1樓：編號
會覺得內心得到一種之前生活中所不能有的寧靜和淡泊，感覺在戲文的世界裡整個人都變得放鬆，而又平和起來了。
2樓：囧25937技都
覺得自己是一種佛系青年的感覺，陪著爺爺奶奶一起去聽戲，周圍聽寫的全都是一些老人家，感覺自己也會有一種成熟的心理。
3樓：沉夜孤星
感覺是回到了古代一樣，因為在天氣的時候咿咿呀呀的唱腔都能把你帶到遠古的時候，於是你就會感覺到古代的氣息。
4樓：王倩
古代的戲曲有一些內容非常的有意思，而且那些片段特別的經典，所以我覺得聽戲是一個非常享受的事情。
5樓：絕畫
我覺得挺喜歡交給我很多人生的道理，因為這些戲曲都是一些比較有名的人，對一些事情有感而發。
6樓：妙度離
覺得唱戲就是一種心靈的按摩，就會給你工作了，累了一天的心靈，帶來一些舒服的按摩，讓你放鬆下來。
7樓：長有知
有一種特別享受的慢生活的感覺，就是感覺生活中的一切都在這個戲曲中變得慢了下來，然後變得十分有意義起來。
8樓：匿名使用者
中國的戲曲各個地方有各個地方的特色，每一個地方的唱腔都有些不一樣，我非常的喜歡這些差異帶來的驚喜。
9樓：匿名使用者
我覺得隱藏在唱戲的故事背後的那些作者的想給我們傳遞的資訊都非常的有哲理，而且非常的能給我帶來幫助。
10樓：阿舞子
唱戲是一種結合了**和故事的表現形式而且還是中國的一種國粹，我覺得我能聽到是非常榮幸的。
11樓：秀外慧中
我感覺挺好的，非常享受，看故事聽唱腔！
認真地聽戲還是認真的聽戲
12樓：
摘要。的和地的區別與用法如下：1.
的”用在名詞前，"得"是用作副詞、形容詞前的。"地"在動詞前面。2.
的”用法結構形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。“地”結構方式一般為：
修飾、限制的詞語+地+動詞。“得”結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+補充、說明的詞語。
3.當“的”“地”“得”是虛詞時，不能作為句子的主體成分，只能與其他詞連線起來做定語、狀語和補語。
的和地的區別與用法如下：1.“的”用在名詞前，"得"是用作副詞、形容詞前的。
地"在動沒衫詞前面。2.“的”用法伏數結構形式一般為：
修飾、限制的詞語+的+名詞。“地”結構方式一般為：修飾、限制的詞語+地+動詞。
得”結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+補充、說明的詞語。3.
當“的”“地”“得”是虛詞時，不能作為句子的主體成分，只能與其他詞連線起來做定語、狀語和補語。缺察首。
認真的聽是正確的。
聽戲聽得怎麼形容
13樓：真真快樂喲
悅耳、美妙、動聽、餘音繞樑、洋洋盈耳等等。
1）動聽，好聽。能攔罩夠讓人愉悅的聲音。可以是自然的，也可以是人為的。包括語言和**等。
2）美妙，漢語詞語，深奧，奧妙。美好，奇妙的意思。
3）動聽，聽起來使人感動或者感覺有興趣：娓娓～。極平常的事兒，讓他說起來就很～。
4）餘音繞樑，讀音是yú yīn rào liáng，是一個漢語成語。形容歌聲或**優美，餘音迴旋不絕。也比喻詩文意味深簡笑鬧長，耐人尋味。
出處：梁實秋。
聽戲》“受罪半天，能聽到一段蕩氣迴腸的唱兒，就很值得，‘餘音繞樑，三日不絕’，確是真有那種感覺。”
5）洋洋盈耳，成語，指巨集亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
出處：《論語·泰伯》：“師摯之始，《關雎。
之亂，洋洋乎，盈耳哉。”譯文：從太師摯演奏的序曲開始，到最後演升叢奏《關睢。
的結尾，豐富而優美的**在我耳邊迴盪。
聽戲怎麼解答
14樓：匿名使用者
聽戲，不是看戲。從前在北平，大家都說聽戲，不大說看戲。這一字之差，關係甚大。
我們的舊戲究竟是以唱為主，所謂載歌載舞，那舞實在是比較的沒有什麼可看的。我從小就喜歡聽戲，常看見有人坐在戲園子的邊廂下面，靠著柱子，閉著眼睛，凝神危坐，微吵卜微地搖晃著腦袋，手輕輕地敲著板眼，聚精會神地欣賞那臺上的歌唱，遇到一聲韻味十足的唱，便像是搔著了癢處一般，從丹田裡吼出一聲“好！”若是發現唱出了錯，便毫不容情地來一聲倒好。
這正是真正的觀眾，是他維繫戲劇的水準於不墜。當然升消穗，他的眼睛也不是老橋謹閉著，有時也要睜開的。
男的進認真地幫我回答這個問題謝啦
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修改病句 這篇作文經過他反覆的改認真地寫，終於得到了老師的讚揚
應該先是認真的寫然後反覆的改，這樣的邏輯順序 修改病句。1 這篇作文經過他反覆地改，認真地寫終於得到老師的讚揚。1 這篇作文經過他認真地寫 反覆地改，終於得到了老師的讚揚。2 春天的頤和園是個美麗的地方。3 長城是世界上獨一無二的名勝古蹟。修改病句 這篇作文經過我反覆地改，認真的寫，終於發表了。急急...