1樓：何沅澤
乙個人的性格，有三分之一是天生的，還有三分之二是受環境的影響。那麼要是自己的孩子比較的內向，我覺得可以讓他多參加一些團體活動，這樣他才能意識到和別人社交的重要性。
我自己也是乙個比較內向的人，我是這樣覺得的，如果跟別人打招呼，但是要是得不到對方的回應，可能自己會變的很是尷尬。所以，就形成了這樣一種習慣，自己不會主動的去跟別人打招呼。之後，在工作之後，自己的膽子也大起來了。
自己要是主動的跟別人打招呼，人家就算不回應，也是會笑笑。所以，人都不會打笑臉人的。如果你跟乙個人打招呼，但是人家要是好幾次都不要理你，那麼跟這樣的人完全沒有必要交往了。
很多孩子在生下來之後，由於各種各樣的原因，導致孩子的性格變得非常的內向。那麼家長在引導的過程當中，方式方法就顯得非常的重要。要讓自己的孩子多出去社交，畢竟人是群居動物，不可能乙個人獨自生活，你總是要跟別人社交的。
小孩子都是喜歡玩遊戲的，可以多買一些玩具，讓孩子在一起玩，讓他們在玩的過程當中建立起友誼。要是孩子在長大之後，性格有點內向，可以多參加一些團體活動。男孩子都是喜歡玩遊戲和打籃球，聊一些大家都喜歡聊的話題，這樣就容易玩到一起。
不過，在引導的時候，也不能強制性的要求孩子咋樣。對於有些孩子來說，他天生就不喜歡跟人社交，你也只能慢慢的引導。人的性格還是可以改變的。
2樓：葡萄味的水呀
我覺得家長應該多鼓勵孩子，樹立孩子的信心，多去人多的地方鍛鍊孩子與他人交流。
3樓：30秒不
平常一定要多和孩子溝通或者是交流，再就是多帶孩子出去遊玩，多去讓孩子和別人接觸，相信時間久了，孩子的性格就會有內向變得外向。
4樓：網友
讓孩子多參加集體活動，或者培養孩子的乙個興趣愛好。集體活動能夠增加孩子與他人交往的機會，培養興趣愛好，可以提高孩子的自信，也會讓孩子更加的外向。
如果孩子性格內向，要不要讓孩子變得外向？-
5樓：貝貝親
我認為每乙個孩子來到這個世界都有自己本我的一伍氏個內在屬性。內向與外向都是有優點與獨特正神性的，我覺得如果不是特別的內向建議是不要干預的，除非孩子出現了很嚴重的自閉現象。當然，作為家長需要時常觀察孩子的情緒變化，以及情緒變化的原因。
如果乙個孩子因為自己認為自卑而內向時，我們應該做出及時的鼓勵和放大孩子的優點。而不是忽略孩子的內在感受去指責對方。
如果乙個孩子本性屬於溫柔內向，內心世界豐富細膩，但是不願意表達出來的話。我們也可以適當的鼓勵孩子，以身作則，告訴孩子愛的表達以及愛的方式。
在如果乙個孩子因為父母腔清散的忽視產生了自閉不願意與人溝通，那我的建議是及時的諮詢心理醫生或者老師，瞭解孩子的近期情緒變化，及時作出相應的情緒調整。
孩子性格內向，要不要讓孩子變得外向？
6樓：為你解憂哼
孩子的性格比較內向，我們作為父母的，應該讓孩子外向一點，活潑一點，我們應該學會開導孩子，開引導孩子。可以看看下面這些讓孩子的性格活潑一點。
引導寶寶學會擺脫困境。
即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能「永遠快樂」。父母最好在寶寶很小時就注意培養他們應付困境、擺脫逆境的能力。要是寶寶一時還無法擺脫困境，還可以教育他學會忍耐，或在逆境降臨之時尋求另外的精神寄託，如參加運動、遊戲、聊天等等。
寶寶從小學會如何面對困境，在未來生活中抗挫折能力就會增強，無論遇到怎樣的困難都會更快的振作起來。
怎麼培養寶寶開朗的性格。
從寶寶2個月開始就已經懂得與外界交流了，這個時候我們可以給寶寶拿一些比較鮮豔的圖畫給寶寶看 你會發現寶寶很喜歡 有時還會伸出小手來摸哦。三四個月的時候寶寶就可以拿一些小東西放到嘴裡品嚐了，好多家長都覺得寶寶太小了 其實不是的。
