1樓：阿舞子
有的，那種老師根本不是來正經講課的，一直在講臺上得瑟，說自己多厲害，懟別的老師，作為老師的基本道德都沒有。
2樓：深谷幽靈
沒有遇見，人品差的老師除非學校監管不嚴，要不不可能出現教師的敗類。
3樓：朵蘭影視劇情解說
遇見過，高中班主任就是乙個很勢利的人，他選的三好學生從來都是，那些學習一般，家庭條件好的。
4樓：王碩碩王
在學生時代我沒有遇見過人品差的老師我覺得老師都是好的。
5樓：紫伊晨曦
我遇見乙個老師，總是暗示學生家長給他送禮，如果不送禮品，就會天天諷刺學生。
6樓：影子
有的，中學數學老師，因此我的數學成績一落千丈。諷刺的是，長大之後，我竟然當了數學老師。
7樓：桃園結義
這個我覺得我最有發言權了，高一的時候班主任，特別看不起家庭條件差的同學，然後有個貧困生申請，她就趕緊拿去巴結那個據說家長在教育部的同學，關鍵人家同學拒絕了。
8樓：輕盈且溫順的小愛侶
怎麼說，萬幸自己沒有遇到人品很差的老師吧，我的老師們都是很有師德，值得我尊重的。
9樓：半顆青檸檬
沒有遇到過這樣的老師，在我記憶中，不管是什麼時候上學，老師雖然有時候讓人感覺特別兇，人品都很好！
10樓：zd一生淡定
我同桌就是屬於那種老是在班裡搞惡作劇，老師都拿他沒有辦法，但是學期末的時候永遠坐穩了班裡前三名。
學生時代跟老師較真的人都怎麼樣了？
11樓：蘇小蘇
相信每個學生對於老師都是非常尊敬和愛戴的，因為我們都知道老師是他底下最光榮的職業是人類靈魂的工程師。
老師都是非常用心去關心和教育學生，正是在老師的關心和教育之下這樣不僅僅讓很多的學生能夠學到很多的知識和技能，更重要的是，這樣也會讓每個學生都能夠得到很好的發展。
雖然我們看到大部分的學生都，在老師的關心和愛護之下能夠逐漸的成長。但是我們還是看了有少部分的學生，他們非常的調皮搗蛋。所以這些學生他們可能就會給老師惹出很多的麻煩。
所以有些人就想知道那些學生時代頂撞老師辱罵老師跟老師叫板的學生後來都怎麼樣了？
的確，我們看到在我們學生時代有一些學生他們非常調皮，所以經常的惹得老師非常的生氣。
但是這些學生他們並沒有意識到自己的錯誤，甚至他們頂撞老師辱罵老師和老師交流對於這樣的學生，他們會出現兩種情況，一種是因為這些學生他們一直非常調皮搗蛋。所以他們的品行和行為根本就得不到很好的矯正。他們小時候都會和老師叫板，甚至頂撞和辱罵老師。
但是我們看到對於更多的學生。因為他們年紀比較小，他們不懂得當時老師是在用心的教育他。可是當他們長大之後就意識到自己小時候頂撞老師辱罵老師和老師叫板這樣的行為是不理智的，所以我們看到有很多調皮搗蛋的學生，他們長大之後反而非常的優秀。
甚至他們長大之後意識到自己的錯誤，還會和以前老師賠禮道歉。
所以我們看到每個學生其實對老師都非常尊敬的，因為老師是非常用心去關心和教育，每個孩子這樣才讓孩子能夠更加優秀的成長。但是我們看到學生時代還是有一些學生他們總是調皮搗蛋，甚至他們可能還會頂撞老師辱罵老師和老師叫板，所以有些人就想知道這些學生他們後來怎麼樣了。對於這樣的學生，他們要不然就是耐清犯了很多的錯誤而且他們自己也肆罩意識不到這樣的錯誤。
將最終他們可能會受到法律的懲罰。
但是我們看了對於更多的學生，他們小時候沒有意識到自己的錯誤，但是長大之後他們意識到自己的做法是非常的不理智的。所以他們可能會主動的向老師賠禮道歉。相信這樣的學生通過他們的改正也一定會讓他們更加的優秀。
所以每個學生只要能夠認真的聽老師，並且能夠儘量的按照老師的要求去做相信這樣不僅僅可以讓學生更昌雹前加的優秀，也正是通過老師的關心和幫助，這樣一定可以成就學生美好的未來。
