1樓：汲勇套傲凰乙
1：讓他了解現實社會。
2：讓他有自己的人生目標。
不要強行灌輸給他，要一步一步誘導他。
同時還要鍛鍊他的意志。
當他明白自己的人生價值後。再添上一點意志。就一定能在屬於自己的路上一步一步走近成功。
2樓：雨竹婷婷
最好是讓他自己想學，才能治本。
初二學習跟不上，作業不會寫，越來越吃力，有些厭學，怎麼辦？
3樓：賀琪煒
初二的學習難度比初一要大，有些不適應在所難免。作業不會寫，寫起來一點成就感都沒有，只覺得厭煩，這是人之常情，很多同學都有過類似的情況。
我的建議是，寫作業前先複習一下老師講課的內容，有不明白的地方，及時問老師和同學，問到弄懂為止。作業中有不會的地方，先空著，把會寫的寫完，不會寫的依然去問老師和同學。
如果不會寫也不去問，那麼問題就會一直存在，不會的地方會越來越多，會越來越不想學習，就會導致惡性迴圈，這顯然是你不想看到的。所以，你需要做的是去打破這樣的迴圈。可以試著讓家長監督寫作業，按時按量完成後獎勵自己一些喜歡的東西，作為激勵。
4樓：網友
多給孩子鼓勵和肯定。
找到孩子的閃光點，多予以讚揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那麼家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死。
更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學孩子是會改變的。但是在表揚厭學孩子時要注意方式、方法。
5樓：網友
都找出自己的原因所在了，把懶字去掉，上課認真聽課，課後認真做練習，不懂的時候問同學問老師，千萬不要有厭學的念頭，無論做什麼一旦出現討厭的念頭不你就會學不了。
6樓：在護珠塔長途旅遊的喬松
小朋友像你這樣的情況的同學太多了，你還是按部就班地認真學，上課一定要認真聽講，即使考不上高中也沒關係，初中畢業生可以上三加二大專，大專畢業那年再考個專公升本你照樣可以讀本科，專公升本比高中統考簡單多了，希望我的能幫到你。
7樓：井音華
初二了，學習跟不上，作業也不會寫 嗯，越來越吃力，而且有些厭學了 該怎麼辦呢 這種情況啊，就應該側重於職業培養方面的，你可以報考職業培訓學校 早一點兒學一門專業的技能，對你的就業有好處 有好處。
8樓：網友
您好，初二正是最重要的時刻，我覺得作業不會寫，可以請教老師請教同學等等，做一些預習。調整好心態才是最真的。
9樓：信卡猜
初二還不算太晚，現在努力學習，還來得及，一定要學會學習技巧，不能死記硬背什麼的。
10樓：抄北辰
最開始的基礎沒有打好的話，後面學起來會很吃力的。建議還是先把基礎知識學會。
我弟弟是乙個初一學生，每天不想學習，成績很差，怎麼辦？
11樓：小河社會說
初中的孩子學習厭煩，家長要先找原因，再找對症下藥。 初中生厭學的原因：家長管理學生的模式沒有調整。
我在小學沒有養成良好的學習習慣。 學生沒有意識到知識的重要性，缺乏學習的動力。
首先，父母對孩子的需求有深刻的理解，給孩子更多獨立和表達自己的機會。 在孩子青春期的這個階段，家長要毫不猶豫地表揚學生，善於發現學生的優勢，滿足學生追求卓越的渴望，為孩子提供展示自我的平臺，家長會看到他們更好的表現。
第二，樹立學生的自信心。 青春期的學生往往喜歡扮演勇敢、無畏、勇敢、自信的形象，但有些孩子在遇到困難時就會停下來。 他們不相信自己能成為真正的成年人。
家長鼓勵學生採取行動，對成長過程有很大的影響。 錯誤的父母學會理解，不要總是以自上而下的角度看待學生。
第三，家長與學生建立友誼，培養學生與其他同學建立良好的關係。 學生應該成為朋友，學生和家人，甚至家人以外的人也應該成為好朋友。 家庭應該相互信任，父母應該信任學生，學生應該信任父母和老師。
父母並不真正理解同情和信任學生，學生可能會將父母視為敵人。最後，父母幫助他們的孩子制定目標和學習計劃。
最後，沒有目標的學習是被動學習。 家長幫助學生設定比較簡單的目標，實現的概率比較高，從而激發他們的積極性。 一旦目標達成，他們內心的自信心也會得到提公升。
目標的實現，離更大的目標更近，自然會幫助你變得更好，激發你學習的積極性和主動性，讓正能量和自信從心裡抹去學校的厭學感，成為有情人 乙個熱愛生活、熱愛生活的好學生。
12樓：情感導師素顏
我覺得你還是應該跟你的弟弟去溝通一下，畢竟現在剛上初一，你弟弟他可能不太適應初中的學習環境，而且跟同學之間的相處也不太愉快。
13樓：手機數碼達人
