1樓：繪畫者
這篇童話講述了乙隻醜小鴨的成長過程，它處處受到嘲諷，處處受到排擠。它一出生就受到兄弟姐妹們的刁難，連媽媽也不喜歡它，它被迫離家出走。在沼澤地，它差點被狗咬死；在牧場，它被嘲笑為混飯吃的鴨子；冬天，無家可歸的醜小鴨昏迷在冰上；在農夫家，它因為打翻了主人的忌廉被孩子們追趕，無奈地逃走……雖然經歷了種種磨難，但醜小鴨不自卑，一直努力地奮鬥著，終於成長為乙隻美麗、高貴的白天鵝。
讀完這篇童話，我的心久久不能平靜。我覺得現在的我們，就是乙隻只醜小鴨，在接受著成長過程中的種種考驗，那些挫折和困難只是生活對我們的意志的磨鍊。只要我們擁有夢想，並朝著夢想勇敢地前進，我們就會成長為乙隻只展翅高飛的白天鵝。
2樓：小紀老師
親，不聽話的腳讀後感為：讀書是生活的最高境界。閱讀名著可以呵護我們的心靈，滋養我們的精神，今天，我隨手從書櫃裡拿出一本書，它的標題《駱駝祥子》引起了我的好奇。
於是，我拿起這本書開始慢慢品味起來……這本書的主人公是祥子。全書以祥子買車三起三落的情節發展為中心線索，表現了舊社會人力車伕的苦難生活。全書主要內容是：
來自農村的祥子在拉租來的洋車時，立志要買上一輛車自己拉，做乙個獨立的勞動者。經過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢寐以求的一輛洋車。但是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車，而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。
面對這乙個又乙個的打擊，祥子做過反抗，仍然幻想用努力實現夢想，但是一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又賣掉料理虎妞的喪事。
提問。我要到不是講的駱駝祥子的事。
好的，不好意思，我再查一下哈。
提問。<>
<>是這篇文章。
<>親，這個並不是一般是，而是節選的一本書的內容。而這本書的讀後感為：記錄了1935年到1946年間年輕的凱魯亞克（杜洛茲）在洛厄爾和紐約的生活，以及第二次世界大戰期間他在商船、海軍基地、監獄等地的冒險經歷，並體現了出身貧寒家庭的凱魯亞克在青年時期不畏艱險的奮鬥精神以及他不向世俗妥協、嚮往自由的桀驁個性。
作者在書中強調的一點是：無論在任何乙個時期，他都沒有放棄想要成為一名優秀作家的夢想。他在賽場和社會所遭受的不公和挫折反而激勵他刻苦讀書、努力創作。
他的經歷成為他創作的靈感**和寫作素材，在書中生動地展現了二十世紀。
三、四十年代美國社會的大環境以及各類人（尤其是底層人士）的生活狀態和精神面貌，也從另一方面解釋了「垮掉派」形成的背景和起因。
《不聽話的腳》讀後感怎麼寫？
3樓：w老師聊教育
讀完這篇童話，我的心久久不能平靜。在接受著成長過程中的種種考驗，那些挫折和困難只是生活對我們的意志的磨鍊。只要我們擁有夢想，並朝著夢想勇敢地前進，我們就會成功的。
耶維茨大街特別滑。過路人接二連三栽倒在地。人們對此也習以為常了。
他們跌倒了並不急著爬起來，乾脆坐在雪地上聊聊天。鞋匠克林是乙個例外。這年冬天，他一次也沒有滑倒過。
克林為此很憋氣，有人還說。
他是為了逞能，故意不肯摔跤的。克林走在街上，他聽見人們在他背後竊竊私語：「瞧這個人的小心勁兒，他多會保養自己呀！