這個時候寶寶是開始認知世界通過嘴來區分物品也可以很好的鍛鍊手眼的協調能力，有的寶寶這時候就已經開始咿咿呀呀的說話了。五六個月的寶寶就越來越喜歡咿咿呀呀的與人聊天 這個時候其實家長應該模仿寶寶咿咿呀呀的和寶寶溝通。
培養孩子活潑開朗的方法。
物質生活避免奢華。
物質生活的奢華會使得寶寶產生一種貪得無厭心理，而對物質的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多並不快樂的根本原因。相反，那些過著簡單生活的寶寶，往往只要得到一件玩具，就會玩得十分高興。從小培養寶寶知足者長樂的觀念，使寶寶受益終生。
讓寶寶愛好廣泛。
如果寶寶僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想，只愛看電視的寶寶一旦晚上沒有合適的節目時，心裡必然會煩躁不安。相反，如果寶寶沒有喜歡的節目時可以看書、看畫冊或做遊戲，同樣可樂在其中。
7樓：在克羅曼海底宮傳遞媚眼的兜風獅吼
很多父母都忙於工作，忙著給予孩子最好的教育，但是卻忘記了孩子也需要陪伴，也需要父母的關懷。
因此孩子人生的重要時刻總是缺少了父母的在場，並且孩子與父母之間的關係也變得日益疏遠，這對形成良好的親子關係是非常不好的。
父母之間的互相攀比對孩子而言，有種別人家的孩子是最為扎心的。
父母總是拿著別人家的孩子跟自己攀比，讓孩子的自信心不斷受挫，導致孩子的自信心不斷被摧殘。因此孩子就會開始否定自己，甚至開始變得自卑、內向。
對於孩子來說，他們會認為父母的內心只有成績，只有攀比，沒有考慮到孩子的真實想法。
孩子壓力太大現代社會的競爭非常激烈，對於孩子來說也是一樣。他們在學校裡就開始面臨著成績競爭，有些老師往往會根據孩子的成績進行座位的安排。這使得每個孩子都戰戰兢兢，成績優秀的生怕自己被比下去，成差勁的會覺得自己很沒用，久而久之他們就會變得性格內向，很不喜歡跟別人說話。
多帶孩子接觸外界很多孩子太過於內向的很大的乙個原因就是太過於孤獨，缺少與外界的溝通和交流。所以，想要改變這種狀態，家長就要讓孩子試著多於外界交流。當你經常帶著孩子接觸外界的新鮮事物時會在潛意識裡幫助孩子養成一種主動與人溝通的習慣，當他養成了這種習慣之後，再將他放入陌生環境的時候他自己就會與人主動溝通。
為他的成長營造「愛」的氛圍我曾聽到過這樣一句話：「有的人用童年**一生，有的人用一生**童年」。是的，原生家庭給人的影響就是這麼大。
當乙個人在充滿愛的家庭氛圍中長大的話，那麼他相對於周圍的人來講，他的情緒會更加穩定、性格會更加開朗、自信心會更強。
要給孩子足夠的空間去思考我曾遇到過乙個小女孩就是非常內向的一種，有時候我們問她問題，她會思考很久以後才會回覆你一句，但這不代表他不願意表達，只能說他可能需要更多的時間來做準備。所以說對於內向的小孩，我們要給他給他乙個充足的空間，在這個空間裡讓他能夠自由的發揮，讓他思考該如何去傾聽自己、表達自己。
<>會與孩子常交流有很多內向的孩子，他們的內心深處也是會有很多想法的，只是他們不知道該怎麼去表達，也不知道應該向誰去訴說。所以身為家長這時就應該去和孩子溝通交流，讓孩子明白要多於他人溝通，慢慢的孩子就會有所改變。
只有瞭解到孩子內心的真實想法以後，我們才能做到「對症下藥」，讓孩子變得開朗。
8樓：周防尊
我的建議是不要，內向性格沒啥不好的。
我看過一本書，專門就是講關於內向孩子的，書名就叫《內向孩子的潛在優勢》。
在這五個因素當中，有一項關於性格是內向還是外向的模型。
外向型的人表現為：健談的、精力充沛的、果斷的、善於交際、喜歡熱鬧。
而內向型的表現為：安靜的、有保留的、害羞的、更關注自己的內心活動。
