1樓：野人
這個問題本身存在問題，說明了出題人不大瞭解儒家精神。《易經》作為儒家最基本的哲學（梁啟超稱「道學」），很明確的反映了「天地人三才合一」（乙個卦有三劃），也就我們經常聽到的「天人合一」。那麼「儒家個人的社會存在」在「天人合一」的系統裡面就顯得很蹩腳了，因為它把「天」、「地」、「人」割裂開來，獨獨講那個「人」，當然也就無法理解了。
我這麼抽象的說，恐怕是不負責任。那舉個例子，你冬至的時候去故宮，故宮太和殿的匾額恰好可以被陽光照亮，這正是傳統社會對於「天人合一」思想尊崇的很好寫照。在儒家傳統社會中，小到一塊牌匾，大到乙個國家，無不以「天人合一」為理想狀態。
天」、「地」、「人」不分彼此，相互包容，舉一反三。要只分出乙個「天」，「天」就會散漫；只分出乙個「地」，「地」就會僵滯；而只分出乙個「人」，那「人」又無依無靠。
雖然沒能回到你的問題，不過我想你可以從我碼的字裡面找到一點兒你想知道的東西。
2樓：匿名使用者
個人自強不息，要求別人符合儒家性格者的高標準。
儒家對現代社會的意義
3樓：網友
儒家文化。對當代社會的現實意義，在於其道德價值，教育價值和政治價值三方面。
首先，儒家文化對當代社會的現實意義在於它的道德價值。眾所周知，亞當？斯密的《國富論》
標誌著經濟學的誕生。市場經濟是法制經濟，同樣也是道德經濟。市場經濟的有序執行不僅需要法律，也需要道德。與之相適應的公民社會是法制社會，同樣也是道德社會。孟子。
在《孟子·告子上》上說：「生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可兼得，捨生取義者也」。儒家文化強調人道與天道的一致，強調以義制利，忠恕之道，互信互利，這些都符合市場經濟與現代公民社會的基本價值取向，這是儒家倫理的道德超越性的現代價值體現。
而當代社會，更確切來說是當代的中國，這種理念嚴重缺失，從三鹿的三聚氰胺。
瘦肉精，皮革奶，牛肉膏，食品安全問題層出不窮，對於我們來說迫切需要道德為支撐，法律為保障的信用體系建設。不僅僅是經濟上需要儒家文化提供保障，在倫理方面，同樣也需要儒家文化，俗話說，百善孝為先。「孝」是中華民族。
傳統文化的重要內容和特徵之一，同時也是儒家倫理思想中基本行為規範和重要道德範疇。在儒家道德體系中，孝敬是仁德的開始和基礎。也是家庭和諧的重要因素，也是我國傳統文化的重要部分。
孝」更是個人最基本的倫理道德準則。乙個不「孝」的人，談何為人，談何做人，談何道德品質？因此，儒家的孝道文化，是中華民族的寶貴精神財富，在當今社會更應該代代傳承，發揚光大。
其次，儒家文化對當代社會的現實意義在於它的教育價值。孔子。
無疑是中國最偉大的教育家，他興辦私學，推動平民教育的發展，其「有教無類」的思想可以說是最早的平等教育主張。「學而時習之」、「知之為知之，不知為不知」等思想已影響無數教育活動的參與者。在孔子的一生中，從15歲「志於學」開始，到70歲達到「從心所欲不逾矩」而止，其人生境界不斷提公升，之所以能夠做到這一點，正是其終生「學而不厭」的結果。
孔子通過其經歷以及理論為後世的教育開闢了一條嶄新的道路。其後，宋**學家朱熹。
對儒學文化的教育思想進行了繼承與發展，不僅強調了學習的重要性與終身性，更提出了知行合一的觀點，如他所說：「問渠哪得清如許？為有源頭活水來」不僅要認識，更應該去實踐。
這種思想對於解決今天的應試教育。
與素質教育相矛盾、學校教育與社會需求相脫節的問題有著十分重要的意義。
4樓：勵愈文摘
儒家思想豐富了中國的傳統道德寶庫，「民為邦本」的民本主義體現了以天下為己任的社會責任感。儒家的教育思想成為了中國民族優秀傳統教育的主要內容，對現代素質教育有著非常重要的意義。
5樓：後來幽默
教人注重道德修養，與人為善。
6樓：人生啟示
儒家傳統，對中國社會的影響有多大？看完不敢相信。
有人說儒家思想在現代社會不適用了，為什麼？你怎麼看？
7樓：真實一面
因為儒家思想是非常中庸的，他們講究的是平和之道，但是現在的社會都講究的是狼性社會，在職場當中，只有足夠的攻擊性，才能夠爬得更高，走得更遠。
8樓：你到底敢不敢
那是因為以前的一些思想，確實有一些老就不符合現在社會發展的思想，但是也有一部分的思想是古往至今一直適用的。
9樓：職場陳建雲老師專業解答
儒家思想依然是適用的。因為很多人的潛意識都是儒家思想。我認為還會持續。
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