1樓：網友
培養孩子的責任感很重要：
按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執行責任的過程中培養。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養。
清楚地告訴孩子什麼是他們的責任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一點的，負責打掃衛生多久一次，詵碗筷，等等。
對於上學的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把工作做好，做母親我的責任是賺錢養家，保證你的基本生活得到滿足。你是學生。
學習好，完成學校要求的任務是你的責任不是媽媽的責任。在家裡幫助做家務保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個好學生。
中國父母有乙個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。該死變得沒有責任心，沒有獨立性，沒有自覺性。
因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發揮自己的潛力。
而且很容易喪失自信心。
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。
前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。
告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。
即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習。那麼一旦失去你的督促他就不學習了。你能督促他一輩子嗎？
老師佈置家庭作業叫家長監督然後小孩子沒完成該怎麼跟老師說
2樓：
摘要。你好親＾3＾，態度真誠，不找理由：
孩子沒有完成作業是事實，所以家長給老師溝通的時候，既然想道歉，那就態度誠懇一點，不找任何理由來說事。
老師佈置家庭作業叫家長監督然後小孩子沒完成該怎麼跟老師說。
你好親＾3＾，態度真誠，不找理由：孩子沒有完成作業是事實，所以家長給老師溝通的時候，既然想道歉，那就態度誠懇一點，不找任何理由來說事。
直接說對不起，自己的錯：在和老師進行溝通的時候，既然是道歉的，那就不要拐彎抹角，直奔主題，給老師說聲對不起，是自己沒有盡到提醒監督責任。
為什麼現在的學校老師都要求家長監督孩子完成作業並檢查？
3樓：知識小能手
現在很多學校老師都要求家長監督孩子完成作業，並且檢查孩子的作業。因為現在父母都不太重視孩子的學習，只想著將孩子扔進學校就不管了，如果家長沒有參與到孩子的教育當中，也會讓孩子的內心產生一些影響，通過這種讓家長檢查的方式，能夠讓父母和孩子多溝通。<>
一、讓父母多瞭解孩子的學習情況。
有些父母的工作比較忙，每天都沒有時間陪伴孩子，所以這些孩子就會慢慢變得叛逆，就想和家長做對抗，父母越是不管他們，他們越是不重視自己的學習，讓自己自暴自棄，可能這也是孩子想要吸引父母注意力的方法之一，但是這種方式的危害是比較大可以影響孩子的前程，所以為了能夠讓父母多關心孩子的學習，多瞭解孩子的內心，有些老師在給孩子佈置作業之後，也會在家長群裡告訴家長們要監督孩子完成作業，並且要仔細的檢查，通過這個流程能夠讓父母和孩子多一些溝通加深彼此的感情，其次也是讓父母多瞭解孩子的學習情況，這樣的話能夠讓父母重視起來。<>
二、打鐵要趁熱。
有些孩子雖然在家裡做完了作業，但是第2天老師在講課時也會發現孩子心不在焉，或者是孩子，也不知道自己為什麼會做錯，那麼老師就可以讓家長來檢查孩子的作業，孩子一做完家長就能夠幫孩子鞏固一下所學習的知識內容，如果發現孩子哪乙個知識點錯誤了，也能夠及時的更正，打鐵要趁熱，能夠讓孩子更好的理解，也能讓孩子清晰的知道自己究竟錯在哪了。<>
三、結束語。
作業是為了讓孩子鞏固當天所學習的知識內容，除此之外孩子也需要過一段時間複習一下前一段時間所學習的全部知識點，這樣才能夠讓孩子完全的掌握，在考試的時候也不會出現十分的情況，家長能放心，老師也比較安心。
