怎樣上好初三的體育課,初三怎樣才能不上體育課

2025-03-20 17:00:15 字數 3314 閱讀 9974

1樓:戰神獅子王小潘

體育課(gym class)是體育教學的基本組織形式,主要使學生掌握體育與保健基礎知識,基本技術、技能,實液帶襪現學生思想品德教育,提高運動技術水平。

要上好體育課,必須要多運動,初三的體育課每節課都需要堅持上好,不要開小猜,老師教鬧激你怎麼做動作,你就怎麼做,特別是跑步,行哪一定要堅持跑完,最練體力和意志力的運動,跑步好了,其他的專案就很簡單了,因為體力是體育的基礎。

初三怎樣才能不上體育課

2樓:生活小助理

體育課可以鍛鍊身體,還上課比較好,身體不舒服的時候可以不用上課:

體育課(gym class)是體育教學的基本組織形式,主要使學生掌握體育與保健基礎知識,基本技術、技能,實現學生思想品德教育,提高運動技術水平。

學校應當根據教育行政部門的規定,組織實施體育課教學活動。普通中小學校、農業中學、職業中學、中等專業學校各年級和普通高等學校的。

一、二年級必須開設體育課。普通高等學校對三年級以上學生開設體育選修課。

根據教育部2001年印發的《義務教育課程設定實驗方案》,語文、數學、體育與健康等課程均為義務教育階段開設的國家課程。

自18世紀末到19世紀初,由丹麥、德國等歐洲國家首先把體育課作為中小學必修課程以來,大部分國家在中小學都上體育課,美國教育法中,沒有具體規定設定中小學體育課程的條文,但是在全國約有 1/2的州,體育課是必修的,其餘學校也絕大部分選修體育課。

在中國,體育課是中小學的必修課程之一,它是由體育教師根據教育部頒佈的體育教學大綱按照班級授課制的方式,以實踐課為主,採取有組織、有計劃地進行教學。它是中小學體育的基本組織形式。

中小學體育課的教學任務和學校體育的總任務是一致的,包括,鍛鍊學生身體、增強體質,傳授體育的基本知識、技術和技能,對學生進行思想和道德品質的教育。

這 3個方面是有機聯絡的乙個整體,必須協調一致,全面貫徹,體育課是通過學生的身心活動,在學習和掌握體育知識、技術和技能的反覆練習中,鍛鍊學生的身體,達到增強體質的目的,這是體育課的主要特點。

體育課的另一特點是學生在上課時,思想和行為的表現較多、較為明顯,比其他課程提供了更多的進行思想和道德教育的機會,另外體育還包括身體形態和動作的健美等有關美育的因素。

強調鍛鍊身體的效果,重視體育教學中的德育和美育,培養愛好體育運動的習慣,讓學生在上體育課時積極主動、活潑愉快,這是現代中小學體育課發展的一般趨勢。

冬季初中體育課上什麼內容好

3樓:若且唯若

根據地域差異、氣候變化、地方特色、學生特點液皮等因素,在冬季進行體育課教學,在內容的選擇上應略有差異,下面以鬧鉛差我們江南地激陸區。

的實際情況來談談冬季體育課宜開展哪些內容。

1、冬季三項賽:主要是圍繞市冬季三項賽開展的長跑、跳長繩(繞8字)、跳短繩(單、雙飛)以及踢毽子(單、盤踢);花樣跳繩與踢毽子。

2、沙包:投、拋、跳等趣味遊戲。

3、橡皮筋:花樣跳橡皮筋。

4、呼啦圈。

轉、滾、跳、跑等遊戲。

5、滾鐵環:走、跑交替,繞障礙,接力賽等。

6、球類:羽毛球、軟排、紙球(低中年級)。

7、徒手遊戲:貼燒餅、寫王字、跳方格。

趣味跑等。

初中體育課教什麼

4樓:麥菲體育

當別人推著孩子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時,更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。儘管他們心裡有數,大部分孩子都不會成為專業運動員,但是他們知道,從體育運動中學到的東西,夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金,或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中,不管是童年還是青春期,體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯絡,讓他們學會珍惜和成年人之間的關係,獲得自信心,以及為自己設立目標、完成目標。

現在有很多家長會讓他們的孩子在很小的時候就參加運動隊,夢想著他們有一天能成為體育明星。他們在心裡悄悄地盼望孩子能在大學獲得全額獎學金,有朝一日能參加奧運會,或者成為一名專業的運動員。

而事實是,能實現這些夢想的人不到總人口的1%。 所以,對於剩下的99%的人,他們的孩子可能很擅長運動、處於平均水平,或者對運動完全不感興趣,我們應該心裡有數,他們最終都不會成為從事這些運動的專業運動員。

然而研究卻表明,從體育運動中學得的其他東西,是孩子能夠受用一生的。

5樓:啦啦呀魚

中學體育的基本內容:

1、掌握體育的基本知識和一些典型、規範的運動技術。

2、瞭解和掌握基本的體育健身、體育娛樂、體育競賽和體育欣賞的知識和方法。

3、發展一般身體素質。

4、熟練掌握2-3項運動技術,培養和發展體育特長。

5、通過體育培養學生的意志力、創造力、競爭力和親切力。

6、培養終身體育意識、興趣、習慣、能力,初步奠定終身體育基礎。

體育課教學擴充套件:

6樓:轉角處叼著煙

初一一般很少做什麼遊戲的,先是跑一圈,400m,然後什麼準備活動,就是什麼頭部運動啊什麼的,然後一般教什麼學校是有規定的吧,以前我們就跳樓梯。。。沒事的話就直接解散。初二就是天天跑八百,然後跳繩差不多要到下課,過後就是練實心球。

我說的是重慶的啊,總之就是中考專案,使勁練。

7樓:匿名使用者

跑步啊。踢球啊。打球啊,什麼的!

8樓:匿名使用者

跑兩圈,然後解散,和小朋友玩玩。做做遊戲。

9樓:網友

熱身由體育課代表負責,教跑步、跳繩、投實心球、引體向上。遊戲:素質訓練。

10樓:0703詩

初一的話一般都是跑跑步什麼的,沒什麼教的。

11樓:匿名使用者

教體操 到初中你就知道了 體操成了第八套的。

初中體育課教哪些內容?

12樓:哎喲帶你看娛樂

推動足球、籃球、排球等集體專案,積極推進田徑、游泳、體操等基礎專案等。

以培養學生興趣、養成鍛鍊習慣、掌握運動技能、增強學生體質為主線,完善國家體育與健康課程標準,建立大中小學體育課程銜接體系。各地中小學校要按照國家課程方案和課程標準開足開好體育課程,嚴禁削減、擠佔體育課時間。

有條件的地方可為中小學增加體育課時。高等學校要為學生開好體育必修課或選修課。科學安排課程內容,在學生掌握基本運動技能的基礎上,根據學校自身情況,開展運動專案教學,提高學生專項運動能力。

大力推動足球、籃球、排球等集體專案,積極推進田徑、游泳、體操等基礎專案及冰雪運動等特色專案,廣泛開展桌球、羽毛球、武術等優勢專案。

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