1樓：網友
辯論。辯論30分鐘，評議10分鐘，評議先由學生髮言，最後教師小結，尤其肯定擺事實講道理，並掌握好說話分寸的同學。
教學反思：通過自主合作**，把握課文內容的同時也教會學生如何處理好與親人、友人關係。孩子的成長和發展，遠不是個體的獨立行為，社會的文化的因素，在其中起著相當重要的作用。
千百年來，孩子對父母，對師長必須為命是聽，似乎成為我國的一種傳統的文化現象。到今天，開放、交流、改革成為社會的主題曲，社會文化的深刻變化當然會隨之而行。課文中孩子交往的多層性，主體意識的朦朧覺醒，甚至於那木雕送人都可以看成社會文化變化的例證。
課文的結尾：「可是，這能全怪我嗎？」不就是孩子輕輕的反擊嗎？
生1：我認為羚羊木雕不應該要回，原因有以下幾點：一是父母說過木雕已經送給我了，我就有權作主。
二是萬芳是我的好朋友，真誠幫助過我。三是既然送出去了，再要回來，傷了我的心，也傷了朋友的心。四是作者的思想傾向是批評父母的重財輕義，傷害了孩子之間的感情。
五是君子一言，駟馬難追……
師：她說了七點，比較全面，而且條理性很強。誰能像她一樣繼續說？不必舉手，直接站起來說。
生3：我認為不應要回，因為萬芳為「我」作出很大的犧牲，是「我」的好朋友，送木雕，更送的是友情，友情是無價的，父母是重財輕義，可以說是對孩子的「精神虐殺」
生5：可是父母畢竟送給我啦，我就有權處置。
生7：爸爸說過是給我的，我就有權支配，有權送人，不能說我自作主張，既說給，又說沒有允許我拿去送人，這是自相矛盾的。
生9：我覺得父母沒有尊重孩子的友情，把自己感受強加給孩子，就是不尊重孩子的感情。
課堂辯論很激烈）
要珍惜孩子們之間的友誼，不要因為金錢而傷了和氣。如果金錢很重要，那麼請記住：朋友值千金。
2樓：小白像大白
整篇文章都是讚頌自己，批評父母的，想要贏並不困難啊啊。
求高手設計辯論賽攻辯問題（好的追加145分）
3樓：狐狸的樹林
生命的可喜之處在於不能重來，這個觀點對你們很有利啊。
我只提供你一些我的觀點，自由運用吧。
1.生命不能重來，但是人類的歷史確是前進的，積極的，人們在有限的生命中發揮自己的能力，創造出了巨大的精神和物質財富，這個心態就是積極樂觀的，而不是悲傷的。如果只是感嘆生命短暫，只能沉浸在悲傷中無法起身，虛度光陰。
2.人們形容的去世都是安詳的，是靜謐而美好的，因為人的一生雖然短暫，但是足夠有時間去完成自己的理想，當然也不乏有些人雄心壯志，好想再活五百年，那也絕不是生命短暫的悲觀想法而是覺得生命如果可以延續那多好，注意，不是重來，而是延續。
3.地球的生命是更新的，是不斷湧現的，如果生命重來，無疑越來越多的生命造成重大的負擔，這也不符合新老交替的合理原則。正是生命無法重來，所以才有下一代的生命才從人類過去的歷史中吸取好的經驗，不斷的進化。
在文庫也找到一些資料，你可以看下。
4樓：月玲瓏
因為是攻辯，所以可以採取兩難問法，畢竟，在攻辯中，你的對方只能答：
社保夠退休年齡不夠工齡可以一次性補交嗎
若是養老保險的參保年限不足15年，可以申請延交1 5年，直至達到15年養老保險參保年限。若是養老待遇稽核，醫療保險工齡要求不足，可以辦理一次性工齡補繳。1 繳費不滿15年，肯定是不能享受養老金待遇的，至於能否一次性補交，需根內據當地規定，不過，容現在一般都採用延長繳費方式的，也就是需接著繳費，直到滿...
一次性買斷工齡，一到50歲馬上退休可以嗎
這個要看具體情況，原來是什麼工作崗位，工人還是幹部，是工人工齡滿10年以上的話應該可以女50週歲退休，女幹部還是55週歲。聽說買斷工齡可以50歲退休有政策嗎 沒有買斷工齡可以50歲退休的政策。1 國家法定的企業職工退休年齡是 男年滿60週歲，女工人年滿50週歲，女幹部年滿55週歲。2 從事井下 高空...
第一次花唄50元，用完可以還有餘額不
花唄是隻你可以在規定的額度內使用，你花唄50元額度，用完了就不可以使用了，只有還款之後才能使用。如果你的花唄額度只有50，然後你第一次用完了，必須還了這次花唄，才可以在用，不過可以提額 你是問第一次花唄額度只有50元，用完了還有沒有？對吧？花唄每次用完以後，要在規定的時間內還款，才可以恢復額度。當然...