1樓：生活社會百事通
家長咆哮式輔導孩子作業不違法，但近日有代表委員提議，要以家庭教育立法破解家長教育問題。全國政協常委、民進**副主席朱永新接受記者採訪時表示，家長在教育孩子時咆哮、吼叫、責罵、數落都屬於語言暴力，是家庭暴力的一種，有時候語言的暴力比動手更嚴重。
朱永新認為，對孩子使用家庭暴力的畢竟在少數，提公升父母的家庭教育素養更加重要，「大部分父母都沒有接受過科學育兒知識的培訓指導。中國的父母親重視教育，卻也最容易在教育上犯錯。」
吃得苦中苦，方為人上人」「鞭子本姓竹，不打書不讀」「不打不成才，一打分數來」……朱永新說，這些口口相傳的民諺，誤導了中國的家庭教育。而家庭教育立法可以對家庭教育行為進行規範，通過法律的倡導、約束，讓父母知道，什麼是可以做的，什麼不可以做。
2樓：**的知音
這種教育方法，作為家長來說不算違法，但這種教法不可取，因為冢長因孩子對問題理解不夠，答不上時不是耐心講解，而是對孩子喊叫發火，這樣會使孩子頭腦緊張，思緒更亂，所以家長這樣做法要改變。
3樓：完美夏天
你好，不違法，但這樣下去孩子的學習成績會越來越差！
4樓：網友
雖然不違法但是這樣會嚇到孩子的，嚴重的會讓孩子有心理壓力。
5樓：府月桃
當然不違法，只不過咆哮史會把孩子嚇傻。
家長輔導孩子作業時大喊大叫，會對孩子造成什麼影響？
6樓：甜七姑娘
在我們周圍，只要你稍微用心留意就會發現，有許多家長經常對自己的孩子總是大喊大叫的。他們以為自己是父母的身份，就可以隨便對自己的孩子大喊大叫甚至指手畫腳的。他們以為自己對孩子大喊大叫，就可以讓孩子屈服於自己。
其實這只是父母一廂情願的想法，這樣的父母其實一點也不瞭解自己的孩子。如果父母經常對孩子大喊大叫的話，會造成孩子的許多問題。分析如下：
1.經常遭遇父母對自己大喊大叫的孩子，其實只是表面上服了，但是據心理學家調查，大多數孩子心裡其實是並不服氣的。只是他們不說出自己心裡的委屈而已，但他們不說卻並不代表他們對父母沒有意見。
據調查：經常被父母大喊大叫的孩子，他們的內心會想辦法抗拒父母，並疏遠父母的。最常見的現象是他們在父母面前選擇沉默寡言，懶得和他們溝通，有事情也不願意跟父母分享。
在他們的內心，和父母有著不可逾越的鴻溝與距離。
2.父母喜歡對孩子大吼大叫，作為孩子也很可能形成大吼大叫的習性，對孩子性格發展帶來不良影響。
我認識一位美女同學丹丹，雖然她經常沉默寡言不願和同學多說話，但她斯斯文文的樣子讓人還是覺得很舒服。但是有一次我們看到她卻對她自己的母親大吼大叫起來，那樣子好像從心底裡很厭惡自己母親似的。
這一幕讓我們看就覺得不可理喻，因為這與她斯文的外表和平常的個性都不符合。後來才弄清楚她從小的時候開始，她的父母總對她都是大喊大叫的，所以她就形成了這樣的性格。
3.父母經常對孩子大吼大叫，會讓孩子形成愛逃避、沒有耐心的性格，因為父母大吼大叫就意味著他們缺乏耐心跟孩子溝通，他們更沒有耐心教孩子學會該做的事情，所以孩子也容易缺乏耐心，遇到不會做的事情不願意主動請教父母，而且還會讓孩子形成懦弱和只想逃避責任的性格。
4.父母對和孩子大吼大叫，起初可能孩子還會勉為其難聽父母的，但如果父母沒有意識到自己行為的不妥，繼續對孩子大吼大叫的話，孩子一般只會將父母之言當成耳邊風了。這就是為什麼孩子越大越不聽話的原因。
更有甚者，針對我們平常生活中的那些玩遊戲上癮的孩子，哪怕父母用高音喇叭喊他也無動於衷了，也不知道父母親在怪罪孩子的同時，有沒有從自己身上找找原因呢？
7樓：社會事無講究
家長的情緒對於孩子來說影響非常重大。如果在孩子寫作業的時候大喊大叫，那就會讓孩子覺得父母沒有足夠的耐心和能力來輔導自己作業，以後就不會再拿作業來請你輔導，大喊大叫，還會給孩子造成一定的心理陰影。
8樓：惠華小知識
會嚴厲打擊孩子的學習興趣，父母表現出這種壞脾氣，會給孩子留下不好的心理陰影，讓孩子學習興趣降低。
