1樓：路朲甲的訖盼
仔細想想自己到底是怎麼了，怎麼會掉下來，一定有原因的，是分心了還是太驕傲呢，需要自己去把狀態調整過來。
其次，可能你努力了，但是成績還是下來了，那就不妨反思一下自己的學習方法。
是不是有缺陷，或許你的方法在高一過得去，高二就不太適應，這個也需要自己去好好調整，不要固執地以為自己的沒有錯，或者把你的方法給老師說說，讓他們提提意見。
希望不要太過緊張，你的底子紮實，一定可以很快趕上來的。
2樓：凡塵道人
其實你只要克服你自己就好，一切問題迎刃而解。你是不是有一種很沒面子的感覺，感到落差太大接受不了，受不了同學們的眼神和嘲諷，你只要把他們當做一種動力就好，想想下次考試的時候我來個一鳴驚人，那感覺比直接打他們兩個耳光還要爽。有些事情不是靠說的，拿出的你的行動狠狠的給他們乙個教訓吧，少年！
想當初個曾幾何時也是全班第一年級第二後來一落千丈，不過哥堅強的挺了過來哈哈。
3樓：
高中就是這樣，不可能永遠都保持水平，因為高中學習的難度高了，每個人的掌握能力不同，只要你自己願意堅持下去，能在高中拿到靠前的名次已經很優秀了，加油（也或許分了科你的擅長不在你的主修範圍內，就是有可能分錯科目，慢慢來吧，你的學習功底是有的，高三一年的努力過後你會很優秀的）
4樓：網友
我妹妹好像和你是同樣的情況。我個人認為，你應該把主要心思放在學習上，制定乙個好的學習計劃，不管有什麼意外都要把學習計劃上的基本任務完成。這樣堅持下去應該會有回報的。
而且不要給自己太多壓力，讀書讀的是乙個輕鬆。希望你能再取的好成績。
5樓：網友
沒事嘚、你們還有很多時間、不要放棄、高三好好努力就好了、
6樓：喜歡野百合
好好學習啊，找準方法，不要被外界因素干擾哦。
7樓：愛不完**愛
沒有關係，成績浮動是正常的，要相信自己啊。
8樓：7攝氏度寵
那你的在自己身上找找原因了。
9樓：匿名使用者
好好學習。天天向上。
我是乙個準高一的學生，開學分班，分到乙個好班很重要嗎？
10樓：小瑩講解
分班考的時候我覺得無論哪個班都沒關係。高一結束，現在覺得分在乙個好班是很重要的。我們學校，一屆15個班，每班46人。
1班2班是競賽班(其實也不都搞競賽)，34567班實驗班，其餘8個班是平行班。
教學水平這三類班的師資是類似的，只不過老師會根據班級情況調整教學計劃(但是高一這一年我發現每個班的進度大體是一致的)。分班考前老師跟我們說明，乙個老師大概分到乙個強班和乙個弱班。所以，(在我們學校)分班後師資這一塊不用擔心啦。
學校會對你們負責的。
學習氛圍要看每個班的風格。以兩個火箭班為例，一班是典型的既有朝氣又沉穩的學霸班，二班很吵。以實驗班為例，我們七班就很"高冷"(化學老師原話)，下課也有很多同學安靜學習，其他幾個班更鬧一些。
平行班裡14班和我們班很像，其他班我沒有了解。
關於成績競賽班＞實驗班＞平行班，一年過後也還是這樣。不過平行班裡會有特別厲害的班級，例如我們年級的14班，各方面基本比肩實驗班(大概是因為他們有乙個沉穩厲害的班長帶領，這個還蠻重要的)。會有某個班單科特別好的情況，例如我們班的歷史。
到了高二，我們按選科重新分班了。我在政史地一班。這個班也會有平行班的人，但是挺少的。
再說乙個點。每次大考後會有成績分析的年級大會，競賽班考進年級前五十的同學會被表揚，實驗班年級前一百五的同學會被表揚，平行班年級前三百(這個不太確定)的同學就會被表揚。心理上對自己的期待會不一樣。
11樓：創作者
分到乙個好班真的是非常的重要，乙個好的班級，好的學習氛圍真的對你非常重要，如果分在乙個不好的班的話，你也會跟一些不好的學生玩，也會耽誤你的學習。
12樓：巨集盛
是的，分到乙個好班級的話，真的非常的重要，因為分到乙個好班級的話，可以讓孩子的學習變得更好。
13樓：依依很美的
碰到乙個好班特別的重要，高中的時候，周圍的學習氛圍也會影響到孩子的學習成績以及學習的狀態。
高一分班是不是看最後成績
14樓：愛上匆匆那年的你
一般來說，高中分班主要依據學生的中考和分班考成績，有些學校更側重於分班考試，完全不看中考成績。有些學校則是分班考試和中考成績各佔一定的比例。
各學校都會根據學生的成績好壞、性別比例、生源學校、發展潛力等因素進行分班，以保證分班之後的各類平行班能夠平穩教學。不至於學生素質差距太大，導致教學目標難以實現，分班之後可以根據班級的不同特色，制定教學進度以及管理方式，從而能夠保證各類層次的學生在「因材施教」原則下都能夠取得不同的進步。
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