神奇的測試，有人能解答嗎？
1樓：瀧芷
暈。 又一個上當的。
你沒發現你每次點飢出來的圖案都是事先準備好的你不算也會出現這個圖案的。
利用數學原理 的。
每次圖案出來後你再看數字對應的圖案，也不一樣！
你看18 號，它變成什麼圖案，下一個就出來什麼圖案！
你怎麼算，它還是照樣出來那個圖案。
不信你試試把一個數字算兩遍。絕對不一樣。
2樓：陳不不
用一個簡單的公式你就明白了。
兩位數十位為a，個位為b，那麼：
這兩位數=10a+b，兩位數相加=a+b，兩位數減去兩個位數之和=(10a+b)-(a+b)=9a。
所以任意兩位數所得出之數都是9的倍數。
於是所有9的倍數都是一樣的，水晶球裡就是9的倍數之圖案。
3樓：匿名使用者
假設任意選的一個兩位數，個位的數字為a,十位的數字為b,那麼這個任意數就是10a+b.
現在任意選擇的數減去個位與十位相加的和，也就是10a+b-a-b=9b,這是一個9的倍數。
由於任意選擇的數為兩位數，那麼b的取值只能是1,2,3,4,5,6,7,8,9.這樣你最終得到的答案必然是9,18,27,36,45,54,63,72,81中的一個。
所以他就讓9的倍數也就是9,18,27,36,45,54,63,72,81變化！你可以在點選水晶球的同時先看下這幾個數的圖形！肯定跟你點後顯示的一樣！
他用隨即變圖形迷惑人所以每次都不一樣！（所以你就別選數了直接看這9,18,27,36,45,54,63,72,81這幾個數的圖形點保證和水晶球顯的一樣！）
4樓：
暈啊，自從上了大學後，好久沒有玩過數學遊戲了……
我們假設一個10至99之間的數mn,則這個數大小就是10m+n,而十位與個位相加大小為m+n,那麼兩者之差就是（10m+n)-(m+n)=9m了，一定是9的倍數。
仔細觀察那個遊戲所有的9的倍數的數字，都是一樣的圖案（但會隨著你的每次試驗隨機改變），不過水晶裡的圖案卻永遠和9倍數所指定的圖案相同。
5樓：匿名使用者
因為任意一個兩位數減去其個位與十位的和所得數都是9的倍數，樓主沒發現所有9的倍數都是一樣的嗎。
6樓：匿名使用者
每算一次就變一次。但所有9的倍數都一樣。。騙的我好慘。
7樓：匿名使用者
遊戲把兩位數項加後在用原數減去它所能得出的所有數都用一個符號表示，而不能算出的數用其他符號表示，而且每算一次就換一次符號，迷惑玩的人，所以感覺上很詭異。
8樓：匿名使用者
上面大家都說了，算出來都是9的倍數，而每次9的倍數都是一樣的圖形，不信你自己看看。
9樓：匿名使用者
可以上去玩玩**有這種遊戲。
10樓：匿名使用者
一個數字重複點會有不同的圖案。
11樓：歪歪的流星
靠 嚇了我一條~~多謝樓上的指教~~~
這測試的是什麼
12樓：
a 因為從山上可以求救。
測試測試，看看你知道答案嗎？
13樓：蓓諾的故事
6（中子）+10（質子）=1（甲烷）
6（周）+10（周）=1（季度）
求一些有趣的非常準的測試小題目，不是測試心理的，就是讓人感到神奇的就好了（能夠猜中測試者的回答的）
14樓：匿名使用者
這個這個！好像看過很多次了。
大約需要1-2分鐘，但感覺是值得的。
15樓：康寧
例1 一個兩位數的兩個數字和是10。如果把這個兩位數的兩個數對調位置，組成一個新。
的兩位數（我們稱新數為原數的倒轉數），就比原數大72。原來的兩位數。
通過觀察可以發現，任意一個兩位數與它的倒轉數的差，一定等於其兩個數字差的9倍。
練習：1、一個兩位數，十位上的數字是個位上數字的3倍。如果把這兩個數字對調位置，組成一個新的兩位數，與原數的差為54。求原數。
通過觀察可以發現，任意一個兩位數與它的倒轉數的差，一定等於其兩個數字差的9倍。
2、有一個兩位數，十位上的數字是個位上數字的2倍。如果把這兩個數字對調位置，組成一個新的兩位數，與原數的和是132.求原數。
通過觀察可以發現，任意一個兩位數與它的倒轉數的和，一定等於其兩個數字和的。
11倍。例2把數字6
寫到一個四位數的左邊，再把得到的5位數加上8000，所得到的和正好是原來四位數的35
倍。原來的四位數是多少？
分析：把6寫到左邊，得到的數就增加了60000，再加8000，一共增加了68000。此時得到。
的數是原數的5倍，實際就是比原數增加了34倍：68000÷34就得到了原來的四位數。
練習：1、把數字8寫在一個三位數的前面得到一個四位數，這個四位數恰好是原數的21倍。原來的三位數是多少？
思考：2、有一個三位數，如果把數字4寫在它的前面可得到一個四位數，寫在它的後面也能得到一個四位數，已知這兩個四位數相差2889。原來的三位數是多少？
3、如果把數字6寫在一個數的個位數字後面，得到的新數比原數增加了6000.原數是多少？
