1樓:網友
把一句古話是這樣說的:近朱者赤,近墨者黑。
另外還有孟母三遷的故事,足以見得環境對乙個人的影響,學生有問題是不是我們家長的問題,通過這兩句古話應該有答案了吧?
另外咱們現在非常流行的一句話就是:父母是孩子最好的老師!
另外一句話:孩子的第一任教師。所以很多時候孩子有問題,跟我們的家長是脫離不了關係的,也是逃避不了的責任。<>
另外的這個問題直接影響到孩子的將來,根據吸引力法則,他會變成什麼樣的人,將來就會和什麼人在一起,想讓孩子有益健康成長,給他營造乙個良好的家庭環境是很有必要的。另外的關於問題學生形成的原因,大概有以下幾個方面:
比如第乙個父母感情不好,吵架或者離異,這個時候家長和學生包括老師都要進行及時的溝通,以防孩子有過激反應,尤其是老師和家長之間要進行,繼續吃泡麵的溝通,畢竟是這個時候孩子受的傷害是最大的。
另外乙個是經濟問題的話,這個相對好解決一點,募捐或者或一些相關的有能力的人士,跟他的家裡解決下工作問題,畢竟給血不如造血。
然後就是突然的變故,其實也包括父母離異或者是重大的交通事故什麼的,這個時候我們老師和家人,能夠做的事就是盡全力的安撫安撫,給他足夠的關愛,另外的這個時候孩子最容易缺乏安全感,足夠的耐心和關心和幫助是很有必要的。<>
還有乙個就是對於留守兒童,大家都知道,這樣的孩子成熟得相對早一點。沒有監護人在旁邊,他會缺少很多的安全感,這一類的學生出現問題還是挺多的,還有的會有性格的缺陷,所以說真的這方面,要給他足夠的空間或者說多讓他參加一些學校組織的活動,一定要帶著多關心一下,不要被孤立起來,老師多注意一點。<>
如果說以上這些情況處理不好的話,很容易造成學生的叛逆或者一些過激的行為或者言語,也就是說所謂的問題學生,如果說把這些東西都處理得好的話,問題學生這個問題是不存在的。
第乙個父母感情出了問題:離異或者吵架什麼的;第二個就是經濟問題;第三個可能是突然的變故;第四個就是留守兒童問題。針對這四種不同的情況,要給予不同的方式方法去解決。
豆瓣、知乎:那顆星。
我是不惹眼,不鬧騰,也不勉強自己的那顆星!
孩子的很多問題來自於家長嗎?真的嗎?
2樓:月半彎
孩子局李的很多問題都來自於家長,知識對的孩子什麼都是給大人學的,孩子在家庭中的一行一動都是取決於大人的行為巖和模擬桐棗遲出來的。
3樓:帳號已登出
孩子的很多問題都來自於家長,這是真的。
因為對於孩子來說,父母是孩子的第一迅尺任老師,家庭環境是孩子的第一認知場所,家長的一言一行一舉一動都影響著孩子。所以說孩子敏兄的很多問題都畝拿高是**於自己的家長。
4樓:小木屋
當然是真的可能是有些時候家長對孩子要求不嚴格,有些時候是要求的過於嚴格了,總之我們家長只有適度的去幫孩子一些事情,才能夠受到比液陪碰較亂源良好的效果鬧談。
5樓:佩佩
孩子的很多問題都是因為家長在生活中對於孩氏褲子的不重視,從做槐而養成的各種不良習慣,還有就是各種習慣沒有進行及時糾正殲胡簡從而造成的。
6樓:創作者
是真的,家長有很多不好信陪洞的行為都會在潛移默化中慢慢的影響到亂咐孩子,所以家滑枯長在平常的生活中應該要規範自己的一言一行。
7樓:戲精姑娘五花
孩子懂的事情最多就是每天時間過得好快呀,除了吃就模舉是喝餘碼畝,除了喝,就這麼玩,為什麼會產生這些問題?多半是家長想多豎森了。
8樓:帳號已登出
是的。因為家長對於孩子的教育是非常重要的,如果家長不是盡心盡責的教育,孩子可能會有很多的問題。
9樓:黎昕科普知識小屋
我覺得是真的,因為家長總是喜歡控制孩子。
為什麼說孩子的問題大多都是父母的問題呢?
