1樓：匿名使用者
上聯，雨來終有跡，下聯，月過總無痕。
對聯的要求。
對聯文字長短不一，短的僅。
一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反/對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：
1. 要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。
2. 要/平/仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起/平/落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用/平/聲。
3. 要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。
4. 要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重複。
一、字句對等。
一副對聯，由上聯、下聯兩部分構成。上下聯句數相等，對應語句的字數也相等。
二、詞性對品。
上下聯句法結構中處於相同位置的詞，詞類屬性相同，或符合傳統的對仗種類。
三、結構對應。
上下聯詞語的構成、詞義的配合、詞序的排列、虛詞的使用，以及修辭的運用，合乎規律或習慣，彼此對應/平/衡。
四、節律對拍。
上下聯句的語流節奏一致。節奏的確定，可以按聲律節奏“二字而節”，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字佔一節；也可以按語意節奏，即與聲律節奏有同有異，出現不宜拆分的三字或更長的詞語，其節奏點均在最後一字。
五、/平/仄對立。
句中按節奏安排/平/仄交替，上下聯對應節奏點上的用字/平/仄相/反。單邊兩句及其以上的多句聯，各句腳依順序連線，/平/仄規格一般要求形成音步遞換，傳統稱“/平/頂/平/，仄頂仄”。如犯本通則第十條避忌之，或影響句中/平/仄調協，則從寬。
上聯收於仄聲，下聯收於/平/聲。
六、形對意聯。
形式對舉，意義關聯。上下聯所表達的內容統一於主題。
2樓：匿名使用者
上聯：人消常留念，下聯：月過總無痕。
3樓：襠底殺氣從未洩
上聯： 花開常苦短。
下聯： 月過總無痕。
橫批： 順其自然。
上聯“師德無痕親情陪伴”下聯對什麼？
4樓：匿名使用者
上聯是，師德無痕親情陪伴，
下聯是，生才不盡壯志相隨。
5樓：清晨在雲端
問下老師吧。
師德師德：中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業道德。
教師的職業道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。
上聯：明月朝紅,花開,風飄去,思佳人依舊,流水無痕,唯情字難忘。請幫我對出下聯。
6樓：在西黃寺養娃的鵝掌楸
自古名流多聖賢。
唯有情字最難斷。
下聯：船過豈能水無痕；求上聯？
7樓：zjc**座
男兒做過勇擔當。
船過豈能水無痕。
上聯 回首望，歲月無痕，下聯 向前看，陽光明媚，橫批是什麼
8樓：阿拉斯加
美好人生：上聯 回首望，歲月無痕，下聯 向前看，陽光明媚，橫批是美好人生。
風過無痕 什麼意思，“花開如夢，風過無痕，不忘初心，方得始終。”是什麼意思？
不管當時的風是多麼地猛烈與強勁，終歸會消失的一天，不管它曾經離你是多麼的近，終歸是不屬於你的，它是自由的，終歸會離開你，不會留下一絲痕跡。是風，所以吹過沒有痕跡 像是一個性格被動的人的網名 不管當時的風是多麼地猛烈與強勁，終歸會消失的一天，不管它曾經離你是多麼的近，終歸是不屬於你的，它是自由的，終歸...
春風如夢風過無痕怎麼解釋,花開如夢，風過無痕，不忘初心，方得始終。是什麼意思？
美好的一切像美夢般縹緲，像清風般消失，不再留下痕跡。僅考慮字面意思，那bai麼du大致就是所說的意思 往事已矣 zhi 但這句其實是dao出自 浮雲追月 版 春花如夢風權 過無痕，只為心的思念，聽憑季節更迭，滿載著關懷悄悄飛向你。如果還聯絡下句，意思似乎有些不同了 箇中意味或是隱衷，我想也只有樓主你...
風過無聲,雪過無痕什麼意思
風過無聲,雪過無痕意思是風吹過沒有聲音，雪過後沒有痕跡。我的回答你還滿意嗎？望採納，謝謝！風過無痕,雪落無聲,傷心的往事隨風吹,隨雪飄,飄入夢,隨心痛,何時才能飄無影?怎樣才能高效學習?高效聽課方法 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的...