1樓：律政先鋒
絕大多數的家長並不清楚，所謂的生命本來應該是什麼樣子的，他們只是盲目的跟風。看著周圍的家長是怎樣教育孩子，自己不想讓自己的孩子輸在起跑線慧和蠢上，也就讓自己的孩子跟著他們一樣對孩子進行教育培養。<>
然而這些培養方式是否真的和孩子所需要的一致就不好說了，絕大多數的家長也從來沒有考慮過這個問題，只是覺得自己做的應該是正確的，於是就不加思索的強行加在孩子的身上，讓孩子也跟著別人一起去競爭。
然而這種競爭很大程度上就剝奪了孩子的天性，讓孩子成為了乙個我們操縱的小奴隸，讓他在成長的過程中始終感受不到快樂和自由。讓他總是生活在焦慮和誠惶誠恐之中，他害怕得不到父母給他的愛。於是他就拼命的想要討好父母，想要考的高分，想要獲得相應的能力來讓父母開心。
然而這樣的孩子往往容易失去自我，成為父母的附庸，他前陪為父母的開心而開心，為父母的痛苦而痛苦，卻沒有了自己的感情。因為他始終生活在驚恐之下，害怕父母對他失望，害怕父母不再愛他。而這一系列的焦慮都將嚴重的影響他人生的走向，導致他變得恐慌緊張自卑。
所以做父母的應該還是要按照他的天性來為他量身制定其成長過程應該經歷的事情。在童年時期，遊戲是孩子的天性，他們應該有更多的時間去遊戲，而不是把所有棚扒的時間都通通放在學習之上。正常的學習時間就足夠了，再多對孩子而言只是負擔，而不會給他帶來更多的幫助。
在初中高中時期可以適當的給他補課，尤其是高中讓他拼命的追趕，三年時間一般而言是有很大的進步空間的。所以做父母的不要太過焦慮緊張，該玩的時候就應該讓孩子玩，不要孩子一玩就覺得好像是浪費生命。
2樓：職場小璇姐姐
因為家長都不友弊敏想讓孩子輸在起跑線上，總是在拔苗助長，總是擔心自己的孩子會不如別好枝人的孩子，所以現在的家長根本不會遵卜逗循生命本能讓孩子成長。
3樓：讖述社會
現在社會凱灶薯都是優勝劣汰，遵循生命本能去成長，也許就是被淘汰下來盯者的那批。現辯物在家裡就乙個孩子，肯定要把最好最有益的生活給孩子。
4樓：佳音
因為絕大多數家長並不清楚所謂的生命本來應該是什麼樣子的，他們只是盲目的跟風，看著周圍的家長是怎樣教育孩子的，自己也不想讓自己的孩子輸在起跑咐逗線上，很多時候父母的這種教育方法剝奪了孩子的天性，讓孩子成為了我們操縱的小奴隸，讓他在成長的過咐搭程中始終感受不到快樂和衡簡賣自由。
父母教導這7種生命力是孩子一生都受用不盡的
5樓：感情大使
作者＼部。
乙個好的家庭、優秀的父母親，並不是給孩子留十甲地、五棟房子、兩輛轎車或是億萬元的存款，給孩子，更重要的是言傳身教給他們好的家教，家教比成績重要，這些生命氣質，孩子長大會感謝有這樣的父母。
1. 傾聽力：訓練孩子耐心地傾聽
傾聽真的很重要枯豎，現代人多缺乏耐心，不懂得傾聽別人的解說，總認為自己說的才最有道理，其實很多情形下，人多會有自我盲點，忘了去傾聽他人。
沒有勤快閱讀習慣的孩子，將來一定不會有持久的發展，要學會零星時間閱讀，要在遇到各種困難時堅持閱讀，閱讀，不只是書本，首先是對文字瞭解，也包括對網路資訊的閱讀，勤快的閱讀習慣能給孩子意想不到的幫助。
3.生活力：自己能解決生活問題
很多孩子沒有生活的能力，不會煮飯洗衣，不會換輪胎，不會換燈泡，這不是富貴子弟表現，是不懂得照顧自己和不會動手做事。獨立面對和解決問題的能力，是每乙個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力。
4. 細心力：養成孩子嚴謹的習慣
嚴謹的習慣，不管是生活上、工作上，都是孩子將來與人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品。現在的真實情形是，講究嚴謹、在乎嚴謹、堅持嚴謹的人或許愈來愈少，但能夠始終嚴謹者就是則肢時代的佼佼者，像郭臺銘就能說的「魔鬼藏在細節裡」。
5.尊重力： 懂得彼此尊重，懂得批評
敬人者受人敬，意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重，這是每個孩子長大的課題。
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6.環保力：環保觀念的培養
要留給下一代乙個完整的地球。其實，如今很多有錢、有權、有孫敗世勢的人在滿足個人生活舒適的情形時，常常是不顧和忽略「環保」概念，教孩子從小學會環保、垃圾分類、不浪費，愛護地球，這比讀多少書還更重要。
7.謙虛力：與外界友好地接觸，謙卑受教
善於接受外界世界，善於接受嶄新的事物，善於發現和學習新東西，並且不斷去接受它，這在現代社會是很重要的一種能力，也是孩子家教的重要表現。
作為父母，在孩子成長過程中是必不可少的嗎？
6樓：那都不是事
作為父母，在孩子成長過程中是必不可少的，父母應該多鼓勵孩子，多陪伴孩子一起學習，一起看書，可以改變孩子總情緒失控的狀態書籍其實就像一口一口的飯一樣，你不可能吃一口飯，就指望它為你的一輩子都提供能量。那不是飯，那是仙丹。
我們大可以從 7 歲到 14 歲，花 7 年的時間，大家就努力地看書，甚至是填鴨式的讀書，不求理解，先求記憶。
反正過目不忘，先把所有需要的東西都記下來再說，之後人生的幾十年拿出來慢慢咀嚼慢慢理解，也就沒有太多必要再去努力閱讀新的書目了。
這些能量雖然持續的時間短，但至少在當下，會為自己提供前進的動力。
很多朋友總會認為讀書是一勞永逸的事情，一本書讀完，自己煥然一新成了完全不一樣境界的人。或者找到一系列的書，裡邊包含著人生的「終極智慧」。
明明是因為生活或是工作中的具體問題而讓自己無比焦慮，總希望能找到一本書或是一套書，讀完就能得到一攬子的解決方法。結果，花了大力氣讀書，眼前的問題卻還是櫻納沒有解決，就越發焦慮。最終的結果，要麼是懷疑自己，要麼是懷疑閱讀。
而讀書不是這樣的，為什麼我們稱書本為「精神食糧」，因為書籍其實和每天吃的公尺飯、烙餅、蔬菜、肉類，才最接近。今天吃飽了飯，明天可以走幾十公里。走完餓了，那就還要繼續吃飯。
吃飽了還會餓，但並不代表吃飯沒有意義或者吃飯無關緊要。
讀書，也是一樣。
當然，如果你問，有沒有好的脊攜沒方法，可以讓書籍在我們的大腦裡停留的時間長一點？當然有方法。
最好的方法之一，就是分享，把書中內容通過自己的重新組織，講給別人聽。
一開始，這並不簡單。讀完一本書之後，尤其是在第一次讀完之後，想要去給別人有條理的、有趣的講出來，那隱清麼是一件非常非常難的事情。
因為你在閱讀的過程當中，腦中的知識是零碎的、片段的，就好像是積攢了一堆的簡報一樣。那麼你把這乙個個簡報去捧給別人看，那麼很難達到乙個很好的效果。
抓住孩子的成長期，如何可以讓孩子變得更加聰明？
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