1樓：星期一中年
老師天天留作業，是在幫助有語言功能後遺症的學生恢復。寫作業是每乙個學生都難以忘懷的校園記憶，可是在畢業多年之後還天天被老師留作業，乍聽起來頗有些無稽之談的感覺。可青島就有這樣一位老師，天天給已經畢業了30年的學生留作業。
司機捨身救乘客，卻留下了語言功能後遺症。這位司機叫杜鵾鵬，青島即墨人，他是一名司機。在去年某一天，他駕駛著安徽黃山開往青島的汽車時，在高速上突發腦出血，為避免高速停車可能出現的意外狀況，他強忍疼痛，多分鐘將車輛開進了服務區，然後就倒地昏迷。
在被送往醫院搶救後，因搶救不及時，他曾被多次下病危通知書。經過醫院緊急搶救後，他脫離了生命危險，但是卻留下了嚴重的肢體功能和語言功能後遺症，語言表達能力幾乎喪失，全家人都沒抱太大希望。
老師堅持每天佈置作業，幫助自己多年前的學生恢復語言能力。楊公升燕老師是杜鵾鵬初中二三年級的班主任，在得知他的問題後，為了能夠幫助杜鵾鵬恢復語言能力，楊公升燕老師每天都會一段勵志的文字讓杜鵾鵬朗讀，然後用語音發給她檢查。
隨著時間的慢慢推移，楊公升燕老師每天佈置的「作業」內容慢慢變長，杜鵾鵬的語言能力也一點點開始有好轉。從陪同練習到可以自己朗讀，隨著杜鵾鵬語言能力的恢復，楊老師感動的直落淚。
楊老師稱只要每天堅持練習，他一定能夠恢復正常。在一年多的時間裡，400多次「作業」讓杜鵾鵬的語言能力有了極大好轉，其中的情誼也感動著所有人。
這位老師與學生之間的事蹟，讓我們所有人都為之感動。我想杜鵾鵬是幸運的，人生路上能碰到這樣乙個老師，在三十年後依舊願意幫助自己的學生，這種精神讓人敬佩。
希望他能早日恢復，這也許才是對這段師生情最好的成全。
2樓：造夢0行者
畢業30年還天天被老師留作業，這是因為司機杜鵾鵬在高速公路上突發腦溢血，可是為了乘客的安全，他還堅持將載著49名乘客的大巴車開到服務區。之後杜鵾鵬經過搶救後脫離危險，但肢體功能和語言功能還未恢復。杜鵾鵬的老師知道後，每天在微信上給他佈置作業，經過一年多的練習，杜鵾鵬恢復了很多，語言功能和肢體功能有了很大的進步。
堅持不懈的努力，終究是會有回報的。
3樓：一根藍木
故事是一位青島司機，自己在開車時突發疾病，為了保護乘客安全，就強忍著，把乘客送到安全的地方，初中老師為了幫助他恢復，就每天給他佈置作業。
4樓：您的生活達人
這件事情還要從2019年7月21日說起，當時事件的主人公杜鵾鵬駕駛載有49名乘客的大巴車在高速路上行駛，但是杜鵾鵬突發腦溢血，但是他為了車上人員的安全，忍痛40分鐘將車平穩開到服務區。但是也因為這樣，他也面臨生命安全。經過**，他雖然度過了危險期，但是肢體和語言功能幾乎喪失，為了幫助他儘快**，30年前的初中老師就每天通過微信給他佈置一段話，讓他跟讀，慢慢的就恢復了語言功能。
5樓：星星子
答：這名學生其實是一位大巴司機。在開車的時候突然腦出血但是他還是強忍著疼痛把車開到了服務區。
教過他的最後一位老師聽說了他的事，每天給他佈置作業，幫他恢復，就這樣持續了很長時間。真的是很讓人感動 。
6樓：情感蝶戀
他駕駛一輛大巴車在高速路上，突發腦出血，但是為了一車乘客的安全，他強忍劇痛堅持40多分鐘，將車平穩地開至服務區，隨之處於瀕臨死亡的狀態。杜鵾鵬的初中老師楊公升燕，在同學群裡得知他的情況後，決定幫助他進行恢復。於是楊老師每天在微信上給杜鵾鵬傳送一段文字，讓他進行朗讀。
一開始給杜鵾鵬傳送簡單的四句話，之後慢慢增多，他念得也更加流利了，希望他早日**。
7樓：網友
事情的真相就是一位44歲的青島司機杜鯤鵬，在行車期間突發腦溢血，最後忍著痛將車開到服務區，結果自己因為發病導致語言功能喪失，這個事蹟感動到了他的初中老師，老師每天通過微信給他佈置朗讀作業，幫助他恢復語言功能。
8樓：網友
這位同學是名司機，救了一車的乘客，自己卻因病導致肢體和語言功能出現障礙，老師為了幫助他恢復才給他佈置作業。
畢業30年，老師還天天給他留作業，背後的故事你知道嗎？
9樓：專注青春美劇
背後的故事就是：為了乘客的安全，突發腦出血的他，忍著疼痛把大巴車開到服務區，經過搶救已無生命危險，但是肢體、語言兩個功能沒有恢復，初中老師知道後每天跟他發一段文字，讓他進行朗讀，現在有了很大的進步。
