1樓：譚談社會
你做自己的時候，真的非常的優秀。這樣可以激勵孩子做他自己，不被別人的言論所束縛，也不會盲目地向別人學習。
2樓：心理諮詢師小瑩
告訴他們很棒，但是還可以做得更好。這樣做讓他們有成長的空間，更容易有思維空間。
3樓：惠華小知識
首先要誇獎孩子的能力強，從孩子的能力上誇獎。這樣決定孩子的思維高度。
能不能誇孩子聰明
4樓：張三**
昨天和老弟討論教育孩子的問題，他說起看到過的乙個育兒觀點，就是父母要避免說孩子聰明，而是要說他努力，聰明和努力都是一種評價，對孩子有暗示作用，聰明的孩子對其天分有優越感，沾沾自喜，反倒容易驕傲自負，而努力的孩子則會更加努力，腳踏實地，最終取得成功。這個觀點我之前也看到過，當時也有耳目一新的感覺，覺得作者說的很有道理，但是認真體會和分析之後，就不太認同了。
在語感上和聽覺體驗上，我總覺得別人說你努力而不是聰明，有那麼一點同情或是安慰的意思，潛臺詞就是這件事你明明沒有兄知做好，但是我看到你已經盡力了。就像姑娘拒絕看不上的異性一樣，總說你很好，但是……這個但是之後基本就是悲劇。同樣，如果教練說你是乙個很努力的球員，我感覺的是教練在委婉的告知球員，你很努力，但是你沒有天賦，所以很遺憾你成不了乙個天才球星，更悲劇的潛臺詞是你可能要被請出俱樂部了。
我承認努力是一種優秀的品質，但是偉大的科學家愛因斯坦說：「所謂的天才就是99%的汗水加1%的靈感，但是這1%的靈感比99%的汗水更重要！」所以，你99次誇孩子努力比不上誇他1次聰明更讓他有自信。
隻字不提乙個人的天分，在我看來就是暗示其天資平庸，如果他也是這樣想的，那就算我們千百次羨圓消的肯定他很努力又能怎樣呢？當然，我們不能矯情、誇張到每次孩子完成家庭作業了就沒完沒了的誇他聰明，但是當他有乙個絕妙的想法或某項技能很出色時，我們應該毫不吝嗇的對其聰明的腦瓜大加讚美並充滿崇拜的聲音大聲告訴孩子「你簡直是個天才！」
不誇孩子聰明，其實是一種矯枉過正的錯誤方式，而且「聰明」一詞除了用在表揚和鼓勵孩子之外，我很難想象還能用在什麼別的地方，試想一下如果我們誇自己老闆聰明，那老闆可能不僅不給你漲工資，還會覺得你說話好怪甚至生你的氣，懷疑你之前是不是一直把他當成除了有錢腔山什麼也不會的傻帽？如果不能誇老闆，那我們只能誇黑猩猩很聰明瞭。
培養孩子智力時，為何要適當的誇獎孩子？
5樓：q仔說說車
腦神經科學研究發現，催產素和內啡肽有助於大腦通訊系統在大腦發育的早期階段建立神經網路。媽媽和爸爸對寶寶表現出喜悅和讚美，這讓寶寶的腦子裡充滿了催產素。當我們看到自己喜歡的人時，這些激素也能讓我們感到舒適，起到放鬆情緒的作用，還能減輕身體疼痛。
所以，「吻傷口不會痛」不是賣弄風情，但確實有效。
<>如果乙個孩子不相信自己，他就很難得到任何東西。經常給孩子適當的表揚和表揚可以建立孩子們對自己的信心，這樣他們就可以更積極地去做，而且他們會做得越來越好。只有讓孩子充滿自信，他才能勇敢地面對未來生活中的所有障礙和挑陪納戰，創造幸福的生活。
當時他還是個孩子。也許他周圍的每個人都不會想到這個經常在學校玩的「窮學生」。許多年後，他成了世界上的英雄。
有一次五年級的考試。我意外地取得了好成績。我媽媽很高興知道。
她告訴我」你還能做到！」「當時，我以為媽媽馬上就在我身上發現了乙個亮點。我很自尊，覺得有人表揚了我。