9樓：0007使用者
家長經常對孩子大呼小叫會造成缺乏安全感，膽小恐懼缺乏資訊，還有就是會導致他們個性的叛逆，再就是性格以後也會變得非常的暴躁。
10樓：乾燥溫度
會讓他們形成一種自卑，也會讓他們的內心感到害怕，一定程度上會讓他們的性格遭受到很大的影響，所以家長在輔導孩子寫作業的時候，一定要有耐心才行。
父母輔導孩子作業總是咆哮生氣，對孩子有什麼影響？
11樓：聚光網路工作室
對孩子的影響，短期是看不出來的，但是會對孩子長期的性格造成很大的影響，並且這樣的影響會改變孩子的一生。
第一：影響孩子的生活方式。
如果父母輔導孩子作業總是咆哮生氣，那麼會影響到孩子未來的生活方式。一旦孩子長大了，同樣為人父母，在教育自己孩子的方式上，如初一則。輔導自己孩子寫作業的時候，一樣會咆哮生氣。
甚至，還有可能出現變本加厲的情況。由此足見，其影響有多麼的可怕，還可能代代相傳。
第二：影響孩子變優秀。
父母輔導孩子寫作業，如果總是生氣咆哮，會讓孩子變得很自卑。孩子一旦自卑，怯懦，就會失去自信，甚至對學習排斥。乙個孩子一旦陷入了這樣的惡性迴圈，是很難變優秀的。
除此之外，生氣咆哮會讓孩子形成恐懼感，這種恐懼感會在內心深處紮根，一旦遇到比自己強的人，就會害怕，成為乙個遇事不敢往前衝的人，可能一生的標籤都和「勇敢」這兩個字無緣。
第三：影響孩子的處事方式。
父母如果給孩子輔導作業，是通過生氣咆哮的方式來解決。在孩子的心裡就會種下一顆種子，遇到事情就會發脾氣，不會想別的辦法去解決，不會換思路想問題。這會讓孩子在未來的路上，遇到不痛快、困難、壓力的時候，不會去想辦法解決、緩解，而只會發脾氣，甚至把問題都推卸到別人身上。
總以為自己沒有任何的錯，全是別人的錯導致了不好的結果，這同樣是一種很不負責任的表現。
所以，作為父母來說，想讓孩子未來變得優秀，嚴厲一點並沒有什麼，但是自我情緒的無法控制，會讓自己孩子也會成為乙個情緒管理失控的人。
12樓：久伴星辰啊
父母給孩子輔導作業時咆哮生氣 1.會讓孩子變得不願意與家長溝通，學習或者生活上的事情，可能會讓親子關係破裂。2.
孩子變得膽小怕事懦弱，不願意與他人交流，不利於孩子良好性格的養成。
13樓：haha殤愛
孩子會產生自卑心理。孩子在寫作業時候，家長應該多點耐心，用鼓勵方式，讓孩子把作業寫完。如果你越生氣，反而適得其反。你越說他可能越著急，做的越錯。
14樓：樂見如李
讓孩子有種恐懼感，更加害怕寫作業。並且寫作業時，猶猶豫豫，怕寫錯。降低了寫作業的效率，並且正確率也沒提高。
15樓：一笑生陶伯
家長。是孩子的監護人。家長咆哮式輔導孩子作業。這是個態度問題，管教方法問題。不違法。
16樓：榮榮教育
輔導孩子寫作業時，家長應該怎樣說話，才能讓孩子感覺最舒適，最願意接受你的輔導呢？下面我先從孩子的內心感受說起，讓你讀懂孩子，然後再給出具體的方法。從而讓你和孩子每天都帶著好心情面對寫作業這件事，別猶豫了，請跟我來吧。
文章**2一、孩子對父母輔導作業時的大聲吼叫最敏感，會時刻提防，導致注意力高度分散。
1、父母大聲吼叫，會讓孩子極度缺乏心理安全感，內心惴惴不安，注意力隨時被破壞掉。
不管是小學生，還是中學生，在寫作業的過程中，最害怕輔導自己寫作業的爸爸或媽媽大聲吼叫，因為大人的高分貝的聲音，如一顆炸彈瞬間就會把好氣氛破壞掉。尤其是小學仔前生，因為寫作業過程中對爸爸或媽媽的心理依賴感非常強，而父母的大聲吼叫或訓斥，會讓他們極度缺乏心理安全感。當孩子內心充滿著不安時，很難把注意力集中起來，從而導致不能認真思考，不敢隨意下筆，生怕哪做錯了，又招來一頓狂風則戚拆暴雨。
如果家長能換位思考，你站在孩子的角度去感受一下，你能受得了那樣的「摧殘」嗎？
文章**32、孩子寫作業時的好心情，會在不安中變的非常糟糕，進而失去寫作業的興趣。