10樓:浩海永寧
因為孩子從生下來是一張白紙,他的一切行為,思想觀虛運衡念,都是由父母灌輸的,悄咐所以孩子出問題自然就是差做父母的問題。
11樓:天鵝怎麼飛
每個孩子出生的時候都不是什麼都知道。就是一張白紙一樣,父母是緩弊跡孩子的第一任擾並老師,父母的言行會潛移默化卜賣的影響到孩子。
12樓:灰灰慧闖天涯
因為孩子是會模仿父母的,孩子也會學習父母的一些耐攔猛昌橋行為,所以有的時候孩子表現出來的問題也就是父母的問衡猜題。
13樓:不爽的爽朗菌
因為孩子的問題大多數都是因為父母沒有教育好,所以才會說是父母的問題。
孩子出現哪幾大問題,大多都是父母的問題?
14樓:好好的家庭教育
孩子一出生逐漸,這個人就是一張白紙,被身旁的父母家人所左右,變為各種各樣不一樣的顏色。自然恰當的教學方式,培養的孩子也會更加遵照自身的本性,發展給自己最愛最舒心的模樣,而不正確的培育方法,才能夠讓他成為出問題的孩子。
一、孩子太任性。
父母是乙個沒有主見和原則得人,會使孩子越來越較為驕縱。孩子都非常聰明,它會一點一點測試爸媽自己的底線和原則,當她察覺自己只需一哭,一耍賴皮就拿他沒辦法,他便抓住父母的根基,只需不如意就會將這一招取出來,爸媽也就只能招架不住。應對不聽話孩子,爸媽應當反思自己是不是之前看待孩子欠缺標準,以致於讓孩子變成了大家日常生活的主流,難以改回來了。
如果你們下定了決心更改,那還是要從改變現狀逐漸,最先給孩子制定詳盡詳細的規則,隨後給孩子講清楚,承諾從什麼時候實行,之後在孩子違犯規則的情況下公正廉明的開端實行自身店鋪規定,孩子才可以意識到了,撒潑耍賴早已失效了。
二、孩子太沒主見。
還有一種反過來的現象,便是父母太很有主見,凡事都替孩子做決定,從而使孩子太沒有主見。擁有想法害怕表述,或者說孩子立即感覺自己的想法並不重要,長此以往,孩子也會變得並沒有想法。也有不少爸媽喜歡替孩子做決定,老覺得孩子年紀還小,什麼也不懂,它的生活中的一切都要有人來為他嚴格把關。
那樣強硬的父母,通常帶出不來強硬的孩子,只會讓孩子越來越畏首畏尾,害怕有想法。有想法了還不願去行為,將會是孩子很大的損害。
三、孩子不明白尊重別人。
沒被別人重視完的孩子,學不懂尊重他人,孩子的自我中心,是由於他沒看到過什麼是替人著想。有些父母不將小孩子當乙個完整的人格來看待,枉顧孩子的想法,蔑視孩子的個人私隱,這麼做要不也會引起孩子的叛逆,要不會影響到孩子正常自我認知的建設,讓孩子在這個學好體悟身邊人的機會,找不著學習物件,變成乙個意識不到別人情緒的熊孩子。
15樓:可追憶
父母是乙個缺乏主見和原則的人,會使得孩子變得比較任性。 父母太有主見,事事都替孩子做決定,從而使得孩子太沒有主見。
16樓:風中凌亂得樹
在外面特別沒有禮貌,特別依賴你,會進行暴力行動, 老是特別的任性,自己想做什麼就做什麼,不會顧及別人的感情,這些都是父母的問題,我們要及時的去改正。
17樓:小吧吧吧多喝水
如果孩子叛逆,不聽話,而且脾氣暴躁的話,只有多半都是父母的原因。父母在教育的過程當中也是沒有找好自己的問題。
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