1樓：
解：根據題意可知，此車在2秒內通過了250-210=40公尺的路程。因此，該車的速度是20公尺每秒，車長為：20*25-250=250公尺。
兩車錯車時，總路程是兩車的車長之和，即為：250+320=570公尺。
千公尺每小時=18公尺每秒， 錯車時的速度是兩車速度之和，即為：20+18=38公尺每秒。
所以，錯車所用的時間是：570/38=15秒。
2樓：中學生
設列車車長為x，則（250+x)／25=（210+x）／23 解得x=250，則它的速度為（250+x)／25=20
設要y秒，則20y+ 解得y=6又212分之153，答：錯車要6又212分之153秒。
3樓：網友
設某列車長x m
所以列出兩個關於列車速度的式子。
250+x)/25=(210+x)/23
解得x=250 m
順便求出車速=500/25=460/23=20 m/skm/h=18m/s
所以t=(250+320)/(20+18)=15s
4樓：網友
解：設某列車長x m
250+x)/25=(210+x)/23
解得x=250 m
車速=500/25=460/23=20 m/skm/h=18m/s
所以t=(250+320)/(20+18)=15s
六年級數學題請幫忙做一下，要有過程，謝謝！
5樓：匿名使用者
依題意：祥巖1) 甲商場內所有商品八折族腔**，則在甲商場內購物，需： （380＋95）× 80%＝380元2) 乙商場內購物，單件每滿100元贈送30元購物券（單件不足100元不予贈送），則在乙商場內購物，謹穗御需：
380＋95）－90（380買一件商品，可得90元的購物券）＝385元所以從上面顯示，在甲商場內購物比較便宜，可省下10元。
6樓：匿名使用者
甲：（380+95）×80%=380元乙：380買寬基一件商品，可得90元的購物券，然後加5元，買第二件商品，慎帶謹共需385元所以小明兩行昌家商場都可以購買甲商場購買省錢，省5元。
請教乙個小學六年級數學問題，謝謝！（要過程）
7樓：茗
這題出的有點模稜兩可，很容易理解錯，但是通過從反向推可以確定題目所說的工資增加了多少指的是李師傅9月份和十月份兜裡的錢多了多少，就是這兩個月的總工資，故選擇答案c。解答如下：
8樓：心在天邊
你好，很高興地解答你的問題。
求李師傅的工資增加了多少元的列式是。
2500×（5＋1/9）。故選c
9樓：網友
這題目出得有點問題。
根據給予的4個答案，應該是求李師傅兩個月一共掙了多少工資？這樣才使人好理解。
如果要求李師傅十月份比九月份增加了多少工資？這題沒有答案。
懂六年級數學的來幫幫忙！！
10樓：林瀚
設原來甲有5a人，則乙有7a人。
從乙車間調5人到甲車間，現在甲車間與乙車間的比是4:5,所以 （5a+5)/(7a-5)=4/5
5（5a+5)=4(7a-5)
25a+25=28a-20
3a=45a=15
所以加車間原來有 5a=5*15=75人x/2=
x=乙個鐵環的直徑是60釐公尺，從操場東頭=滾到西頭轉了90圈，所以總距離為 釐公尺。
如直徑為40，則轉的圈數為 16956/（乙個由四個相同的半圓圍成的乙個面積最大的游泳池，周長是公尺，可以看做是兩個相同圓的周長為。
則直徑為 半徑r=10
扇形的面積=1/2*lr l為周長。
所以面積=1/2*
中間還有個正方形，邊長為20公尺 面積=400平凡公尺總的面積=628+400=1028平方公尺。
甲、乙各有一筆存款，現甲、乙各取出存款的25%，則甲比乙多取了50元，又知這兩人在未取錢時共有2600元問甲、乙各自原有多少元？
設甲有x元，則乙有（2600-x)元 25%=1/4則1/4*x-1/4*(2600-x)=501/2*x-650=50
x=1400
所以甲有1400元、乙有1200元。
別再來了啊，沒有這樣一直補充的。
11樓：網友
原來甲車間人數佔總人數的。
現在甲車間人數佔總人數的。
兩車間共有。
5÷（4/9 - 5/12）＝180（人）甲車間原有人數。
180 x 5/12 = 75（人）
