1樓：網友
五代十國 （中國歷史時期）這一稱謂出自《新五代史》，是對五代（907年—960年）與十國（902年—979年）的合稱。
五代依次為梁、唐、晉、漢、周五個政權，即「朱李石劉郭，梁唐晉漢周」。史稱後梁、後唐、後晉、後漢與後周。西元907年，唐朝滅亡後，朱溫建立后梁，定都東京（今河南開封），這是五代十國的開始。
西元923年，盤踞太原的晉王李克用之子李存勖滅後梁，後唐建國。後唐之後的五代君王均出自李克用的子孫與部屬。後唐歷經後唐明宗的擴張與整頓，國力強盛，但發生內亂後，被石敬瑭引契丹軍攻滅，後晉建立。
9] [12] 不久契晉關係惡化，契丹軍南下滅後晉，建立遼朝。同時劉知遠在太原建立後漢，收復中原。郭威篡後漢建後周，後周世宗柴榮苦心經營，使後周隱隱有一統天下的希望，奪取後蜀四州、南唐十四州、遼兩州，但柴榮在北伐燕雲十六州時重病被迫班師，後不幸病亡。
柴宗訓即位後不到半年，就被趙匡胤所篡，建立北宋，五代結束。
十國方面，江南地區初期以吳國最強，而後被李昪篡位，建國南唐，其次有吳越國與閩國等。湖廣則被荊南、楚、武平與南漢等佔據。十國為吳、吳越、前蜀、後蜀、閩、南漢、南平、楚、南唐、清源、北漢、武平，即「吳唐吳越前後蜀，南北兩漢閩平楚」十國中方面，江南地區有南吳、南唐、吳越國、閩國等。
湖廣則被荊南、楚、武平、南漢等佔據。南唐國力最強，先後攻滅閩國、楚國，但多次用兵使得國力衰退，最後敗於後周。兩川地區有前蜀、後蜀，國家富強，是僅次於南唐的強國，然而耽於安樂，最後亡於中原。
北漢是十國中惟一在北方的一國，是後漢高祖劉知遠的弟弟劉祟所建。趙匡胤建立宋朝（史稱北宋）後，與其弟宋太宗相繼掃蕩群雄，最後於979年攻滅北漢，基本統一全國，十國結束。
2樓：檢曼辭
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。
教學要高質量高效率地完成，乙個至關重要的方面是必須遵循教學規律，處理好間接經驗和直接經驗相結合的關係，傳授知識和提高思想覺悟的關係，傳授知識和發展智力的關係，以及發揮教師的主導作用與調動學生積極性、自覺性的關係。
擴充套件資料：教學又是借助不同的形式實現的。到目前為止，我們在運用教學這一途徑時可供我們選擇的教學組織形式有：
教學的基本形式--課堂教學；教學的輔助形式--現場教學和個別指導；教學的特殊形式--複式教學；教學的電化形式--多**教學。
教學的概念是從教學現象和教學實踐抽象和概括出來的，教學的內涵也隨著歷史的發展而發展。因此對教學這一概念的釐定也不是一成不變的。但人類對教學的認識是有連續性的。
回顧歷史上對教學這一概念的解釋對我們正確認識教學這一概念具有重要意義。
教學出現了「個性化教學」一說，即乙個老師教乙個學生，
唐五代詞名詞解釋
3樓：娛樂大師小撒
唐五代詞》，中國唐五代詞總集。近人林大椿輯。 收唐五代詞81家1148首。
其詞採自《花間集》、《尊前集》、《金奩集》和《全唐詩》中的附詞。作家依時代為序，卷末附有簡略的作者生平，兼及作品真偽的考辨、各家重見和字句異同的校勘、宋人詩話有關作家作品的一些遺聞軼事。
詞是中國唐五代興起的一種或埋歲配樂歌唱的新體詩 。它在衫睜隋唐之際已經產生，中唐以後文人創作漸多，晚唐五代趨於繁榮，宋代極盛。唐五代一般稱之為曲、曲子、曲子詞，後來才稱為詞。
又稱為詩餘、長短句等。詞起源於民間，它是城市經濟發展的產物，並與當時新興的民間**、少數民族和外國傳入的**有密切關係。
古人多認為詞源於樂府詩和唐代近體詩。這是因為二者均是較整齊的。
五、七言句，配樂時需依曲調的長短曲折增減詩句的字數而成長短句，宋代朱熹、胡寅均持此論。但這只是區域性情況。古樂府及近體詩之可歌者大都是先作詩，後配樂；而詞則是先有曲調，再按調譜填詞，其長短有固定格律。
而且按樂填詞現象在隋唐以前就出現了。南朝梁武帝有《江南弄》七曲，同時的沈約有四曲，蕭綱有三曲，體裁完全相同。可說是詞的濫觴。
詞與樂府的區別還液行在於詞所配合的是新興**。隋唐時代，少數民族和外國**大量傳入中原地區。不僅流行於民間，也進入上層社會和宮廷，而原有的**則逐漸衰敗。