學生時代的你，有沒有遇見過誤人子弟的老師？
12樓：樂樂在此呢
遇到過，這種老師相當的自以為是，不僅教學手段有欠缺，而且教人的方式也很特殊。
13樓：行樂先生
遇到過，有一些老師上課特別的敷衍，完全沒有講到應該講的知識點，特別的敷衍了事，誤人子弟。
14樓：嘉玉玉寶貝
我也有遇到過誤人子頌碼培弟的老師，而且這個老師通常只是拿錢辦事，如野唯果家長給他錢的話，他就會好好的對這個孩子，但是如果家長不給送禮，他就會對這個家長的模慧孩子特別壞。
15樓：小豆子子梓
我沒有遇見過誤人子弟的老師，學鬧孫生時代的我覺得每一位老師都特別的辛苦，而且每一位老師液輪鏈都特別的認真負責。桐頃。
學生時代，你有沒有遇見過誤人子弟的老師？
16樓：顏顏sunny呀
出生於90年，小學6年在我們村。初中畢業後可以去縣城更好的中學，那時太小，不想離開爸爸媽媽住宿，加上家境不好的父母也不肯讓步，錯過了好中學的機會。其實最重要的是，太小了，不知道的事情很少。
不知不覺到了初二，慢慢地開闢了物理學習的道路。因為是一次接觸物理，所以抽象和困難。
我記得那一年學習物理密度場的時候，我不能理解同乙個物質的密度怎麼能相同。後來，我多次找物理老師提問，人們說我會給牛角尖，後來單純的我沒有問，我慢慢摸索。初二的時候，我成為了一年語文課的代表。
每天中午都去辦公室交作業，當時那個物理老師在，鵬飛，要努力，人也不太聰明。
正是因為這句話對我的學生生活產生了很大的影響，所以從此看到物理難題都感到害怕。轉眼間就考上了高中(以全校三名考上了隔壁縣的高中)，那時我們學校也有99人參加入學考試，其餘都輟學回家了。到了高中，一想到加「高」字，就覺得學起來都很難。
特別是對水利化感到恐懼。
時光轉瞬即逝，歲月飛逝，高二的時候，我們的另一位奇葩化學老師！特別是有權勢和利益的化學老師！有一次，我的乙個同學告訴我，我們化學老師說這個問題別人鵬飛都能搞定，你難道做不到嗎？
聽到這句話很有氣氛。馬上去找化學老師，化學老師當時嘰嘰喳喳地說個不停。
我相信在那麼簡單的時代，我的同學不會欺騙我！這位化學老師的話也銘刻在我的腦海中，影響了我的學生時代和以後的高考。轉眼間就參加了高考，2009一次參加高考，當時看著物理、數學、大門制都不敢動手。
為什麼？沒有自信唄！那兩位老師的話在耳邊迴響！
不聰明，別人是鵬飛能做的問題。
我記得畢業很多年後，當年這兩位老師，特別是最後那位化學老師，真的是誤人子弟！作為人民教師，該說什麼，不該說什麼，他們不知道嗎？用這篇文章緬懷我逝去的青春，緬懷我該有的美好生活！
同時，對老師們，對你的學生說話時，也要注意分寸，不要讓你說一會兒話，錯過孩子的一生！
17樓：網友
沒有遇到過，我的老師都是非常敬業盡職，對學生非常好，並沒有出現過誤人子弟的老師。
18樓：行樂樂樂行
有遇到過，而且這些老師一般都把錢看得非常的重要，而且也會不尊重學生，不尊重家長，對於一些有錢有勢的學生都非常的好。
19樓：小李美死了
是見過的，這些老師都非常的不好，而且也沒有一定的道德，並且也會用髒話罵孩子，也不會尊重學生，所以我是見過的。
20樓：不是所有的認真都對
學生時代教我的老師都很負責，也很有專業水準，我沒有遇見過誤人子弟的老師。老師這個職業是非常高尚的，對老師的專業水平要求也很高，老師們都是專業的師範畢業，老師們每年都會考試，學校裡面的領導也會對老師進行考核，如果這個老師沒有專業水準，學校也不會讓老師上講堂的。
21樓：網友
我有遇到過，而且這種老師肯定不止乙個而是很多個。我遇到那個老師對學生非常嚴厲，而且會傷害學生的自尊心。
在學生時代，你有沒有遇見過誤人子弟的老師？