10樓：你到底敢不敢
這是因為這個老師和他的學生感情非常的深厚，而且他也為這個學生操碎了心，並且他對學生的學業也非常的關心，在畢業30年以來仍然會給自己的學生留作業。
11樓：文人青
故事中的這位老師叫做楊公升燕，她為他的學生杜昆鵬每天留作業幫助他進行恢復。因為杜昆鵬在一次交通中，突發腦溢血，當時為了保護全車乘客人員的安全，他強忍著把車開到了安全的地方。但是自己卻失去了語言功能。
12樓：雪蓮微微
因為他是一名捨己為人值得敬佩的司機，冒著生命危險，讓一車乘客送達了安全地，而他卻處於瀕死狀態，老師不忘師生情為了幫助他早日**，才每天佈置作業。
13樓：三水姑娘
杜鵾鵬在住院期間，醫生曾三次下達病危通知書。經過搶救後，杜鵾鵬總算脫離了危險。但肢體功能和，語言功能還未完全恢復。
初中老師每天用微信給他佈置作業，杜鵾鵬的初中老師楊公升燕在同學群裡得知他的情況後，決定幫助他進行恢復。自此，楊老師每天在微信上給杜鵾鵬傳送一段文字讓他進行朗讀。
14樓：活寶就是不上班
我是知道的，那個人是乙個司機，他為了拯救車上的人們自己受到了很大的傷害，他的初中老師留作業天天鼓勵他，對他幫助了很多。
15樓：劉心安兒
是因為這個人之前因為救人，所以突發腦出血，然後經過**之後，語言功能還沒有恢復，所以老師就通過這種方式，來讓他每天練習閱讀。
畢業30年後，還天天被老師留作業，30年後再續師生情，你被感動到了嗎？
16樓：娛樂咣卦
從幼兒園到完成學業，大家都會遇到新同學，新老師，有些同學成了一輩子好友，有些再無交集，不可否認，我們都曾彼此陪伴，彼此走過最青蔥歲月，老師則是我們成長過程見證者，他們有時候嚴格，有時候和藹。在上學時亦師亦友，畢業後都令人難以忘懷。
在畢業三十年後被老師留作業，這何嘗不是一種幸福，上學時，只有埋怨作業多滿天飛，長大後細細想來，原來在學校裡才是最幸福的時光。作業留多了老師，會受大家的埋怨，但是大家還是老老實實的寫好作業，期待老師給的評語。
在三十年中，老師以不在年輕，但是為了學生，會貢獻出自己的乙份力量來幫助學生度過難關。杜鯤鵬因救乘客的安危，捨身救人，自己的肢體功能和語言能力存在很大的問題，初中時的老師楊公升燕為幫助學生，一年多來每天佈置」作業「。幫助杜鯤鵬回覆語言功能，隨著」作業「的內容慢慢變長，在師生400多天的努力下，杜鯤鵬的語言能力也慢慢有了好轉。
現在，杜鯤鵬受記者採訪時，最想對老師說的話是：」謝謝老師「。
杜鯤鵬和老師的師生請令大家所感動，除了父母，對大家最好的就是我們的老師了。他們默默無聞無私奉獻，叫我們做人做事，在我們彷徨時做我們的指路人，給了我麼們十足的安全感。老師們就是這樣，培養了一代又一代的人，不求任何回報，我們從小到大的每一位老師都值得我們去銘記，去感恩。
師生的情誼是抹不掉的，在學生時代，我們可能會覺都老師們管得多，但是，現在回想起來，老師們為我們廢了不少心，白了不少發。所以，長大後時常聯絡老師，在一同回想那是的歲月。
17樓：bat誰主沉浮
我真的被感動到了，因為畢業30年後，這個師生情還能延續。是很了不起的事情。讓人感動。
18樓：愛貓咪的葉子
我被感動到了，這個學生在受傷了以後，他當年的老師知道以後，為了能夠讓他恢復的更快，每天給他留一篇閱讀任務，最終使得他快速恢復。
19樓：努力搬磚的小紀
確實被這種多年能夠依然保持的師生之情所感動，大部分人畢業後就跟老師沒有了聯絡，所以能夠再續師生情，應該要更加珍惜。
20樓：法厹絢
感動到了。師生情可以延續這麼長時間確實不容易，一般大多數畢業後就沒有聯絡了。
21樓：小自信
我被感動到了，這是因為他們在經歷了那麼長時間以後，還能夠記得彼此，並且還會來相聚，是非常難能可貴的一件事情。
22樓：網友
感動到了，老師對自己的學生都是很好的，一日為師，終身為父，也會給我們愛。
23樓：旗春華
這就是親身經歷了一次如果可以重來，我被感動到了，老師對學生的教育之情，教導之情，疼愛之情，都是無法忘記的，特別是隨著年齡的增加，很多情懷又在心底油然而生。我也期待和我自己的老師再續師生情。
