1樓：抄小夏昌行
影印圖案。材料：一瓶洗潔液、一杯清水、一瓶松節油、一個小盤子、一張白紙、一個小勺子、一塊海綿、一把尺子、一個圖案。
取兩勺清水、一勺松節油、一勺洗。
液放到小盤子中，攪拌均勻，形成混合溶液。
用海綿。著混合液，輕輕地、均勻地塗抹在圖案上。
拿一張白紙覆蓋在圖案上，並用尺子用力劃白紙。
過一會兒，揭下白紙，**就被影印在上面了。
2樓：泰陽煦建舟
對於科技小製作要說製作方法是比較多的。主要在於看科技小製作的內容。
有一個專案，你看如何：
現在流行自動售貨機，給人們生活帶來了很大方便。但隨著生活物質的增加，費棄物也明顯增加，產生汙染。能否設計一種機器它能自動地收集一些特殊的費棄物呢？
我設想在一些公共場所放置這種機器，當人們把費棄物按分檢要求投入指定入口後，該機器就能自動地。按一般的市場收購價（如某種瓶子每隻1圓）給以報酬，這樣人們就會更自覺地愛護環境了。
你可以參考這一設想，製作一個模型，進行示範，要說明的是其內部的一些自動化結構可以請家長或老師以及電工幫助解決。
科技小製作怎麼做
3樓：陳9勝6江
科技小製作做法如下：
1、製作工具。既然是製作科技小製作，那麼工作就是必備的，準備一些經常使用的工具即可，譬如：鉗子、鐵絲、膠水等等常見的使用工具。
當然，工具越豐富越好，製作起來也方便。
2、材料準備。根據自己想要製作的科技小製作進行材料準備。需要什麼材料，提前都有計劃好，或者寫紙上記錄下來，方便採集、選購。材料備齊就可以製作了。
3、動手能力。製作科技小製作需要一定的動手能力，平時就要實踐，多動手。可以參加已有的製作素材跟著說明製作，提升動手能力，為以後自己創造打基礎。
4、設計圖紙。科技小製作如果稍微複雜，那就需要設計圖紙，雖然談不上多麼專業，但相對應的資料應該計算好，相對應的步驟，構造都應該設計清楚。這樣製作起來也心裡有底。
5、物理知識。製作科技小製作離不開一定的物理知識，平時多去學習，多研究物理方面的知識，多積累機械物理等方面的知識。這樣有助於我們設計、製作。
6、富有創意。剛開始製作可以模仿別人，模仿成功的科技小製作案例，通過模仿來積累製作經驗，提升動手能力。然後，加入自己的創意，提升想像空間，著手製作更加富有創意，新穎的科技小製作。
科技小製作怎麼做?
4樓：匿名使用者
科技小製作肯定要有一定的科學含量的。所以我建議你做一個簡易驗電器：
1.我們知道通常我們的抽屜裡會發現一些舊電池，但是我們也不知道還有沒有電，如果放進用電器來檢驗很麻煩而且無法知道它電剩餘量。所以，你可以做一個小驗電器。
方法簡單如下：使用一個小燈泡，很小的那種（像掛墜或玩具燈上的，五金店都有賣）。然後用兩根細漆包線分別連線燈上。
兩根線的另一端分別用於接你要檢驗的電池的正負極。根據小燈泡的亮度，就可以判斷電池的電量了。
2.拿把破雨傘，把布拆掉，拿一條電線，一頭接電視或收音機，一頭接到傘上面，就是一個好好的訊號接受器。你想專業一點就在傘上面多繞幾圈鐵絲就行了。
這是最省錢，快捷的方法，只是有點搞笑。
3將一根火柴和一根縫被的大針並在一起，用包香菸的鋁箔將它們緊緊地包裹起來，再將有火柴頭的一端的鋁箔彎折過來密封捻緊。然後在靠近尾部的地方裝上定向尾翼，把針拔出，就成了一個很簡單的反衝火箭。
實驗時，把小火箭放在鐵絲架上，點燃一根火柴，對準鋁箔筒包有火柴頭的部位加熱。當溫度升高到火柴頭的燃點時，箔裡的火柴匣被點燃，使周圍的空氣急劇膨脹，氣體從尾口高速噴出。由於反衝作用，火箭筒便從架上向前飛了出去。
如果在鋁箔中包兩根頭對頭放置的火柴，兩端都不封閉。將它放在上，從中部加熱。當筒內火柴點燃後，氣體從兩頭噴出，鋁箔筒仍停留在架上，從而說明了系統的動量守恆。
4把兩個同樣的量角器在圓心處鉚合併能靈活轉動，把上面的量角器沿右端挫一個長l釐米的缺口，量角時，讓它的張開與待測角的兩條邊重合，缺口所指示的刻度就是這個角的度數；畫角時，先將缺口對準規定刻度，再沿張開處畫兩條射線就完成了。這種量角器還能測立體物(如螺帽)的角度。
因這種量角器使用時形似剪刀，我們把它叫「剪刀式量角器」。
科技小製作怎麼做？
5樓：信必鑫服務平臺
可以做不倒翁，科學原理：上輕下重的物體比較穩定，也就是說重心越低越穩定。
一、準備材料，雞蛋殼（或者其它橢圓形物體），白乳膠，紙卡，剪刀，彩色和黑色筆。
二、用筷子在雞蛋的偏小一端輕輕戳一個小洞。
三、將螺絲通過蛋殼開啟的小洞放入蛋殼內，豎起，小心滴入蠟燭將螺絲固定在殼底；用彩紙做一頂圓圓的小帽子，並把把小帽子粘到雞蛋頂端的洞口上。
四、最後，在蛋殼上畫上眼睛、鼻子、嘴巴就好啦。如果整個的雞蛋殼不好做，用半個蛋殼也行，用多些彩紙作長一點的帽子戴在蛋殼上了不錯。
科技小製作怎麼做？
6樓：匿名使用者
1.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在**呢？
1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。
很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數專案工藝技術要求低，小學生可以掌握。
