1樓：江蘇知嘛
首先，為什麼要讀學前班？
幼兒園是以玩為主，而且課時短，紀律較鬆散；小學開始正式學文化，在校幾乎沒什麼玩的時間，標準課時，紀律嚴格。這個環境的變化孩子是需要乙個適應過程的，這就是我選擇學前班主要原因！
那麼，學前班該怎麼上？
既然學前班是作為幼小過渡用的，那麼該怎麼上才能達到目的？作為家長，我自己必須先明確目標：
1. 讓孩子理解為什麼要上學，知道上學是嚴肅的；
2. 上學能讓他得到什麼——成就感培養，讓孩子主動學習；
3. 怎樣讓學習更輕鬆——學習方法的培養，這是孩子一輩子的能力、也是家長在孩子12年中小學期間操勞程度的決定因素；
4. 怎樣讓學習更快樂——儘管這也屬於學習方法，但我必須單列出來提醒自己：既然幼獸都是在玩耍中學習，人又何必例外呢？讓我們用笑聲代替訓斥、用歡樂代替對峙吧，努力！
有了目標，接下來就是怎麼去實現：
1. 家長帶頭遵守學校紀律，不遲到、不早退、不輕易請假；
2. 家長要絕對配合學校，有問題單獨和老師溝通，絕對不要在孩子面前質疑老師、說學校的不是，否則小腦袋會被搞亂，後果是讓孩子逐漸變得不服管教（包括家長的管教）；
3. 別再埋怨要求家長檢查作業什麼的了，你這點事都煩還指望孩子寫作業不煩？我是明確的告訴寶寶：
這是你的作業不是我的，因為你剛開始學不熟練所以我在幫你檢查，我幫你了你該謝謝我，如果你對自己的作業有把握也可以不用我幫助。現在他的作業基本都不要我檢查了，實際上我仍然在檢查只是不讓他知道，並且發現錯的也不提醒他，等作業批改後再和他一起分析錯的原因。
2樓：time溜智子
幼小銜接是幼兒園教育的終結階段，是小學教育的開始階段，它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在於：一是通過銜接工作，老師家長可以加深對孩子的瞭解，對小學教育做出更為正確的評價。
二是讓幼兒非常自然、順利的適應小學的學習生活；據調查顯示：30%～40%的孩子在剛剛進入小學後不能適應小學的學習和生活。例如學習環境、作息時間、被動學習、人際關係、集體意識、教師授課方式等不適應。
此類現象如不能及時解決，持續下去會衍生到心理上產生緊張、退縮、厭學、孤僻、焦慮或羨妒及攻擊性行為等偏差。由此可見幼小銜接是學前教育階段非常重要的乙個環節。幼小銜接可以解決的四個實際問題。
一、人際關係平穩過渡：1、從習慣媽媽般的幼兒園教師，到適應要求嚴格的小學教師；2、從任性的幼兒園小朋友，到學會尊重和獨立處理同學關係的小學生。二、學習方式平穩過渡：
從自由遊戲，到適應正規科目的學習方式。三、行為約束平穩過渡：1、從理所當然，到遵守規則；2、從被重視，到入學後的一視同仁。
四、生活習慣平穩過渡：1、適應入學後課堂聽講方式和作息時間的改變；2、適應小學獨立午餐、飲水的生活習慣；3、適應按時完成並自己檢查家庭作業；4、適應自己獨立完成整理書包、文具等；5、適應遊戲、玩耍、看電視的時間驟然減少等。幼小銜接需要專業的教師對孩子從知識、能力、思維等方面進行全面銜接。
1、知識銜接：拼音、書寫、算術知識的銜接識字常用的方法有兩種：拼音識字和形意識字。
拼音識字主要適用於學齡前兒童到初中階段，孩子現在學會了拼音，也就掌握以後的文字認知方法。目前很多孩子都能熟練掌握拼音的認、讀、寫、拼讀四個基礎環節，而在最後的「拼認」環節上出現了問題：當漢字和拼音在一起時會拼讀，會認字，但是當拼音和漢字分開後就不認得了。
這樣的情況存在於很多的孩子身上。拼音銜接課程側重講授「拼認」環節的學習方法，教會孩子會使用拼音的方法，快速記住漢字。在訓練數學思維的過程中常見的方法是藉助實物來幫助孩子識數和加減乘除法。
但是當孩子脫離了實物之後就不懂量之間的關係。這樣的情況是孩子只會「記憶數學」，還沒有掌握正確的數學思維。將目前幼兒園或者一些學前班以形象思維為主的數學學習方法轉化為形象和抽象思維相結合的方式，幫助孩子真正擁有正確的數學思維。
怎樣做好幼小銜接，讓孩子輕鬆適應小學學習生活？
3樓：happy薛醜醜
可以輔導孩子的拼音，可以輔導孩子的數學，可以輔導孩子的語文，這樣就可以很好的適應小學學習生活了。
4樓：夾竹桃
我認為應該讓孩子儘早的學會獨立，在生活中不要過度去幹涉孩子，這樣孩子就能更快的適應小學生活。
孩子如何做好幼小銜接？
5樓：網友
孩子上學之前首先要教孩子學會認識一些字，會看書的頁碼，講一些學校裡的趣事，讓孩子對學校產生嚮往。開學之前帶孩子到要去的學校看看，讓他對環境有所瞭解。我的孩子上學就是這樣做的，另外開學的頭半年在學習上應該多幫助孩子，下半年就會輕鬆多了。
6樓：網友
作為過來人談一談自己的做法，希望對你有幫助。小孩的天性和主要任務是「玩」，應該在「玩」中觀察孩子的特點進行教育。小學階段成績是次要的，主要是養成良好的學習習慣。
尤其是做事專注的習慣。千萬不要逼得太緊，從而使孩子將來對學習失去興趣。
7樓：傑爸傑媽
幼小銜接其實很簡單，首先家長不要過於緊張，把它看成一次簡單的公升學就可以了；其次，孩子方面應該注意學習上的銜接，畢竟小學的學習會比幼兒園緊張很多，可用一些類似於蜂蜂樂園這樣的學習社群來進行前期學習教育，當孩子上了小學發現學的東西自己好像已經懂一點的時候他會更有興趣學下去的！生活上就不需要有過多的改變，只要注意孩子的每日營養攝取和睡眠時間充足就可以啦！
8樓：崔長江老師
1.讓孩子對上小學有充分的心理準備 當小朋友剛剛進入小學的時候，很容易被學校的外在形象所吸引。比如學校的校舍，操場座椅，運動器械等等。
但是他們也容易因此將學習和遊戲混為一談，認為進入小學想學就學，不想學就不學。
2.幫助孩子儘快形成良好的學習習慣 小學低年級是培養優良的日常行為規範與學習習慣的最-佳時期，家長可以先入為主，對孩子的提出明確的方向。
3.幫助孩子培養一定的社會適應能力 社會適應能力也是孩子進入小學後所需要的基本的注意事項。
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