24樓：蘑菇菇
我被這三十年後的師生情感動到了。這兩個人之前的師生情本來只是萍水相逢而已，沒想到若干年之後還能再續前緣，讓人覺得非常的奇妙。
25樓：愛小樹苗
這樣的師生情我是有被感動到的，因為我覺得老師是我們一輩子的導師，是老師才教會了我們做人的道理。
26樓：十二盛夏吖
師生情處好了就真的是一日為師，終身為父。這樣的師生情太讓人羨慕了。乙個好的老師真的會影響乙個學生的一生。
為何有些老師留的作業那麼多？
27樓：晨啊54269牙顆
老師佈置作業多有很多原因，總結起來有4點。1、老師的思想。作業多寫點可以更好的鞏固上課所學知識，好記性不如爛筆頭，多學多記多練總比少寫少記好？
2、家長要求。很多家長認為孩子沒有作業就會玩耍，一直玩肯定學不好，所以會向學校反應某某老師不佈置作業或者佈置太少。老師被學校批評自然要多佈置作業了。
3、學校要求。有的校長或者領導把老師佈置作業的多少看作老師是否負責的標誌，要求老師多多益善。4、學生的問題。
課堂學習不積極，知識點掌握不牢，做作業自然就覺得困難，即使很少的作業也會覺得很多；還有一些學生做事拖拖拉拉，8點拿作業，9點看作業，10點動手寫，11點進入夢鄉！所以，作業太多這個問題太籠統，多少是乙個相對的概念，會者認為少，不會者認為多。
28樓：網友
給學生留作業太多的老師有三種情況：一是加大練習尺度，面廣一點認為這樣做對學生有益。二是有些老師害怕佈置作業少了學生沒事幹貪玩，不專心學習。
三是有些剛上崗教師熱情高，精力充沛想把學生打造成千里馬使勁喂學生，但不講客觀。總之作業量超出學生承受範圍也就不靈了，蝨子多了不咬，欠賬多了不愁。
29樓：新初遊戲
現在孩子的學習內容很多，而多數孩子自己沒有約束力，老師想讓孩子記住知識點，最簡單的方式就是佈置大量的作業。
30樓：消化
作業應該留，因為僅靠課堂上45分鐘根本不能完全掌握所學知識，只有課後作練習才能達到控固的作用，作業多一般都是語文，它學習很多生字，詞語，必須靠多寫才能記住，所謂眼過千遍不如手過一遍。
31樓：大馬
乙隻能說這樣的老師太負責了，先點個贊。可孩子的心裡卻不是這麼想，他們的真心話是遇到這樣的老師煩透了。哈哈，我也深表無奈和同情。
二無奈是老師的想法是雙休日，不多留點作業，孩子就會玩遊戲，還不如鞏固學的知識呢。我碰到一位老師，有一次小長假，竟然留了多半本書的課後詞，生字，而且一字一行，很不？三同情是現在的孩子也許是受外界影響，對學習是怨聲載道，一次休息時，樓上的孩子跟我說，開心的一天是從打遊戲開始，煩惱的一天是從做作業開始，精闢不？
我聽了真是無言以對。話歸正題，作業可以留，但要適可而止，但如果不留，家長們恐怕也會議論紛紛吧。
老貓生了小貓，小貓被抱走了，老貓天天的叫，人也睡不著。怎麼能迅速解決這個問題
至少抱回來一隻，直到小貓四個月，或者老貓不讓小貓喝奶了為止。因為大貓現在體內孕激素水平非常高，不進行哺育餵養的事情的話會心神不寧，等到之後孕激素水平下降沒有奶水了，就不需要跟小貓在一起了。貓也有母愛，把小貓抱走了，他找不著當然會叫。你可以安撫她，陪她多玩玩。如果以後老貓又生了，你還抱走，後果不堪設想...
工作30年，補償金如何計算，工作30年被辭退如何賠償
工作30年，解除勞務合同的補償金最多隻能補償12個月的，如果用人單位違反本法規定解除或者終止勞動合同的，應給與雙倍補償。根據 中華人民共和國勞動合同法 第四十七條 經濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付一個月工資的標準向勞動者支付。六個月以上不滿一年的，按一年計算 不滿六個月的，向勞動者支...
大學畢業2年多了08年畢業的為什麼現在老想念和
我覺得只要是過去的時間，你往後老都會覺得好快，就好像你結婚的時候再看現在的時候也會覺得時間過得好快，呵呵 時間是一個萬能藥啊 我們總是懷念過去的時光，如果畢業工作了，總感覺上學時是最好的，總懷念當初，但是也沒辦法啊，現在回頭想想，四年的大學生活真的是很快，而且也非常難忘，因為那時候我們比較輕鬆自在，...