克林厭煩透了。他決定選一條大街摔一跤給大家看看。這樣，他就可以心安理凳譽螞得地爬起來。
抖掉身上的雪泥，像乙個正派人那樣走回家去。克林定下了日子，他早早醒來，朝他準備摔倒的地方走去。眼看就快到他選定的地段了，克林沿著大街猛跑幾步，腳下哧溜一下……左腳真讓人高興，它猛地往上蹺了起來。
鞋匠心想，他的右腳緊跟著也會蹺起來的，那時他就可以像別的人一樣，一跤跌下去，仰天躺在冰冷的雪地上。可是……右腳遲遲不肯蹺起來。它牢牢地踩在打滑的行人路。
上，帶著克林往前又溜虛虛了幾公尺。咳。
哪怕多滑五六公尺再摔到地上也好嘛。可惜不行，這隻腳一意孤行，它無論如何也不想讓這個不幸的人趴在地上。它只想向前飛跑！
誠實的鞋匠再棗埋也別想一步一步在地上行走，更不用說和朋友們一起滾在雪地裡了。
那隻腳帶著他飛速滑行。這隻右腳多少年來，他服侍它，給它洗濯，給它穿戴，可突然之間，它變得一點也不聽話了。真是個忘恩負義的傢伙！
人們紛紛跑上街頭；沒跑出來的，緊貼在玻璃窗上**。乙個人憑著一條腿。
竟能風馳電掣地在大街上滑行，真是不可思議的事情。開初，人們以為他會重重地摔在地上，說不定還會摔傷的。可這個莫名其妙的鞋匠憑著「忠實夥伴」大腳徑直向劇院那邊轉了過去。
人們恍然明白：這傢伙並不準備跌倒。那隻發了瘋的腳不知要帶著他滑到**去。
不聽話的腳節選閱讀感悟
4樓：
摘要。親，您好，可以這樣寫感悟作者對主人公看到別人都可以摔倒，但自己不可以摔倒的奇怪想法進行了描述。大街上很滑，其他人都會摔倒，但主人公卻不能摔倒，感覺自己和別人不一樣。
強迫著自己想摔倒，但不聽話的右腳卻不會讓他摔倒，由此而發生了許多爆笑的現象。作者運用了很多動作描寫來寫主人公這荒誕的行為。看完這本書我明白不一定要和別人一樣，不一定，因為別人要摔倒，自己就要摔倒。
否則只會出現文中主人公那樣乙隻腳在街上劃來劃去的奇怪現象。
親您好您可以把不聽話的腳節選原文拍照發過來嗎，我看一下，然後寫感悟。
親，您好，可以這樣寫感悟作者對主人公看到別人都可以摔倒，但自己不可以摔倒的奇怪想法進行了描述。大街上很滑，其他人都會摔倒，但主人公卻不能摔倒，感覺自己和別人不一樣。強迫著自己想摔倒，但不聽話的右腳卻不會讓他摔倒芹老敏，由此含局而發生了許嫌枝多爆笑的現象。
作者運用了很多動作描寫來寫主人公這荒誕的行為。看完這本書我明白不一定要和別人一樣，不一定，因為別人要摔倒，自己就要摔倒。否則只會出現文中主人公那樣乙隻腳在街上劃來劃去的奇怪現象。
不聽話的腳讀後感
5樓：軟體指南
在詩意飄香的路口，回首，尋覓曾經的美好。駐足中看見記憶的碎片，隻字片語中，解讀過去的滄桑。
6樓：黑6麒9麟
啥意思啊，是不是打錯字了，感覺有點讀不懂啊，這個問題能否說明白些。
如何管理不聽話的員工？怎樣管理不聽話的員工？
每個人都願意聽好話，而不希望別人對自己指手劃腳，這是人之常情。但身為主管，你的職位註定了你不得不經常扮演這一不太令人喜歡的角色。怎樣才能把令人厭煩的評價工作做得讓人心服口服呢？一 批評方式要恰當。在評價下屬的工作時，要像夾心餅乾一樣，具體可以分三步走 先肯定下屬的工作成績，然後再具體地指出他工作中的...
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為什麼我的狗狗不聽話，為什麼小狗不聽話？
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