例3 如果一個數，將它的數字倒排後所得的數仍是這個數，我們稱這個數為對稱數。例如。
等都是對稱數。求在1~1000中共有多少個對稱數？
練習：1、有一個四位數的對稱數，四位數字之和為10，十位數字比個位數字多3，求這個四位數。
例4 一個六位數的末位數字是7，如果把7移動到首位，其他五位數字順序不動，新數就。
是原來數的5倍，原來的六位數是多少？
練習：1、有一個六位數，它的個位數字是6，如果把6移至第一位，其餘數字順序不變，所得新六位數是原數的4倍。原六位數是多少？
2、在一個兩位數的兩個數字中間加一個0，那麼所得的三位數比原數大6倍。求這個兩位數。
16樓：路西法的小五
1.有這七個數，用幾個加號可使它們的和等於100？
2.一位學生考了三門功課（語文、數學、英語），這三門功課的成績分別是「米」字、「雜」字、「白」字，猜猜看這三門功課是多少分？
語文88分、數學98分、英語99分。
這只是測試
17樓：匿名使用者
根據評分方法不同，測試可以分為主觀性和客觀性測試。
分立式測試和綜合式測試。
分立式測試：建立在結構主義語言學理論基礎上的一種測試，它把語言分成語音、語法、詞彙等不同的語言要素或語言點來側。分立性測試中的一個專案只測試是否對一個具體的語言知識或語言要素已掌握，針對性強，測試點容易明確。
綜合式測試：用於全面考察被試運用語言的能力，考察能否把所掌握的語言知識要素綜合起來並加以運用。
標準化測試和非標準化測試。
標準化測驗特指採用客觀性試題的、標有信度、效度、難度、區分度等各種測量學指標的、建立了常模的、在統一的環境和條件下施測的、由專業機構或專業人士開發或參與、指導開發的測試。主要包括四個環節：1、試題編制的標準化2、測驗實施的標準化3、閱卷評分的標準化4、分數轉化與解釋的標準化。
看到一個測試，為什麼會這樣請大神告訴我
18樓：黃石公交大師
把你的手機號最後一位數字設為x，按照這個演算法就是（2x+5）x50+1763-出生年份。
化簡後就是2013+100x-出生年份。
2013-出生年份就是年齡了。
至於100x，也就是倒數第三位數字，x是什麼值就是什麼值了這個到下一年就不靈了，2023年就要在第五步那裡加上1764而不是1763了~~
19樓：上官元恆
設手機號的最後一位為x；
2*x+5)*50+1763=100x+20132013-你出生的那一年=就是你的年齡。
100x,所以第三位就是x，就是手機號的最後一位沒文化，真可怕。
20樓：
設這個數為x,你出生於y年。
2x+5)50+1763-y
100x+250+1763-y
100x+2013-y
2013-y=你的年齡。
原式=100x+你的年齡。
就是這樣。
21樓：艾達的夢
我擦，樓上數學學得這麼好！！膜拜啊。
想問下大家，網上那些測試的都有些根據得沒哦。
22樓：匿名使用者
一、原則上一年一次；
二、每年的7月左右；
三、報鎮瞎州考條件：
考生應當符合下列基本條件：
一）遵紀守法，遵守試驗檢測工作職業道德；
二）身體健康，能勝任試驗檢測工作；
三）申請試驗檢測員的考生應具有高中以上文化程度及2年以上所申請專業的工作經歷，或大學專科及以上畢業生，或具有初級專業技術任神伍職資格；
四）申請試驗檢測工程師的考生應取得中級或相當於中級（含高階技師）以上工程專業技術任職資格，有1年以上所申請專業的試驗檢測工作經歷，且滿足以下相關專業學歷的年限要求：
1. 獲博士學位當年；
2．獲碩士學位後從事工程專業技術工作3年以上；
3. 獲得雙學士學位或研究生畢業，從事工程專業技術工作4年以上；
4.大學本科畢業後，從事工程專業技術工作5年以上；
5.大學專科畢業後，從事工程專業技術工作7年以上；
6.工作後取得大學本科學歷，從事工程專業技術工作6年以上；
7.工作後取得大學專科學歷，從事工程專業技術工作8年以上；
8.相關專業中專畢業後，從事工程專業技術工作12年以上；
9. 取得高階技師專業技術任職資格，從事工程專業技術工作12年以上。
五)考生可在戶籍或工作所在御蔽地報名，考試實行網上報名。考生同時向報名所在地省站提交以下證明材料：
1、公路水運工程試驗檢測人員考試申請表；
2、本人學歷(學歷證應包括第一學歷和後續學歷證)、職稱證、身份證原件及相應影印件；
申請者對個人材料真實性負直接責任。申請表須經其所在單位或人事檔案管理部門稽核蓋章。稽核單位對材料真實性負稽核責任，必要時可進行外調核查。
四、試驗檢測員只靠你所報的專業課，試驗檢測工程師出專業課外還須加考基礎課，具體專業就是您所說的這幾門。
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