1樓：網友
設該圓的方程為(x-a)^2+(y-b)^2=r^2圓c：x^2+y^2+2x-6y+5=(x+1)^2+(y-3)^2-10+5=0
即(x+1)^2+(y-3)^2=5
所求的圓經過m和n點，則。
4-a)^2+(-1-b)^2=r^2
1-a)^2+(2-b)^2=r^2
且與圓c相切於n點，則，圓心的銀搏搭連線經過n點。
圓心的連鋒拿線方程為：設該圓的方程為(x-a)^2+(y-b)^2=r^2
圓c：x^2+y^2+2x-6y+5=(x+1)^2+(y-3)^2-10+5=0
即(x+1)^2+(y-3)^2=5
所求的圓經過m和n點，則。
4-a)^2+(-1-b)^2=r^2 (1)1-a)^2+(2-b)^2=r^2 (2)且與圓c相切於n點，則，圓心銀唸的連線經過n點。
圓心的連線方程為：(b-3)/(2-3)=(a+1)/(1+1)得：a+2b-5=0 (3)
1)-(2)得。
15-6a-3+6b=0
2-a+b=0 (4)
由(3)(4)解得。
a=3,b=1
代入(2)式解得，r^2=5
所以所求圓的方程為：
x-3)^2+(y-1)^2=5
不理解請追問。
2樓：網友
x^2+y^2+2x-6y+5=0可以化成。
x+1)^2+(y-3)^2 = 5，所以圓心為(-1,3)，半徑襪芹為√神襪5
在n點相切，那麼說明圓心在(-1,3)(1,2)所在的直線上，這條直線為x+2y=5
經過遊好激點n和m，那麼圓心在mn的垂直平分線上，垂直平分線方程為y=x-1
所以聯立方程組解得圓心座標為(7/3,4/3)半徑為5/3
所以圓的方程為(x-7/3)^2+(y-4/3)^2=(5/3)^2
數學題解答（好的有加分）
3樓：孝渺何永怡
1.將某班的學生分成x組，若每組定為8人，則多餘2人；若每組定為9人，則差4人，則組數x滿足的方程是（
8x+2=9x-4
2.小華買了60分和80分的郵票共10枚，花了7元2角，那麼60分的郵票買了（
枚，80分的買了（）枚。
求解啊 數學題目 答的好加分!
4樓：網友
（1）由ad‖bc，ab=cd，m是ad中點，∴∠a=∠d。
bam≌△cdm（s，a，s）
即mb=mc即me=mf（1）由f，n分別是mc，bc的中點，∴fn‖me，fn=me，（2）∴四邊形menf是平行四邊形，由（1）可知平行四邊形menf是菱形。
2）要使得菱形menf是正方形，可知∠bmc=90°，梯形的高是底bc的1/2.（mn=（1/2）bc）
5樓：我是百人敵
1. 三角形mab 全等 三角形 dcm
bm ＝ cm
be = em = cf = fm
2. mn = bc/2
mn為高。角bmc為直角，nm為斜邊中線 ＝ 斜邊bc/2
6樓：足球先生
（1）n,f分別為bc,mc的中點，故nf//bm//em；
同理，en//mf；
由nf//em,en//mf可以得出四邊形是菱形（2）若menf是正方形，則en垂直於bm；
又be=me,故兩個三角形neb與nem全等，得出mn=bn；
顯然mn就是等腰梯形的高，故等腰梯形的高mn=1/2 bc格式自己寫。
大家幫我解個數學題目 加分。。。解答的越好 分越高啊
7樓：網友
分析：首先我們必須瞭解到確定一次函式的表示式的關鍵是在於求出斜率k、截距b，而對於斜率k：滿足一次函式k 不等於0，那麼k 就有小於0或者 大於0兩種情況，而兩種情況就會在相應的x的取值上得到不同的y值。
故此我們就可以從k入手分兩種情況分析解答，而對於一次函式線性性質，x的最值對應的是y的最值。
解：若k<0，(x的最大值所得到的是y的最小值，x的最小值則是y最大值）代入點（-3，-2），（6，-5），則-5=6k+b,-2=-3k+b,解得k=-1/3,b=-3，即y=-x/3-3
若k>0，（x的最大值所得的是y的最大值，x的最小值所得是y的最小值）代入點（-3，-5），（6，-2），則-2=6k+b,-5=-3k+b,解得k=1/3,b=-4，即y=x/3-4
8樓：網友
一次函式是線性關係。
易得k不等於0
若k<0，則-5=6k+b,-2=-3k+b,解得k=-1/3,b=-3，即y=-x/3-3
若k>0，則-2=6k+b,-5=-3k+b,解得k=1/3,b=-4，即y=x/3-4
9樓：piano奇異果
y=1/3x-4 或y=-1/3x-3 絕對正確。
y=kx+b是單調函式，所以只需將點（-3，-5）（6，-2）或（-3，-2）（6，-5）代入，解個二元一次方程即可。
10樓：尤磊洲
由題目可以列方程組-5=-3k+b
2=6k+b
解得k=1/3
b=4所以表示式為y=1/3x+4
急求解一道高中數學題,謝謝,回答得好有加分
a b 0.5時，最小為6.25 a 1 a b 1 b ab 1 ab a b b a ab 1 ab a b 1 a b ab 1 ab 2 此時a b 0.5 ab 1 ab當ab 1 ab時最小，但是和題設不符合，因為a b都是小數，所以我們只能取它最趨近於2的數值了，就是4.5 a 1 a...
求解！數學題，求解！數學題
這是一道考公務員的試題，考查的是考生從不同角度看問題的能力。眾所周知，在實數範圍內，三個任何奇數加起來都不可能成立。但這個式子子的確成立，這不是題錯了，是我們認識的侷限性，思維的定勢所造成的。所以，只要我們換一種角度，就會有全新的認識。對於不理解的問題，不能輕易否定，應進一步思考！如果我們用其它進位...
數學題，求解，數學題，求解
設格，人，不定型每小時分別搬x,y,z貨，貨物總數一樣，由題知 15x 15y 20y 20z 12x 12z把上面那個式子拆成兩個式子，得到其中兩個關於另一個的倍數，最後用總數除以這三種人每小時所搬貨物的和就是時間，具體如下 15x 15y 20y 20z 20y 20z 12x 12z 15x ...