<讀書聲聲>作文指導
1樓：匿名使用者
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：
金蟬脫殼（ké）。剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。
噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！我恍然大悟。
爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩信毀圓》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀餘閉書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。
是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，滑塌但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？
什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？
讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
【聽聽風的聲音】作文現在就要用
2樓：手機使用者
曾經，乙個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。
聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最後一滴雨水，終於跑向了那無盡的天邊。走出去，發現了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。
踏上一步，發現泥土好鬆軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，彷彿觸手可及。童年，似乎一切都那麼簡單，那麼美好……
聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像乙隻螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。
心裡總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。
回到家裡，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業做完，並且全對。而每一次試卷發下來，總是覺得，清華北大就這麼難考？
聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發洩著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。
無奈，兩片嘴唇再次凝結。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什麼？
不，什麼都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了後，坐在座位上，補作業、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。
上面的數字被直接無視後，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什麼傷沒劃過？什麼痛沒嘗過？
也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。
那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。
聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……
「風聲、雨聲、讀書聲」分別是由____、____和____的振動而發出的聲音。
3樓：吃瓜群眾
【分析】風聲是由空氣定向移動時氣體振動而產生的；雨聲是雨滴在落到障礙物上振動而產生的；讀書聲是由人的聲帶振動而發出的聲音。即「風聲、雨聲、讀書聲」分別是由氣體、液體和固體的振動而發出的聲音。【點評】「.
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳下聯,風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳的下一句是什麼？
上聯 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，下聯 家事國事天下事事事關心。上聯 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，下聯 桃花梅花月季花花花爭豔。上聯 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，下聯 華山泰山五臺山山山俊秀。上聯 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，下聯 西湖東湖東西湖湖湖景美。家事國事天下事事事關心 歌聲琴聲 聲聲聲開懷 大事小事大家事...
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳下一句，“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”的下一句是什麼？
你好，很高興為你解答 家事國事天下事事事關心，滿意望採納祝你學習進步！下句是 家事國事天下事事事關心 下聯 家事國事天下事事事關心 賞析 上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心,極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。意思是，讀書人不...
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳是誰說的，風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳 是哪代誰寫的？？？？
風聲雨聲讀書聲 家事國事天下事事事關心 此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰 名聯談趣 275 顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡 讀書不忘救國 至今仍有積極意義。上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心,極其工整，...