1樓：彩虹巧克力糖豆
家長當然有過輔導作業結果教錯答案的經歷，這種情況一般家長都會為自己找藉口。
2樓：歧山蘭
有過這樣的經歷，都是按照自己的一些想法和學的去教導孩子，但是最後發現自己和結果錯了。
3樓：婷寶她孃親
有的，有時候輔導作業 ，細節沒有注意到 ，就容易走進誤區，做錯答案。
4樓：花花就是我
應該是有這樣的經歷，所以會覺得自己的能力有所下降，而且會覺得很懊悔。
我是輔導班的老師,作業給學生看錯了,家長來找,我應該如何回答
5樓：匿名使用者
親，遇到這種情況首先是要冷靜處理。批錯作業這種事應該不是太要緊的事，只要您給家長說明清楚了，並且也和孩子解釋清楚了就可以解決了。當然了態度是一定要好滴，而且您以後可要儘量避免再發生這種事情了哦。
家長輔導作業有哪些誤區？
6樓：我是認真的忽悠
是的，小學生做作業壓力大到崩潰，看到這個**的時候信答，我是心疼孩子好久的，我們應該如何看待孩子做作業這些問題呢？一定讓孩子交乙個完美的答案嗎？
1：容許不完美的作業。
允許孩子有不會做的作業，允許孩子的作業有錯誤。
孩子學習新的知識，難免有不會的地方，這很正常，全會做才是非正常的。
孩子犯錯了再糾錯之後，對知識的印象會更深刻。
2：藉機培養孩子自我思考的能力。
孩子不會做不可怕，更可怕的是孩子不動腦筋。
當遇到孩子不會的作業，家長不要著急，試著耐心培養孩子自我思考的思維能力，調動他的學習興趣，個人認為這比單純完成正確的作業對孩子的成長更有利。
3：不要陪孩子，或者換種說話滑飢慧。
不要監督孩子寫作業，這樣會讓孩子產生一種逆反心理，前提規定好時間，什麼時間做什麼事情，過了時間這項作業就不能在做了，給足孩子空間。
授人以漁」而不是「授人以魚」，真正的學會理清做題思路，掌握解題方法，端正學習態度，養成良好的習慣將在以後的學習中受益無窮。最忌家肢巧長過多幹預孩子作業的指手畫腳行為，或者一味指責，不教做題方法法，不會分步，化繁為簡、化整為零的教會孩子思考問題的行為，都是事倍功半，起不到良好作用的輔導作業行為，家長一定要謹記。
7樓：光輝歲月
首先家長如果遇到漏巨集自讓仿己也已經不會的題目，或者是孩子學習學不會的題目有時候可以採用網課，軟體學習效果會更好，也可以坦搜纖請老師補習。
8樓：檢視傳奇
首先，有些家長會在幫助孩納悔子作業時，直接告訴孩子正確答案，這樣做雖然可以幫助孩子快速完成作業，但卻會讓孩子失去思考和解決問題的能力。正確的方式是讓孩子自己思考，如果出現錯誤，可以幫助他們指出錯誤，並引導他們思考正確的解決方法。
其次，有些家長會將完成作業的要求提高到超出孩子認知水平的範圍，這樣做反而會讓孩子感到壓力和挫敗。正確的方式是在孩子的認知範圍內，逐漸提高作業完成難度，讓孩子在逐漸提高自己能力的同時感到成長和滿足。
第三，有些家長會把自己在學校時的經歷和想法強加給孩子，無論是學習方法還是選科方向。但孩子和自己有著不同的體驗和思考方式，這樣的做法可能會讓孩子感到被限制和煩躁。正確的方式是尊重孩子的個性特點和獨立思考能力，幫助孩子發現自己的興趣和潛散櫻力，引導孩子自主選擇適合自己的學習方式。
最後，有些家長在輔導孩子時會對孩子有過高的期望，過於強調成績的重要性，而忽略了孩子快樂成長的重要性。但是學習並不是唯一的目的，適度的休息和遊戲同樣對孩子的成長至關重要。正確的方式是放寬對成績的要求，讓孩子在輕鬆、舒適的環境下成長。
以上就是家長輔導孩子作業時容易犯的一些誤區。希望我衝茄叢們作為家長或者教育工作者能夠更好地引導孩子，讓他們健康快樂地成長。
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家長咆哮式輔導孩子作業不違法，但近日有代表委員提議，要以家庭教育立法破解家長教育問題。全國政協常委 民進 副主席朱永新接受記者採訪時表示，家長在教育孩子時咆哮 吼叫 責罵 數落都屬於語言暴力，是家庭暴力的一種，有時候語言的暴力比動手更嚴重。朱永新認為，對孩子使用家庭暴力的畢竟在少數，提公升父母的家庭教...
家長的崩潰是不是從輔導孩子作業開始？
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在家輔導孩子寫作業，為何是對家長的極大考驗？
因為有些時候難度真的很高，對於家長的忍耐能力確實是乙個極大的考研。輔導孩子寫作業一般是在小學的時候，往後的初中和高中家長就沒有能力再去輔導了，那個時候就是去請家教了。小學問題家長還是可以解決的，而且有時候教師也是這麼要求的。但是輔導孩子寫作業並不是一件簡單的事情，這裡面的門道實在是太多了，很多的家長...