讀書成才的人有哪些，成為乙個會讀書的人

成為乙個會讀書的人

1樓：愛情調味劑

1.小文問我如何通過讀書改變命運。我說我不知道怎麼改變命運，但是我可以告訴她如何。

2. 小文：那先告訴我如何開始吧。

我：選33本你最感興趣的書，用100天的時間讀完它們。如果覺得難，可以先試著將目標拆解，平均一本書大概需要讀3天，一本書大概200～300頁，平均下來，一天讀100頁就可以了。

早中晚各讀33頁。這樣你還覺得難嗎？

3. 小文：這樣分解後感覺簡單多了。

我：輕敵是失敗的前兆。即使能從讀書中找到樂趣，你也要時刻覺察自己的疲倦期，然後控制並順利度過它。

4. 小文：我該如何度過疲倦期呢？

我：最重要的一點是，不忘初衷。當你覺察到自己要疲倦的時候，就想一想自己譽禪讀書的初衷，然後堅定信念。

具體做法有三點：一是找到志同道合的書友交流心得，二是去圖書館對比一下自己讀書任務的渺小，三是來找我。

5. 小文：我已經讀完33本書了。雖然培養了一定的讀書樂趣，但是感覺自己還沒有明顯的變化。

我：你說得對，讀書的真正意義不在於培養樂趣，而是為了通過自我成長去改變命運。

6 .小文：如何改變命運？

我：為實現自我成長而讀書，一年讀100本專業書籍。告訴你乙個非常實用的讀書方法：

讀書法：讀書從乙個點開始，然後深化拓展到其他領域，最後多個領域聚合，你就可以在書籍的海洋裡自由遊弋了。

7. 小文：讀握虛裂書和工作衝突怎麼辦？

我：讀書和工作都是為了改變命運，捨去任何乙個都不算完整。所有人都在奔跑，你只有付出雙倍努力，才能實現超越。

8. 小文：讀完100本專業書後做什麼呢？

我：把你從書本上學到的知識傳授給別人。教是更好的學。

9. 小文：我突然覺得生活中的很多問題都有了答案，讀書好像為我開啟了一扇大門。

我：那就走出去吧。利用100天時間成功約見10位企業家，並對他們進行深入訪談。

10. 小文：採訪完這些成功企業家，我終於知道，要想改變自己的命運，首先要改變自己的思維，而要改變思維，唯有通過讀書才能實現。

我：孺子可教，現在你可以開始1年讀365本書的挑戰了段閉。

什麼樣的讀書人是最幸運的人

2樓：教育小工匠老師

當然是范進最有代表性了。

范進就是這個幸運兒，他和大多數的讀書人一樣苦讀聖賢書，但是他成功地考上了進士。在《儒林外史答純》中，更是知道了在范進知道自己中舉之後，對於這個心心念唸的訊息，一下子范進聽到這個訊息之後，更是一下子開心瘋了。

范進形象特點：是乙個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當作唯一的奮鬥目標，幾十年屢試不第，也不願從事勞動養家餬口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。

范進中了舉，雖然物質富有了社會地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了，他與張靜齋稱兄道弟，說明他中舉後也成了封建統治階級中的一員，也會與其他統治者一樣欺壓百姓的。

課文通過對比手法寫他中舉前後的變化，形象揭露了封建科舉對知識分子的毒害之深。封建科舉制度已經扭曲了這些知識分子的人格和靈魂。

范進一心想做個讀書人。在那個「萬般皆下品，唯有讀書高」、「學而優則仕」的社會里，讀書是他唯一通達「**屋」、「千鍾粟」、「顏如玉」的獨木橋。所以，范進讀書幾十載，久經科場，老大不悔，用他嶽彎鬥丈的話意則是「少小不努力，老大徒傷悲」，然而痴心不改，還想混個天鵝屁吃。

當然，和社會的大風氣一樣，他讀書的目的就是為了公升官發財，光宗耀祖，茅棚生輝。只有中舉才能改變他的命運。所以，中舉成了他唯一的心思。

范進的一生，沒有過多的精神埋舉磨負債，可以說他「單純」的固執。他可以不顧家，不顧眾人的顏面，當一輩子的老童生，他只在乎一件事——中舉。他早已熟悉了那一套不知在心中重複過多少遍的官腔，一旦中舉，他老謀深算，伶牙俐齒，一切應酬自如，再也不是以前點頭哈腰，半晌放不出個屁來的范進。