4樓：happy薛醜醜
因為這是家校合作的一種模式，而且如果家長不監督孩子的話，孩子在家裡就會一直玩，要讓孩子主動學習。
5樓：金牛
因為這是對孩子的一種負責，並且這也可以提高孩子的學習成績，而且這也有助於孩子的個人發展。
6樓：黎昕科普知識小屋
因為現在的老師希望家校結合來監督孩子的學習。並且老師害怕學生回到家後不寫作業，只顧著玩。
7樓：樂樂在此呢
因為這樣可以讓家長了解孩子完成作業的情況，也可以輔導孩子，還可以和孩子維持關係。
老師請家長督促孩子完成作業，怎麼寫？
8樓：教育小知識
老師請家長督促完成作業的模板可以這樣子寫，麻煩家長在家裡的時候多督促孩子完成作業，因為在家裡的狀態來看的話，老師是沒有能力去監督到孩子的，在家裡的狀態只能由家長去進行監督。
所以麻煩家長在家裡的時候。在百忙之中抽出多一些時間去關注一下孩子的作業然後還是回到學校以以後我就會去相對應的監督孩子的作業，就是說在家裡是靠家長，在學校是靠老師，然後讓我們一起建立起孩子完整的乙個監督的環境。
所以說老師請家長監督完成的作業的話，就可以這樣子寫，並且要多去用一些尊敬的話語，就是在跟家長聊天，或者是該跟家長髮一些資訊的時候，要平等的去對待。
那些總是需要家長監督才會做作業的孩子，該如何去教育他？
9樓：木子的生活
在家庭教育。
中，父母的教育方式有時過激，迫切希望孩子成為。
人才，傾向於使用比較強的方法，但事實上，強硬的教育理念。
不能達到父母們期待的教育效果。喜歡溫和教育方式的家長反而能在教育理念上得到孩子們的反應和積極反饋。
在家庭環境下，父母過於強硬的教育方式反而使孩子變得非常被動，缺乏合作的積極性，妨礙孩子自覺性的培養。同時，在孩子行為控制能力比較不足的階段，父母的適當干預也是必不可少的。
第一，為什麼孩子總是「無意識」，有導演才能工作？
不久前，趙姐姐和輔導員聊了孩子的作業家教，趙姐姐放學後放下書包就是看電視，想不起寫作業的事。建議尼反覆催孩子的才能不情願地拿出作業問題。
一會兒做作業吧」孩子學習不是自覺的。總是家長監督該怎麼辦？
智子。家的孩子是典型的自覺型別。雖然顧問尼在監督，但實際的教育效果並不明顯。孩子自制力差是自己行為不自覺的直接原因，對做事缺乏興趣也是孩子做事積極性不足的根本原因。
由此可見，孩子自覺地工作有很多方面。
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當孩子們對參與的事情不感興趣時，很難從主觀能動性。
上得到提公升，因此很難自主地將時間和精力投入到行為表達上。(你知道的)。
2自制力差。
孩子的自制力有一定的缺陷。行為表現上容易發生脫食，容易被其他事物吸引，缺乏自我約束力。
3有困難的心理，智子家的孩子是典型的自覺型別。雖然顧問尼在監督，但實際的教育效果並不明顯。孩子自制力差是自己行為不自覺的直接原因，當對孩子面臨的事物感到一定程度的恐懼時，由於對困難的過度擴大，不能積極應對，所以很容易產生逃避的想法。
10樓：邂逅浪漫
那孩子往往十分依賴家長，而且有嚴重的拖延症，所以家長需要適當的放手，可以給他制定乙份計劃表，讓他照著計劃表去完成，如果他做得好就要鼓勵他，讓他繼續有動力去堅持，要仔細發現孩子的閃光點通，過閃光點來鼓勵孩子。
11樓：墨說古今
那些總是需要家長監督才會做作業的孩子，是因為家長不懂得放手導致的，家長應該放手讓孩子自己去做，並且不斷鼓勵孩子，認可孩子，孩子才會自律。
12樓：憶
要告訴孩子完成作業的重要性，在孩子沒有完成作業的時候，適當的給予懲罰，讓孩子認識到，作業是自己應該完成的，這是他的義務。
13樓：萬能情感小達人
不能光靠講道理。要從根源上知道孩子為什麼會這樣。然後從其中改變孩子。多給孩子一些空間。
孩子做作業時，家長有必要守在旁邊監督嗎？
14樓：梧桐梓影
對於孩子寫作業這件事，每個人的看法不一樣，有些家長認為寫作業是孩子自己的事，他愛怎麼寫就怎麼寫，跟父母沒有關係。有些家長卻時時刻刻催促自己的孩子寫作業，凡事親力親為，孩子在寫作業，自己坐在一旁**，讓孩子產生逆反心理。作為孩子的父母，放任孩子的學業不管是不對的，但是對孩子的管理過於嚴格，也會引起孩子的反抗，適得其反。