22樓：上賽
在學生時代的時候，我遇見過乙個誤人子弟的老師，這個老師做人做事都有很大的缺點。大家在上學的時候一定經歷過補課這個事情，當時我們正在上初一，那個時候這個老師告訴我們，如果學習有偏差的話可以去補課。當時我們並不理解那個意思，然後他告訴我們這是乙個不強制的行為。
但是後來他把一些人集結到一起告訴對方，如果你不去補課的話，那麼你的學習成績就提不上來，每一句話給人的感覺就是是明年你暗示你要去補課。
當時我也是這些孩子中的一員。其實那個時候補課的事情發生之後已經是過一段時間了。有些學生拒絕了，所以這個老師在上課的時候講的課程就會少很多。
而且一堂課下來基本上講一半，然後玩一半，導致大家的學習成績也慢慢的降低了。
其實剛開始上初一，大家的成績好壞根本無法看出來。但是這個老師大雹就已經給很多的慶輪學生下了乙個定義，就是為了讓大家交錢，然後去上這個補習班。後來發現講課的方式沒有用處，他就採取了另乙個方式，就是週六週日的時候佈置作業佈置的非常多。
基本上已經超出了很多人能夠寫完作業的範圍之內，即使兩天把作業寫完了，但是還是缺失了很多的時間去玩。
不過在他佈置的這些作業裡面，只要去補課，那麼作業就會減少一半。很多同學為了能夠減少作業就去補了課，而這個老師也達成了願望。進入他開辦的補習班之後，就可以發現班裡大部分的同學都在。
所以也可以看到這樣的老師，不配為滾差帆人師表，而且他也不配得到大家的尊敬。
23樓：山西巨集盛星辰
有坦讓，這樣老師特別多，之頌擾前遇到過乙個數學老師，講立體野信旦幾何這個內容的時候，沒有讓大家瞭解本質含義，後來突然跳過了這個內容。
24樓：小豆子子梓
我沒有遇見過誤人子冊廳弟的老師，因為我遇到的老師都是非常負責的，而州大隱且他們的知識量也是很豐富的，並且我遇到仿早的老師都是非常和藹的。
25樓：吱吱吱吱心
我沒有遇見過誤人子弟的老師，我遇到的老師都是比較不錯的，也非常的負責任。對學生都特別好。
上學時期，你遇到最不靠譜的老師是怎樣的？
26樓：阿斯頓法俄
在上學時期大家會遇到各種各樣的老師，這些老師當中有靠譜的也有不靠譜的，今後回想起這些不靠譜的老師的話，就會覺得這些老師確實非常的特立獨行。老師不靠譜並不意味著老師不盡責，相反有些老師平時上課的時候會特別的盡責，但是課下和學生們相處的時候就會給學生們一種非常不靠譜的行為。比如說有些老師和孩子之間的關係特別好，所以說孩子經常會在課下和老師開各種各樣的玩笑。
於是老師和孩子之間的關係就特別的親近，久而久之孩子和老師在課下就像是朋友一樣在相處，但是在這個過程當中同學們會認識到老師各種各樣的特性。比如說同學們會認識到，原來老師原本的樣子，並非是像課堂上面那麼的嚴肅，在課下的時候老師也有可能會非常的搞笑。老師也有可能會在答應了孩子一些事情之後，突然間忘記這件事情，於是就做出了一些爽約的行為。
這些都是老師的不靠譜行為，而且有些老師在課下還經常喜歡喊自己的孩子一起玩耍，總而言之有些老師其實和孩子之間的關係特別的親近。在這樣的情況下他們所做的事情也就像是朋友所做的事情一樣，因此經常也會出現一些大家覺得非常好笑的行為，但是一回歸到課堂之後這些老師還是能夠做乙個非常嚴格的老師，這樣的老師是最受孩子歡迎的。
所以說老師在上課的時候可以選擇非常的嚴肅，也可以選擇非常的嚴格，但是到了課下卻可以換一種身份和自己的學生相處。老師也可以不用總是繃著自己，在孩子面前偶爾也能夠展現出自己不靠譜的一面，但是千萬要記住，不要將這種不靠譜帶入到課堂當中。
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