1樓：康熙
除了手機毀掉孩子的還有可能是孩子的原生家庭，因為乙個家庭對孩子的影響非常的大。
2樓：愛玩滑板喲
還有可能是父母的溺愛，因為這樣子只會培養出乙個懦弱的孩子。
3樓：娛樂眾生相
父母的溺愛，如果父母太過溺愛孩子，可能會造成孩子任性無理取鬧的性格。
手機毀了孩子什麼?有十條毀了孩
4樓：
手機毀了孩子什麼？有十條毀了孩。
您好親親，手機毀了孩子如下：1、最直接的危害可能對孩子的視力造成損傷，導致孩子近視、弱視等情況的出現；2、手機玩的久可能使孩子對手機產生依賴，帶來一系列手機依賴症；3、孩子玩手機久會耽誤孩子的學習，影響孩子正常吃飯，最終會影響到孩子的身心健康發展。4、缺少互動交流，從而導致家庭關係慢慢的談化！
5、而比爾蓋茨的家規有一條就是孩子必須要到十四歲才可以擁有手機，之前都是禁止使用手機。6、毀智力。7、毀視力。
8、毀社交能力。9、脊椎問題。10、 降低免疫力。
相關資料：經常玩手機的人通常都是一坐就是一天，長期不活動的話就會使得體內的血液流通的比較慢，從而使得某些營養不能及時的**到身體各個器官上，從而就會作用到腎臟上，嚴重的影響到人們的腎臟健康，出現一些腎臟疾病。<>
一部手機真的能毀掉乙個孩子嗎？
5樓：長青數碼
智慧型手機已成為現代人不可或缺的工具，不但大人離不開手機，連孩子也離不開。
現在流行一種觀點：如果你想毀掉乙個孩子，就給他一部手機。
是這樣的嗎？手機和成績有必然聯絡嗎？
一位媽媽講了她女兒的故事：高中三年住校，學校管得松，有一次去學校，悄悄在後門玻璃上看女兒上課，看到她上課的時候在偷偷玩手機，但老師沒有發現。高考時孩子考的成績非常糟糕。
媽媽抱怨孩子學習成績差是因為玩手機的原因。但這位媽媽還說，進校時同等水平的五個孩子裡，其他四個孩子仍然保持了原有的水平，只有他的女兒成績一落千丈。
一部手機真的能毀掉乙個孩子嗎？如果這個觀點的邏輯正確，那所有拿手機的孩子都應該成績下滑，但為什麼同在乙個學校，同住乙個宿舍，同樣拿著智慧型手機，卻有的孩子會受干擾，有的孩子卻不受影響呢？
對於那些手機管控比較嚴格的學校，智慧型手機不許入校，所有的學生都不能帶手機，也仍然是有的孩子成績好，有的孩子成績差。
如果成績是由手機決定的，那應該是所有拿手機的孩子成績都差，所有不拿手機的孩子成績都好。但實際情況是，學習成績的好壞跟是否拿手機並沒有明顯的正比關係。
這說明手機並不是左右孩子學習成績的主要因素。左右孩子成績的不是手機，而是孩子自己主動學習的態度。
對於自覺的孩子而言，把一部智慧型手機放在他眼前，他也不會無節制地沒完沒了的去玩，而是有目的、有針對性地去查詢需要的學習資料。對於無目的不自覺的孩子而言，手機上亂七八糟的資訊足夠他消耗掉所有的時間。
搶走孩子的手機並不能解決根本問題。解決的關鍵還是孩子的認知，讓孩子主動認識到玩手機潛在的風險，對實現理想的干擾。
行為是由認知決定的，把認知理順了，行為自然就進入了正確的軌道。
怎樣理順認知呢？
首先，家長要明確地為孩子講清楚手機的危害性。比如手機遊戲容易讓人上癮、大量沒用的資訊、微信的聊天軟體容易讓人閒聊天等等，都在無形當中浪費孩子學習時間。
第二，明確態度：手機可以用來查詢學習資料，但是不能用來浪費時間荒廢光陰，因為時間很寶貴。
第三，做好學習計劃。嚴格按照預定的計劃執行就不會受到手機的干擾。
「毀掉乙個孩子，就給他一部手機」這種說法有依據嗎？為什麼？
6樓：豫漸李小藝
「毀掉乙個孩子，就給他一部手機」這種說法沒有依據嗎。因為手機上僅僅乙個專用工具，就如水果刀，大家拿下去便是切土豆絲用的，犯罪嫌疑人拿下去便是**專用工具，老一輩革命志士**元帥拿下去便是造反的，是**裝備。大家交到孩子乙個手機，你得教孩子們如何去應用並準確地應用。
最先，手機上的基本要素便是通訊作用，可以通**，發訊息等，你得教育孩子，這就是乙個手機，是用於大家溝通交流的，若有什麼關鍵或應急的事兒可以打**給父母；次之，手機上具有遊戲娛樂和學習培訓作用，可以聽**，可以學習培訓，可以玩遊戲等。手機上的那些作用是不容易毀掉孩子的，毀掉孩子的概率之一是孩子沉迷於遊戲中，危害孩子學習培訓，這也是許多父母對其有成見的因素之一。
實際上，打遊戲自身沒什麼錯，錯在沉迷網路遊戲當中而深深地無法自拔，因為小孩子自控能力較為差，這就必須父母正確引導孩子，塑造積極主動合理的意識，多帶孩子出來運動運動，如打籃球、散散步等，正確引導和分散化孩子的興趣愛好，而不是父母各乙個手機，父親刷某音，孩子玩某霸者，各過各的；毀掉孩子的概率之二是網際網絡上不健康的具體內容，因為小孩子鑑別能力差，無法識別這種異常具體內容，非常容易被其吸引住效仿，造成不良影響。
這就必須父母們合理的文化教育孩子哪些具體內容不能看，什麼事情不可以做，並在技術上限定孩子觸碰到一些不健康的具體內容。因此不必歸罪於手機上自身，手機上自身並沒有錯，錯在父母是不是合理的正確引導孩子們怎樣運用手機上去學習、去溝通交流。一句話，如同水果刀，用好啦可以切土豆絲，用得不太好，便是要人命，手機上得不太好，就有可能會耽擱或毀掉孩子的發展前途。
7樓：可追憶
給孩子手機容易，對孩子造成的傷害卻是不可逆的。「想要毀掉乙個孩子，給他一部手機就可以了！」 因為玩手機導致頸椎變形、手指發育畸形、運動功能和視力下降。
8樓：王芳芳麼麼噠
有依據，現在很多孩子在生活中特別喜歡玩手機。只要抱著手機，什麼事情都可以不做，並且也會去玩一些遊戲，最後可能就會深陷其中，就會讓學習成績下降。
9樓：民生小薛老師
說的很正確，自己親戚家裡面有乙個孩子或經常玩手機，現在的成績一落千丈，並且在班級裡面也是倒數的。每天只會玩遊戲，什麼都不會幹，根本不會學習，不會背課文，不會學習英語。
毀掉孩子的最好方法就是給他一部手機，這句話你是如何理解的？
10樓：慧慧答題
我覺得是因為孩子一旦有了手機，就會不想學習，一味顧著玩手機，從而就會耽誤自己。
11樓：愛心的學姐
這句話我的理解就是，如果給孩子一部手機之後就會影響到孩子的發展，這個孩子就相當於被毀掉了。
12樓：安妮的心動錄目
這句話的意思就是說，手機可以直接毀掉乙個孩子，也會直接毀掉孩子的未來。
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