這些**演奏時音調繁複，變化多端，自然需要有長短錯落、抑揚婉轉的歌詞與之相配合。這樣，就有了嚴格意義上的詞。
春秋五霸名詞解釋
4樓：小笑聊電子
中國古代史名詞解釋。
1．山頂洞人：一萬八千年前生活在北京周口店龍骨山的新人。因2023年在北京周口店龍骨山山頂洞穴發現而得名，有基本完整的三個頭骨（一男二女）和其它骨骼，分屬於8個男女個體，還有動物化石及其它文化遺物。
經科學測定，是晚期智人的代表，體質特徵與現代人基本相同。
2．仰韶文化：母系氏族公社全盛時的重要文化遺存。因2023年首次發現於河南省澠池縣仰韶村而得名。
建國以來，已發現遺址千餘處。以陝西關中、河南大部、山西及河北南部為中心，遠及甘肅青海東部、河套平原、河北北部及湖北西北部。其中西安半坡遺址和陝縣廟底溝遺址最為著名。
3．半坡遺址：黃河流域母系氏族公社全盛時期的代表性遺址。2023年發現於西安東郊半坡村。
1954-2023年先後進行了五次發掘，揭露面積達1萬平方公尺。發掘出比較完整的房基四十多座，各類墓葬二百多處，陶窯六座，是乙個比較完整的村落。對於研究母系氏族公社的社會狀況有重要的參考價值。
4．龍山文化：父系氏族公社時期的文化遺存的重要代表。由仰韶文化發展而來，因首次發現於山東章丘龍山鎮而得名。
已發現五百餘處遺址，分布甚廣。有山東龍山文化、陝西龍山文化、河南龍山文化、晉北龍山文化之分。
5.國人暴動：周厲王時發生的乙個重大歷史事件。厲王壟斷山林川澤，又任用衛巫「監謗」，引起平民，即「國人」的不滿。西元前841年，人們。
5樓：網友
春秋五霸是指春秋時期先後稱霸的五個諸侯。
包括齊恆公、晉文公、秦穆公、齊襄公、楚莊王。
五代十國，何謂五代？何屬十國？
6樓：寓教於學
1全部五代是指907年唐朝滅亡後依次更替的位於中原地區的五個政權，即後梁、後唐、後晉、後漢與後周。西元960年，趙匡胤「陳橋兵變，黃袍加身」 篡後周建立北宋，五代結束。
而在唐末、五代及宋初，中原地區之外存在過許多割據政權，其中前蜀、後蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、南平（荊南）、北漢等十餘個割據政權被《新五代史》及後世史學家統稱十國。
7樓：阮晏
五代是後梁、後唐、後晉、後漢與後周。
十國：前蜀、後蜀、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、南平（荊南）、北漢。
8樓：kwon棍王蕭瀟
五代：梁唐晉漢周五個朝代。
與此同一時期的另外幾個割據政權合計十個統稱十國，五代是中原上的五個王朝，先後與之並存的十國除北漢外都在秦嶺—淮河以南。其它並存的還有遼和西夏，但因為中國史書一般以漢族為中心，對其他民族政權常忽略。
十國：前蜀，後蜀，吳，南唐，吳越，閩，楚，南漢，荊南，北漢。
什麼是五代十國，什麼是五代十國時期
五代 907年 960年 唐朝滅亡之後，在中原地區相繼出現了定都於開封和洛陽的後梁 後唐 後晉 後漢和後周五個朝代以及割據於西蜀 江南 嶺南和河東等地的十幾個政權，合稱五代十國。五代指這五個位於中原的王朝，正統史學家們一般稱五代為中原王朝，十國為割據政權，五代並不是指一個朝代，而是指介於唐宋之間的特...
五代十國共有幾個國家，五代十國都有哪些國家
五代十國，是 五代 與 十國 的合稱，有時也稱為 五代 一般認為是公元907年自唐朝滅亡開始，至宋朝統一中國為止。五代十國示意圖 943年 在此五十四年間，中原地區相繼出現了樑 唐 晉 漢 週五個朝代，史稱後梁 後唐 後晉 後漢 後周，合稱 五代 在這五朝之外，還相繼或同時出現了前蜀 後蜀 吳 南唐...
五代後唐史，五代十國中的後唐和唐朝有什麼關係？
在中國古代歷史上，五代是指公元907年唐朝滅亡後依次更替的位於中原地區的5個國家。即後梁，後唐 後晉，後漢和後周。960年後周趙匡胤發動陳橋兵變，黃袍加身，後周建立。五代就結束了，而在唐末，五代即除去中原地區之外，存在著許多割據的勢力，這些被後世就稱為十國了，也就是歷史的有一段階段叫做五代十國。那麼...