之所以家長們會覺得內向不好，是因為在我們的一般印象當中，那些落落大方、能在眾人面前侃侃而談的人，似乎更能和他人相處好。
而那些害羞的，在人群中會不自在，甚至寡言少語的人，我們自然就會認為他們不擅長和他人相處。
這其實是大多數人的一種誤解。
害羞確實會為社交行為的開展造成一定的阻礙，通常表現在和他人開始交往的開端，也就是一開始的「破冰」。
但僅此而已，在之後的社交活動中，內向的孩子也能夠表現的很出色。
但是內向型的人的友誼通常會更高質量、持續時間更長，通常是兩三個人的小團體。
除此之外，作者還列舉了內向型的孩子很多優點：
1、內向孩子擁有豐富的內心生活。
2、內向孩子懂得停下來品味生活內向孩子熱愛學習。
3、內向孩子擅長創造性新思維。
4、內向孩子擅長藝術創作。
5、內向孩子情商高。
6、內向孩子精通談話的藝術。
7、內向孩子樂於自處。
8、內向孩子擁有令人可喜的謙虛態度。
9、內向孩子容易養成健康的習慣。
10、內向孩子是好公民。
11、內向孩子是良友。
父母該如何引導內向型的孩子更好的社交呢？
我認為最重要的一點就在於：不要讓小朋友覺得自己的內向是乙個不好的特質。
比如你總是負面強化小朋友的行為，當小朋友表現出害羞時你就責怪他。
真沒出息」；
膽小鬼」；你看看人家，再看看你，連個招呼都不敢打」。
這樣的話聽多了之後孩子自然而然的就會把自己的害羞當作是一種不好的特質。
社交是兩個人的事，兩個人之間的互動是最重要的。
但如果一味苛責孩子，就會讓他把注意力集中在自己身上，不斷的思考自己的語言或者行為是否得體。
這會在無形中給他的社交行為增加壓力。
這就解釋了為什麼有的家長越是強迫小朋友跟別的親戚朋友打招呼，他就越是不開口。
家長表現出來的急切情緒會讓小朋友產生壓力，從而影響小朋友的表現。
要讓小朋友感受到社交是一件令人開心的事，而不是一種任務。
所以，家長首先要做的就是把孩子的內向看作是一種正常的特質而不是缺點。
接納孩子，讓孩子不會因為自己的內向產生自卑感。
孩子非常內向，該如何讓孩子變得外向一些？
9樓：強哥最醜
很多家長朋友們都希望自己的孩子外向活潑，因為在大多數人的觀念裡，外向活潑才是受別人喜愛的性格，他們能夠更好地融入到集體生活當中，也能在今後為人處事上面有更大的優勢。那麼，孩子的性格內向就是絕對不好的嗎？我們如何做可以幫助孩子變得外向一些呢？
每個人的性格都是天生的，有人天生性格外向，那麼就肯定有性格內向的人。性格外向的人，他們生來就在人際關係上更活躍一些，也更喜歡和陌生人打交道，但是性格內向的人則反之，他們的性格從小就安靜一些，只喜歡和自己熟悉的人待在一起。這種性格在後天是不容易改變的，在我們的生活中，也許我們能看到一些性格內向的人，同樣在從事一些外向者更擅長的工作，例如銷售行業，演員，主持人等。
這些現象可以證明，乙個人從事什麼角色，和其性格並不是絕對的，而是這個人對技能的掌握程度決定的。因為內向者在社會上同樣可以有顯性的性格存在，也就是乙個內向者，只要對所從事的工作有很強的專業技能，他們同樣可以像外向者乙個很擅長人際交往，看不出是乙個內向者的性格。
絕大部分性格內向的人，他們長大後也能和外向者一樣，找到乙份適合自己的工作。性格並沒有好壞之分，所以家長朋友們也不需要過多的擔心和焦慮自己孩子的性格。而如果發現自己孩子性格內向，是畏懼和害怕和別人相處和交流，那麼適當的干預也是可以的，例如讓孩子參加一些可以鍛鍊膽量和自信心的培訓班，例如演講，主持人等，還可以帶孩子多參加同齡孩子的集體活動，讓孩子多認識朋友，慢慢地孩子的性格就能變得更外向一些。
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