家長可以對孩子不會的作業進行指導，但是沒必要時刻盯著孩子寫作業。
一、家長在旁邊監督，會讓寫作業從主動變為被動。孩子放學一回來，家長就開始問孩子有沒有佈置作業、作業有沒有寫完、如果沒寫完馬上讓孩子拿出作業來寫，自己坐在一旁看著孩子寫。試想一下這種情形是不是讓孩子把寫作業變成了家長的事，如果家長不問，孩子就不寫作業，本來孩子應該主動做的事變成了被動。
二、家長在旁邊監督，會讓孩子感覺壓力大。有些家長在監督孩子寫作業的時候，發現孩子有做錯的情況，就開始大喊大叫責備孩子。這樣家長的監督就變成了孩子的壓力，甚至會讓孩子對寫作業產生恐懼心理。
孩子的心理壓力越大，作業越是做不下去，家長看似很強的責任心讓孩子變得小心翼翼。
三、父母應該指導孩子，而不是監督孩子。孩子的自我控制能力比較差，有時候會想著玩或偷懶，父母不能不管孩子的作業，但是也不能坐在一旁監督著孩子把作業寫完。作為父母，可以提醒孩子寫作業，在孩子發現不會做的題目時，可以適當的指導孩子。
但是不要給孩子過大的心理壓力，讓他們產生逆反心理。
15樓：半夢半醒
沒有必要，應該讓孩子自己養成寫作業的習慣，不能老是監視他，否則以後上高中了怎麼辦。
16樓：說教育
我認為家長有必要守在旁邊監督，因為有時候孩子寫作業會非常的不認真，會一邊寫一邊玩兒，這樣對他們的學習不好。
17樓：有趣娛樂雜談
我覺得是有必要的，因為孩子畢竟自制力會比較差，家長適當監督是有必要的。
18樓：我給你寫信
我覺得是沒有必要的，可以讓孩子先獨立完成作業後，再去檢查孩子的作業，如果在旁邊一直看著，反而會影響孩子做作業的狀態和完成的效果。
孩子做作業，家長應如何監督呢！
19樓：花開半夏時光
在我看來，還是要看孩子的自制力。
如果孩子聰明機靈，並且有很強的自律性，能夠積極的完成作業，不會讓家長擔心。這樣的孩子我們可以讓他獨立起來。
如果孩子自制力不夠，有多動症，心思不在作業上。這時候家長可以陪孩子寫作業。積極的監督並糾正孩子在作業中的錯誤。
但是我建議首戚拍家長應該多陪陪孩子，寫作業者羨，認真糾錯，認真完成每一科的每乙份作業。在孩子的兒童時期多記給予他們關注與理解。作為乙個優秀仔鬧的家長，我們應該關注孩子的每一天，每一寸時光。
積極扮演起孩子的好榜樣。在他們的生活中扮演起乙份正確而又偉大的角色。
如果您的孩子不完成老師佈置的作業,作為家長,你會配合老師嗎
20樓：
摘要。不會配合老師。因為孩子是有慣性思維的，一次的放縱，是有可能讓孩子養成這個不好的習慣的。
如果您的孩子不完成老師佈置的作業，作為家長，你會配合老師嗎。
不會配合老師。因為孩子是有慣性思維的，一次的放縱，是有可能讓孩子養成這個不好的習慣的。
其次，老師對孩子很負責人，但家舉渣長卻和老師的腳步不一致，那拍局麼就會讓孩子對老師產生不滿，以後老師的正賀悄教學工作也是很難開展的。
最後，孩子若是習慣性的躲避問題，那麼以後銀李缺遇到問擾顫題就會養成逃避鋒辯的習慣，那也是對孩子的未來產生很大的影響的。
所以老師在宴敬銷這裡建議稿巨集，讓孩子去晌遊彌補這次自己的錯誤，可以熬夜補作業，也可以明天去和老師道歉，並承諾用最快的時間做好自己該做的作業。
沒完成作業家長寫說明書孩子作業沒完成老師讓家長寫說明書怎麼辦？
這次沒寫完作業，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這...
老師發簡訊說孩子上課不認真沒完成作業該怎麼回覆？
首先感謝老師，然後給出這個問題的態度。1 好的，謝謝老師的反饋！孩子在校給您添麻煩了，實在抱歉。2 謝謝老師。我家孩子比較調皮，專注度不夠，麻煩老師多費心教導了！3 謝謝老師的告知孩子的在校情況。孩子到家我一定和孩子溝通看是怎麼個情況！更多回復技巧 對於這個問題，已經在重視了，孩子的習慣和性格就是有...
老師與家長在教育孩子如何互動
老師要多觀察孩子的學習情況，平時與家長聯絡交流溝通。 老師應該多與孩子們做一些互動遊戲，相互建立信任的指數。 家長在家裡多關心孩子，瞭解孩子的情況。老師和家長在教育孩子方面負有各自的責任，應該經常溝通，互不推諉責任，真正把對孩子的愛落實到實處，而不是空喊口號。家長怎麼跟老師溝通關於孩子 家長可以按照...