我覺得可以跟弟弟聊一聊，讓弟弟去想一下自己不想學習的原因。
14樓：生活小da人
我覺得我會先選擇跟他溝通，如果溝通無果，我會經過學校的同意先休息一段時間，讓他跟隨大人出去歷練，最後由他自己做出選擇。
15樓：靜悟人生卍
給他多做幾餐竹子炒肉。
初一初二什麼都沒學，現在上初三了，我想拼命學習，怎樣才能既學好現在的還可以把之前落下的補回來，我可以吃苦
16樓：
摘要。您好，還有一年了，刷題。
初一初二什麼都沒學，現在上初三了，我想拼命學習，怎樣才能既學好現在的還可以把之前落下的補回來，我可以吃苦。
您好，還有一年了，刷題。
刷題是最有效的方法。
來得及嗎？放心吧，一年時間來得及噠。
我初一初二一點東西都沒學，我現在特別後悔。
刷題既可以鞏固知識點，又可以在刷題中學到知識點。
現在很多學同學初一初二都在玩，初三開始認真刷題。
中考考上了重點高中的重點班。
謝謝你，一年後我必收到錄取通知書。
只要現在腥醒悟，為時不晚噠。
只能傳送這最後一條訊息了，我很感謝您，雖然不知道怎麼回報你，但我感覺我考上高中就不會讓你失望，我這一年拼命學，我學校喜報一定會有我的名字。
初二成績不好學不進去怎麼辦？
17樓：京墨
很多在初一通過背誦記憶就能快速掌握的知識，到了初二，會發現作用根本不大，因為初二更重思維，這也是導致很多同學表示自己初一時成績不錯，但到了初二卻感覺很吃力、跟不上的原因之一，下面來詳細說幾個進入初中公升級下滑的原因和解決方法：
吃不透、抓不住學科重點。
不少同學求勝心切，希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，「撿了芝麻丟了西瓜」，得不償失。應該把更多的時間放在學科重點上來進行突破，也可以多思考，這樣學習不僅更高效，質量也越高。
忽視基礎，題目做得多而雜。
進入初二，學科增加了，讓學習難度再次加大，自然作業也會增多。許多同學漫無目的地做題，最基本的東西還是學得模稜兩可，沒有過關，經過大量做題以後，反而鞏固了或者預設了某種不正確的認識，但是自己卻沒有發現。所以在日常做作業的過程當中，要多做基礎題，由基礎題再到提高題、到高難題，一步一步提公升自己解題的能力。
找不到適合自己的學習方法。
偏重直覺思維的同學，要充分運用自己的視覺記憶多看多閱；偏重綜合思維的同學，邊聽邊看邊寫，效果更佳；偏重形象思維的同學，多運用想象聯想幫助學習；偏重邏輯思維的同學，充分運用大腦的分析綜合判斷理解強化學習；偏重發散思維的同學，發展自己的一題多解能力，偏重集中思維的同學，多運用歸納綜合長處幫助複習。如果同學們對上述方法有所欠缺可以去「精英特速讀記憶」軟體訓練提高，其通過訓練速讀記憶，啟用「腦、眼」潛能，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面，訓練後對學習中速度慢、理解慢、記不住等問題會有明顯的改善。
上課一聽就懂，其實沒有真懂。
學習是從認識到自己不懂，或承認自己不懂開始的，直到學習者自己認為自己懂了為止。一旦自己認為自己懂了，不管是不是真的懂了，學習的過程就戛然而止了，物理和數學由於其特殊的抽象性，尤其會出現這種情況。
我今年初二，英語很不好，該怎麼辦？
就是多聽多讀，不用特別著急，因為英語不是一下就能進步很大的，需要語感和詞彙的積累。如果想要提高成績的話可以多背語法，固定搭配之類的。有時間可以背背中考必備或者詞典上的單詞，讀一讀純英文的讀物。祝你早日取得好成績。啊哈哈，這個我倒也不太知道怎麼辦。我一個初三的學生，其它科目都是年級前幾名，只有英語在1...
我是女生，今年初二，喜歡上了 個男生，我們做過一學期的同桌，人緣
你們年齡太小了 如果真的很喜歡 就給他傳字條 告訴他你喜歡他 問他對你什麼感覺 我是一個初二女生，我喜歡一個同班的男生，他在班裡人緣很好，他很搞笑，他有時候讓我感覺他是喜歡我的 好好道歉吧 這樣子的男生不是廢柴的話肯定會原諒你的 你就去跟那位男生說明原因，說服他為止，畢竟引起這樣的誤會製造矛盾的。虛...
我今年初二了，想學琵琶，但聽說比較難，我可能一天抽不出小時練琴，最多半個小時，20分鐘
那你練的時間比較少，但是你可以天天練一下基本功，周 五 六 日可以彈一下小曲子，一定要找個老師教你啊，會走很少彎路呢，如果你喜歡的話我建議你學，貴在堅持，如果選擇了就不要放棄，我贊同！頂！沒怎麼辦 如果方法得當一天半個小時二十分鐘也能有挺大成效的 我現在高三 每天也沒什麼時間練琴 但是如果練的時候能...