你可能不知道三歲以前蘆滲沒的孩子在這個意義上並不是那麼特別，喊頃但作為父母，不要粗心。孩子一歲以後，他們常常誇耀孩子對他們的成長非常有用。三歲以後，在許多法庭成員中，繼續以誠實的態度讚美和讚美孩子，孩子會變得越來越聰明。
在這一刻，孩子的內心會不斷地增強，並感覺到在他的內心，他一定會成為乙個聰明的孩子。這樣，當他長大後，孩子就不會輕易缺乏能力，會有百倍的信任感，並會減少自卑感。不能做事，他沒有毅力，會加強自己的節奏和動作。
為什麼不能誇孩子聰明
6樓：晶晶沙漏
1全部最忌誇孩子聰明。
如果給孩子灌輸「聰明」的概念，養成他（她）固定型思維。總誇孩子聰明，他（她）會因此堅信不疑，「聰明」成了他（她）的資本，不需要做什麼事情就能立於優越地位，這樣孩子容易養成固定型思維。
孩子偏向於愛表現、愛比較、容易焦慮、趨向於以成績或結果為導向的學習。他（她）在做選擇時喜歡趨利避害，容易選擇證明他（她）「聰明」的事情，對於挑戰他（她）內心是不安和焦慮的，因為如果選擇錯了將威脅他（她）的「聰明」地位。如果給孩子灌輸「努力」的概念，則養成他（她）成長型思維。
就像「聰明」的孩子一樣，被稱讚「努力」的孩子也堅信自己「很努力」，為了保持裡外一致性，他（她）將焦點集中在「努力」上，「努力」是乙個不斷行動的過程，所以孩子的思維是成長型的。
他（她）將努力做一切事情、著重自我改善。他（她）容易選擇有挑戰性的事情，趨向於以鑽研、興趣的學習，因為他（她）要證明自己非常「努力」。這就能解釋為什麼有些父母說「我家孩子以前如何聰明，但沒什麼成績」。
聰明的孩子靠天賦的確比其他孩子更有優勢，比如說話伶俐、反應靈敏等，因此贏來了不少成年人稱讚「聰明」。
但可悲的是，人與人的智商差別並不多，差別大的只是人的智商加品性最終導致的差異。當「聰明」的孩子一旦遇到挫折，他（她）不會想到努力能挽救這一切。
而是遇到障礙輕易放棄，面對批評容易忽略有益的負面意見，或許終其一生，他（她）內在的潛能也未能被髮揮。
7樓：網友
誇孩子聰明會讓孩子覺得他（她）的成就是因為天賦而非學習，聰明的孩子接受能力強，經常誇孩子聰明，孩子會停在表揚他（她）聰明的地方而不去深入，所以誇孩子聰明，不如誇孩子的努力。
8樓：周老師治網癮
為什麼不能誇孩子聰明？？？青春期的孩子父母來看！
9樓：kiwione育兒學堂
國際著名心理機構的實驗告訴你應該怎麼誇！
為什麼不能總誇孩子聰明？
10樓：圖靈頭靈
不能總誇孩子聰明的原因是多方面的。
1. 孩子將自己的天賦歸因於天性而非付出。
如果我們總是誇獎孩子聰明，孩子可能會將自己的天賦和成功歸因於自己的天性，而忽略了自己的努力和學習。這會讓孩子在面對挫折和失敗時變得驕傲頃答擾自大，無法承受挫折和失敗，甚至影響孩子未來的發展。
2. 孩子的自我價值感容易受到影響。
如果我們總是誇獎孩子聰明，孩子可能會依賴外界的評論和認可來評價自己舉做的價值。當孩子失去這樣的評價和認可時，可能會陷入低落，形成負面情緒，甚至出現自我否定的情況。這是很不利於孩子健康成長的。
3. 面對情報普及，完全依賴天賦顯得逐漸變得微不足道。
現在的社會變化日新月異，隨著資訊時代的到來，智力的普及化使得聰明逐漸變得微不足道。高智商本身的優勢已經不再是乙個足夠的資源，而取決於兒童知識的全面和能力的培養，這才是足夠優勢的保障。因此，我們更應該關注知識的積累和能力的培養。
4. 反而會抑制孩子的學習。
如果我們總是誇獎孩子聰明，也許雀旦孩子會成為「惰性孩子」，他們認為大部分事情都是很容易解決的，不需要太努力，這會抑制孩子的學習成長。
