1樓：爆更體壇
很多家長都知道，數學思維對孩子非常的重要。在孩子會說話的那一刻起，有的家長可能就想讓孩子開始數數了，並且把這個作為一項技能，走到**都可以展示到**。但是如果一旦方法不當，孩子就會失去興趣，家長應該如何培養孩子的數學思維呢？
對數還沒認全，就開始算數
牛牛是乙個很聰明的孩子，兩歲半的時候，他的奶奶就經常讓他數數，他能夠從1唱數到100。奶奶為此非常的自豪，總是在人多的時候，讓牛牛給大家表演乙個。牛牛剛開始很配合，後來也就不配合了。
有一次，奶奶在家裡面準備了餅乾，在吃餅乾的時候，就想教牛牛算數。
可是牛牛的注意力全都在餅乾上面，無論奶奶說什麼，牛牛都沒有聽進去。奶奶耐心地說："你看，這是兩塊餅乾，我再給你一塊兒，這是幾塊啊？
牛牛搖搖頭，奶奶說："你怎麼這麼笨吶！數都會數了，算術不會啦？
牛牛非常的不耐煩。從此以後，無論奶奶怎樣教，牛牛都不學了，甚至連數數都不願意數了，這到底是為什麼呢？
"數學思維"是什麼？
數學思維指的通過學習，瞭解數字，數名，數量，以及運算的規律，幫助解決生活中的問題。對於孩子來說，學思維是乙個由淺入深的過程，他們先感受到的是數量，然後是數名，最後才是數字，有很多家長都給弄反了。如果不把數字和數量結合在一起學，那麼孩子只是單純的記住了數，沒有明白真正的意義，也就不能夠用數學來解決生活中的問題。
提高孩子的"數學思維"的好處有哪些？
1.增強邏輯性思維
學習數學其實是乙個非常縝密的思考的過程。在這個過程當中，孩子要調動自己的各種能力進行分類排序運算，間接地讓孩子的邏輯性思維變得更強，當孩子在遇到問題的時候就會思路清晰，條理性強，更高效的去解決問題。
2.為將來的學習做鋪墊
數學思維不單單用於數學這個學科，它會運用在所有的學科當中，比如，我們在孩子學古詩的時候，要讓孩子知道這個古詩有多少句。當我們在學畫畫的時候，我們讓孩子知道我用了哪幾種顏色，這些都是和數學思維有關係的。所以，如果乙個孩子的數學思維能力強，他以後在學習其他科目的時候，就會顯得省力一些。
他們可以用自己掌握的數學思維解決實際的問題，並且在運算或者是統計的過程當中體現出優勢。
2樓：斷劍可鑄殘心何補
數學思維是需要通過時間的積累慢慢培養的，平時可以讓孩子多做一些具有發散思維的題目，教會孩子舉一反三，一道題用多種方法，多種角度去解，這才是最好的數學思維。
3樓：周大燦燦
孩子要掌握數量，計算，分類，集合，時間，空間，對應，排序，抽象，解決這些數學思維。
有人說數學思維是天生的，怎樣輕鬆啟蒙孩子數學思維？
4樓：興熙結他
<>有人說數學思維是天生的，怎樣輕鬆啟蒙孩子數學思維？生活中家長要進行相關方面的引導，要培養孩子善於利用數學的方式去解決身邊的一些小問題。合理參加一些數學思維類的培訓班，提高孩子數學的邏輯思維能力，是乙個長期的過程。
學會分析問題。遇到問題，一定要先讀懂題意，分析題中的問題和重要條件，以及問題和條件之間的關係。找多種方法，把一題變多題。
對待乙個數學問題，一定要弄通弄懂，學會舉一反三，還要學會用不同的方法解決問題。學會正向和逆向思維。遇到問題，順著條件正著思考思考，再順著問題逆向思考思考，再來回驗證驗證。
多對孩子提出有思維性的問題，也可以說是開放性問題，讓孩子多思考。利用遊戲方式鍛鍊孩子思維，比如，排序，比較，歸納，概括，預判，分析等。