很多家長常會忽略乙個事實，即當你在做一件事時，心情決定著是否能把這件事做的很好。當心情不好時，特別懶得做事，反之，心情非常好時，做事的效率還格外高呢。換位思考之，孩子在寫作業時不也一樣嗎？
你的大聲吼叫斥責，會讓孩子在不安中情緒變的非常糟糕。結果你再看孩子，原本還願意動腦筋，原本還可以認真規範書寫，現在變成了胡亂寫。面對讓孩子帶著好心情寫作業，還是讓孩子帶著非常糟糕的情緒去寫，有些家長此時完全不做考慮。
孩子就在這種惡性迴圈中，慢慢失去了寫作業的興趣，甚至你怎麼罵怎麼打都不起作用。
文章**43、父母長期在輔導作業時吼叫斥責，會讓孩子反感寫作業，產生厭學情緒。
長期在被父母斥責中學習的孩子，用不了多久就會建立起負條件反射，只要爸爸或媽媽要求去寫作業，立刻就會來了情緒。你觀察孩子，會看到他（她）撅著嘴，磨蹭拖拉，遲遲不能進入寫作業狀態。脾氣暴躁的家長看到孩子這樣，就會開啟新一輪的吼叫與斥責。
我就特別奇怪這樣做的家長，如果你稍微動動腦子，或者換位思考一番，你會讓孩子養成一聽讓寫作業就立刻情緒變糟糕嗎？很多從最初反感寫作業，最後發展孫棗到厭學情緒的孩子，都是這樣慢慢被養成的。所以說，家長千萬要警醒了，別再禍害孩子了，你可以按著下面的方法去做。
文章**5
17樓：匿名使用者
不違法，但是很費家長，這種方式不可取。
家長怎麼做到不吼不怒輔導孩子的作業？
18樓：娛樂場鎖
家長輔導孩子作業崩潰，一是心態上戒「貪」，對孩子要求過高，希望一猛槐次就做對，很快就寫好；二是耐心尋找適合自家孩子學習方法或策略，逐步實施；三是輔導過程中，孩子一再不能達成家長的目標要求，切忌不能冤枉孩子，很可能是孩子在受著不明不白的委屈呢。
同時，家長要有清醒認識：乙個大階段解決乙個大問題，乙個小階段解決乙個小問題；發現問題不要恐慌，要慶幸早發現早解決少受損早受益；遇到問題，分清輕重緩急，要有多維度認識，不必人云亦云，更不要生硬模仿別家孩子別家家長的解決方式。乙個家長，逐漸變得理性且講教育方法策略，自然就不會「吼」孩子了。
舉個例子：有個學生，所有作業本字跡都要部分或者全部重新描一遍，非常影響書寫外觀，又非常慢。可是家長看不到孩子發生這種情況的內在原因，只是一味責難孩子，然後，孩子惡性迴圈。
當我觀察到這個特徵後，每次都鼓勵孩子，寫好這個字就挪筆寫下乙個字，不必再看上個字是否合格，整句/整題寫完複查時，覺得非常差的才需要改和重新寫（老師不允許這樣更改方式，可是我非常贊同這枝告友樣保留錯誤痕跡），然後自己又耐心告訴孩子如何判斷哪些字非常差。為這個問題，耐心對待，不到乙個月就徹底解決好。作業效率大大提高，書寫質量穩定，孩子自信心增強，好處多多。
其實，發生這樣事情，主要原因是，家長要求孩子過分嚴格，孩子緊張到患了強迫症，不描一遍心友明理上恐懼，長此以往，成了壞習慣而不自知。而家長很可能，還在不斷鼓勵孩子這樣做是對自己負責，是態度認真。
家長到底該不該給孩子輔導家庭作業
支招 第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是版依賴性的問題。權第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒...
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輔導孩子寫作業並不難，只要你找到了適合他的方法，在輔導孩子的時候要更加的耐心，並且能夠知道孩子的薄弱之處是 如果你想要輕鬆的輔導孩子寫作業，你就應該在孩子寫作業的時候不要打擾他，除此之外，讓孩子寫完作業之後可以適當的給他輔導，這樣能夠讓他抓住重點，也能夠更好的提高他的成績。在輔導孩子寫作業的時候，總...
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