1樓：網友
最主要的是作為家長在教育孩子方面要有耐心，要多和孩子溝通交流，當孩子有進步的時候不要吝嗇自己表揚，多鼓勵，適當的時候給予一些小小的獎賞，這點很重要，不要急於求成，更不要把他和其他孩子作比較，要知道再調皮的孩子也有他的長處和優點，要善於發現和及時的做正確引導，現在都是獨生子女，過分的溺愛是沒有好處的，到將來後悔的時候就晚了．
對於壞習慣，要給他點教訓，讓他知道這樣做是不對的，是要受到懲罰的，以後再犯的話就會想到會有什麼後果了。
可以誘導他做是積極點，給予獎勵。
孩子說謊如果是怕懲罰，那可以鼓勵他說實話，不管什麼事情只要說了實話都可以免罰。
不過，如果以上n種方法都不管用就上教育網。
2樓：歷夏侯柳
不聽話拖拉的孩子多是父母不懂教育造成，孩子多大呢，年齡小慢慢教育比較好，不過這邊可根據不同孩子的年齡不同性格安排老師教育孩子，性格決定命運，能不能成才孩子小時候的教育非常重要，年齡大點了學壞了你就管不了。
孩子一年級非常好動，怎樣才能規範他的行為呢？
3樓：興熙結他
對於這個問題，家長可以不用擔心。一年級學生好動，一種正常現象。
一方面是孩子的好心導致；一方面是孩子的成長特徵的表現。所以，大部分孩子都活潑好動，這是天性，也有利於孩子的大腦發育。
但是，如果是多動症那情況又不一樣了。當然這需要家長與老師平時多觀察，然後進行比較，如果這個孩子相對於大部分孩子更突出，這時就需要家長帶孩子去諮旅友租詢醫生，看看是否是多動症。
如果是，則要聽從醫生的建議，按照一定的方法幫助孩子糾正就行；如果不是，說明孩子與其孩子一樣要開始接受養成教育了，否則一但壞習慣養成，想再來改正就有點難度了。
具體如何幫助孩子進行養成規範行為呢？
端正學習態度。
因為是一年級了，所以每天都有學習任務，如果課堂上不認真聽，就會導致對書本知識一無所知，回去做作業就不知道如何下手了。
所以，要告訴孩子，現在的學習與幼兒園的學習不一樣了，要認真學習，這樣才能表現得更棒。
2，養成愛學習的好習慣。
家長要告訴孩子：
上課前，先將書本提前預習一下，瞭解一下自己**不明白的地方，然後上課認真聽，弄明白；上課時要認真聽，跟著老師走，勤舉手，不懂得要做記錄，下課要勤於問；下課了，要想想老師這節課講了什麼，是否聽懂了。如果不懂，抓緊時間問老師，尋找答案。及時完成作業任務。
3，培養孩子自律。
讓孩子自己學會做自己的小主人。因而家告顫長要拆兆培養孩子自律，告訴孩子如何約束自己，如何在規定時間內做規定的事，勇於挑戰自我。
4，找找是否有干擾因素。
學校裡面，比如同桌干擾，或是桌子、文具盒、書包裡有玩具或是零食類；家庭裡，是否有不安靜的環境，或是家長的壞榜樣，或是電子產品的影響。因而，老師與家長都要細心觀察孩子的相關舉動，從而採用相應的方法進行幫助。
另外，看看孩子的接受能力是不是有點慢。這時就需要家長多多幫扶，引導孩子樹立信心，挑戰困難。同時教授一些學習方法。
5，進行相應的專注力練習。
家長可以在家裡為孩子找一些訓練專注力的方法，比如，填數字，填漢字，聽話接話等遊戲，培養孩子的專注力。
6，開始培養興趣。
比如閱讀，下棋，練字之類，這樣既幫助孩子養成愛學習的好習慣，又幫助孩子懂得如何安排時間，挑戰自我。
4樓：自己滴定
我們可以告粗納訴孩子什麼時候可以動，什麼時候不能巖陪沒動，然後也要給亂逗孩子制定一些規則，在家裡的時候要好好教育孩子，慢慢的就可以規範他的行為。
5樓：昕昕學姐
可以每天讓孩子在書桌尺宴前面坐10分鐘到15分鐘，這陵陪銀樣能磨練孩子的意志力，不要給孩子太多的玩具亂灶，時刻糾正孩子的行為。
6樓：乙個
可以選擇讓孩子待在乙個地方當中，也可以讓孩子集中注意力看一些東西，就能夠約束孩子的好動行為。
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