多進行一些益智類的玩具或者數學遊戲的鍛鍊，數獨，九連環等等；平時可以進行數學思維訓練，有的家長認為數學不行就要多做題，其實不是這樣的。在平時孩子完成作業時，家長可以多讓孩子說一說：比如做計算題時讓他說說計算的方法，在做應用題時讓他說思路。
而不是一題一題教他怎麼做。數學思維對於我們每個人都是很重要的，我覺得數學思維可以慢慢來培養，平時多看一些思維類的啟蒙書籍，多做一些相對簡單一些的小學奧數題，多看一些腦筋急轉彎，利用益智類的遊戲或者玩具來進行，這些可以幫助自己開發數學思維能力。數學的試題都需要乙個解題思路的，而不是一味地對孩子學生進行灌水式的教學，平時利用課餘時間多參加一些思維類的課外興趣班來進行培養。
5樓：愛心的學姐
在平時生活中就可以告訴孩子一些最基本的公式，或者是在日常生活中，就可以給孩子購買一些玩具一些小的道具，然後問一下孩子我拿走幾個，你還剩幾個，這樣的方式就可以提高孩子的思維能力。
6樓：小阿星
在平時應該讓孩子多接觸數字，提高孩子對數字的敏感程度，還有就是應該鍛鍊孩子的思維能力，應該讓孩子養成多動腦的好習慣。
如何開啟孩子的數學思維
7樓：留溶溶
對於孩子來說培養好他們的數學思維，不僅能夠幫助他們更快的思考問題，也能夠養成他們獨立思考的習慣。
尤其是對於很多孩子現在在面對問題的過程中總是不願意自己思考想向家長尋求幫助，在這個時候數學啟蒙才能夠更好的養成他們的數學思維，也能夠幫助他們在遇到問題的時候自己思考。
唱歌聊天。對於很多關於幼兒的慎團鄭益智兒歌來說它們都會跟一些數寬頌字有關聯，我們在唱的過程中能夠很好的幫孩子快速記憶，還能夠增加他們對數字的敏感度。在聊天的過程中我們也可以有意無意的跟孩子增加一些數學的內容。
比如說在平常的生活中看到一些有趣的東西跟他們比大小比數量，都能夠很好的促進他們對數，學的理解也能夠增加他們思維的發散。雖然在剛開始的時候可能對孩子來說有一些很難理解，但是隨著我們提醒的次數增多，他們也會更好的吸收數學知識。
遊戲。在和孩子玩遊或仔戲的過程中也能夠很好的激發他們的數學思維，因為在孩子小的時候他們總是喜歡玩一些有趣的玩具，我們把數字和玩具融合在一起，不僅能夠達到陪伴他們的效果也能夠很好的促進他們的數學思維。
像市面上的一些益智遊戲玩具都能夠有效的增強他們對數字的理解，在玩的過程中我們也可以刻意的引導他們，讓他們自行的對一些問題思考。
閱讀。可能對於大部分人來說閱讀只是偏向於書籍之類的東西，但是數學思維也是需要有強大的理解能力，才能夠更好的發散性思考。
在平常的生活中我們多給他們閱讀一些與數學類的繪本，能夠很好的增加數學的知識也能夠讓他們熟悉數學的表達方法，在看的過程中能夠增加他們對書的閱讀興趣也能夠更好的通過書籍瞭解數學知識。
孩子很喜歡數字,應該怎麼培養孩子的邏輯思維
8樓：網友
要想培養孩子的邏輯思維，需要注意這麼幾方面：
從小抓起，引導孩子去發現事物規律。
多做遊戲，培養孩子的計算興趣。
以體驗和例項為主，內容貼近生活。
不僅注意練習數學計算，還要強化對數學概念的理解。
買一些思維練習的書籍，和孩子一起做。
這樣長期練習，不僅對孩子的數學有好處，對他的文字表達、物理、化學，乃至語法的學習都大有裨益。
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