活嘛 ）
一週的總結怎麼寫，一週工作總結怎麼寫
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一週反思怎麼寫，寫一週反思，該怎麼寫？
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習...