因此，正確的方法是注重鼓勵孩子的努力和進步，建立正確的自我價值觀和歸因方式，盼望孩子能夠認真學習，不斷努力，追求更高水平的學習和發展。
11樓：豌豆炮仗
總誇孩子聰明可能會導致以下幾個問題：
1. 過分自信：孩子會變得過分自信，認為只要他們聰明就能做好任何事情。然而，這種心態會讓孩子逃避挑戰，無法面對失敗，對於未來的職業和生活也缺乏實際的策略和計劃。
2. 依賴外界認可：孩子被過分讚揚，會造成過度依賴外界的認可。
孩子有可能會認為必須維持這個形象以贏得其他人的好評。這可能導致孩子變得內向、害怕嘗試新事物，因為他們害怕出現失敗。
3. 過分自我滿足：孩子可能會過分依賴他們的智力而缺乏自我發展的願望。這會讓孩子對學習興趣下降，不肯承擔責任和努力探索新領域。
4. 怠惰：由於孩子從小被讚譽，就可能容易忽略努力和毅力在取得成功上的重要性。他們可能不願意去嘗試態迅孫做自己不能立即做好的事情，以及面對失敗。
因此，家長應該鼓勵孩子嘗試，幫助他們建立自信心和承認他們的進步，而不是盲目給予認可。在昌型孩子表現良好時，家長可以誇獎他們付出努力的態度，提醒他們堅持下去帆鏈可以取得更多的進步。家長還可以幫助孩子尋找他們的興趣點，並提供支援和鼓勵。
12樓：網友
雖然誇孩子聰明可以激發他們的自信心和積極性，但是如果過分誇大孩子的聰明才智，也會帶來一些負面影響，下面列舉幾點原因：
孩子容易變得自我中心：如果過分強調孩子的聰明才智，可能會讓孩子認為自己是最聰明的，對凱數戚於自己的優越感產生過度的依賴，容易讓孩子變得自我中心。
孩子容易產生壓力：如果家長總是誇獎孩子聰明，孩子可能會認為自己必須要一直表現得聰明才能得到家長的認可，這會增加孩子的壓力和焦慮感。
孩子容易失去學習的動力：如果孩子認為自己已經很聰明瞭，就會容易產生驕傲和滿足感，從而失去了努力學習的動力，這會對孩子的成長和發展產生不利影響。
孩子容易對失敗難以接受：如果孩子認為自己非常聰明，一旦面臨挫折或者失敗，可能會覺得自己無法接受這種情況，從而產生自卑感和挫敗感。
因此，家長在畢核誇獎孩子時，應該更注重孩子的努力和進步，而不是過分強調孩子的聰明才智。家長可以誇獎孩子在學習和生活中的表現，讓孩子明白努力和進步的盯陵重要性，鼓勵孩子學會面對挑戰和失敗，從而更好地成長和發展。
13樓：淡然安泰
總是誇孩子聰明可能會帶來以下幾個負面影響：
1.建立固定思維模式：如果孩子一直被稱讚為「聰明」或「天才」，他們可能會認為他們的才華是固定的，不需要再努力學習或發展其他技能。
這會導致孩子缺乏動力去嘗試新事物或盯知挑戰自己，而只是尋求那些已經展現出自己「聰明」的領域。
2.減少自信心： 如果孩子總是被稱讚為「聰明」，一旦他們面臨困難或挫折，他們可能會感到非常沮喪和失落。因為他們不願意承認自己沒有解決問題或學習新知識的能力。
3.對比和焦慮：如果孩子被稱讚為聰明，而其他孩子爛吵沒有得到同樣的稱讚，孩子可能會感到更加焦慮和不安。
此外，如果孩子因為認為自己「聰明」而得到家長和教師的更高期望，他們可能會面臨更大的飢則侍壓力。
因此，鼓勵孩子努力學習，嘗試新事物和發展不同的技能，而不是僅僅誇孩子聰明。要鼓勵孩子思考和解決問題的能力，建立他們的自信心，讓他們知道努力比天賦更重要。
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