4）花錢少。有些專案甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。
不少專案只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。
2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.
活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式：
教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新制作。如「小雞吃米」，是利用槓桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩隻雞頭運動方向一致或相反，是由於槓桿力點、支點的位置不同。學生在瞭解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的槓桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。
變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鐘錶的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。
專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次。
四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。
這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。
低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。
4）強調製作中要注意安全。
7樓：匿名使用者
材料：可樂瓶，沒有油圓株筆的筆心，沒有油的水筆筆心(要能套在圓株筆筆心的外面),報紙，502膠。
1.將報紙包在沒有油的水筆筆心外面，做成火箭的形狀。
2.將圓株筆的筆頭去掉。
3.在可樂瓶瓶蓋上鑽一個圓株筆的筆心直徑大小的孔。
4.將圓株筆的筆心放進孔裡，用502膠黏牢。
5.將火箭套在圓株筆筆心的外面，擠壓可樂瓶，火箭就成功發射。
這個科學小製作我在學校獲過獎的，挺好的。
怎麼做科技小製作
8樓：詩軍光
具體制作方法是：將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。
找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋**挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。
將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這裡一次性手電筒就做好了。
使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
9樓：張子欣
唉，每年都要糊弄一次。
科技小製作，科技小製作怎麼做？
可以做不倒翁，科學原理 上輕下重的物體比較穩定，也就是說重心越低越穩定。一 準備材料，雞蛋殼 或者其它橢圓形物體 白乳膠，紙卡，剪刀，彩色和黑色筆。二 用筷子在雞蛋的偏小一端輕輕戳一個小洞。三 將螺絲通過蛋殼開啟的小洞放入蛋殼內，豎起，小心滴入蠟燭將螺絲固定在殼底 用彩紙做一頂圓圓的小帽子，並把把小...
科技小製作作文，科技小製作的作文，600字以上
嚇死我了！那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，一個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。然後那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶裡是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲 啊！救命啊，快來人呀！他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像...
初中生簡單的科技小製作，中學生科技小製作 簡單點
1 自制羽毛球 準備材料 空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩隻，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻。製作過程 1.取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀 3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處 4.將另一隻泡沫水...