原來甲車間人數佔總人數的。
現在甲車間人數佔總人數的。
兩車間共有。
5÷（4/9 - 5/12）＝180（人）甲車間原有人數。
180 x 5/12 = 75（人）
2：x：2=
解：1/x = 1/4
x= 4東頭到西頭的總距離為。
60 x 90 = 5400（釐公尺）
直徑是40釐公尺的鐵環從東頭滾到西頭的圈數為：
5400 ÷40 = 135（圈）
12樓：橘梅翩翩
設甲車間x人，乙車間y人，則有x：y=5：7
調整人數後甲車間有x+5人，乙車間有y-5人（x+5）：（y-5)=4：5根據外項乘外項，內乘內，可以得到兩個方程，5y=7x和5x+45=4y解得y=105，x=75
如果你門二元一次還沒學，那麼再追問我想別的辦法。
第二題：外乘外，內乘內得到解得x=
第三題：先算操場長度，釐公尺化成公尺。
再除以另乙個的周長108π/（圈。
第四題沒懂你的意思，半圓是怎麼圍的？是不是中間正方形，每條邊是半圓的直徑？如果是這樣。
由周長可以求出半圓直徑（公尺，半徑10公尺，4個半圓相當於2個圓的面積，再加上中間正方形面積s總=20x20+公尺²）
第五題：現甲、乙各取出存款的25%，則甲比乙多取了50元，這說明他們四分之一的存款相差50元，那麼總存款就相差200元，已知未取時總共有2600元，那麼可以算出甲原來存款是：（2600+200）/2=1400，乙：
13樓：璃鳶
設甲車間的人數為x，因為甲乙車間人數比值為七分之五，所以乙車間人數為7/5x
從乙車間調5人到甲車間，則甲車間有x+5人，乙車間為7/5x-5甲乙車間的比是4:5。則（x+5）：（7/5x-5）=4:5可求得x=75 則甲車間原有75人。
問題2 ：x:2=
可以看成x/2=
交叉相乘得x=
14樓：網友
(1)5＋7＝12
5÷（7/12－5/9）＝180（人）
180×5/12＝75（人）
答：.甲車間原有75人。
2) 解：x:2=
x/2=1/4
x=1/2
15樓：新野旁觀者
問題1：甲、乙兩車間的人數比是5:7，現進行人員調整，從乙車間調5人到甲車間，現在甲車間與乙車間的比是4:5.甲車間原有多少人？
75人。
16樓：網友
解：設甲車間原來有5x人，乙車間原來有7x人5x+5/7x-5=4/5
x=15所以5x=5×15=75(人）
答：甲車間原來有75人。
17樓：網友
設甲原有x人，乙有7/5*x人。
調人後，甲為x+5人，乙為7/5*x-5
x+5）：（7/5*x-5）=4:5
得x=75人。
18樓：匿名使用者
你數學每次測驗多少分？就是平均分。
小學數學六年級，求解答過程，謝謝！
19樓：網友
解：設女生有x人，男生有（100－x）人。
70x＋60x（100－x）＝63x10070x＋6000－60x＝6300
10x＝300
x＝30男生：100－x＝100－30＝70
六年級數學，求詳細過程
最多能組成6個 第一組是 2，5，61，409，83，7 第二組是 2，5，67，401，89，3 由於素數裡面除2外都是奇數，而0 9只能擠出5個奇數，故，這六個素數中必有素數2 其他每個奇數都要組成一個素數 有結論 每個奇數在素數中只能用一次 記為結論1 由於0不能放在數的最高位，故0必用在10...
六年級數學題，要過程
1 3 4 4 9 1 3 2 第二天修了 1 6 1800 1 3 100 m 第二天比第一天少修了 1800 1 3 100 500 m 3 第二次用了 7 8 3 14 1 4 3 64 t 還剩麵粉 7 8 3 64 3 14 7 8 31 644 要不我列式子你算？1.寬 3 4x4 9 ...
六年級數學試卷,六年級數學試卷
一 填空題 1 206510000用 萬 作單位是 四捨五入到 億 位是 2 能同時被15和18整除的最小的數是 這個數稱為這兩個數的 3 等底等高的三角形和平行四邊形,三角形的面積為25平方米,則平行四邊形的面積是 4 甲數是乙數的25 乙數是甲數的 5 用三個 0 和三個 6 組成最大的六位數是...