1樓：匿名使用者
剛學的。。。有六點：1。結合時代呵社會發展要求，不斷為之增添新的富有生版命力的內容 2。不
斷豐富和發展中權華民族精神的內涵 3。要立足於發展中國特色社會主義的偉大實踐 4。要繼承和發揚中華民族的優良傳統 5。
要正確面對外來思想文化的影響 6。青少年要把自己培養成為民族精神的傳播者，弘揚者呵建設者，共同譜寫民族精神的新篇章
2樓：匿名使用者
1.民族
精神是民族文化的精髓。是民族的根，是民族的魂！
2.偉大的名族精神始終是鼓舞版
我們民族迎難而上，團結互權助，戰勝強敵與困難的不竭力量之源！
3面對世界範圍各種思想文化的互相激盪，面對實現中華民族的崇高歷史使命，我們每一箇中華兒女都有責任，有義務弘揚和培育民族精神！
我們老師說的，肯定對的！
3樓：超人來自夏日
作為研究生，我眼中的中國學生都在弘揚敗國的偉大精神
4樓：你要我等你
做好自己該做的就好。
作為中學生，在實際生活中我們將怎樣弘揚和培育中華民族精神？
5樓：匿名使用者
「弘揚與培育民族精神，發揮高中學科德育功能」，意思是藉助學科德育優勢，開展民族精神的教育與創新，整體發揮學科德育的育人功能。作為百年老校的武漢四中，在課題申報的時候，正值全國上下積極反思國民素質教育問題的時候，從各學科教師到學生，都面臨著用什麼來建構我們的精神世界的問題。學校德育如何才能挖掘學科德育資源，去佔領佔學生學校生活80%時間的學科課堂陣地，讓每一個老師都自覺擔負起用民族精神去教育人，用民族精神去凝聚人，用民族精神去培養人的重大使命。
重視學科課堂德育的問題很自然的擺到了教育科研工作者的面前。我們選擇「民族精神與高中德育」立項，後來又調整為「弘揚與培育民族精神，發揮高中學科德育功能」，主要背景因素如下：（一） 建設和諧社會的需要2023年，一些領域道德失範，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會醜惡現象沉渣泛起，成為社會公害；一些成年人價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止等等，給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響。
網際網路等新興**的快速發展，給未成年人學習和娛樂開闢了新的渠道。與此同時，腐朽落後文化和有害資訊也通過網路傳播，腐蝕未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，少數未成年人精神空虛、行為失範，有的甚至走上違法犯罪的歧途。
這些新情況新問題的出現，使未成年人思想道德建設面臨一系列新課題。青少年學生由於缺乏有力的精神引導和道德約束，盲目追求個性獨立，攀比享受，浮躁自私，崇拜演藝明星，不講社會公德，不講責任義務，青少年犯罪率逐年上升，犯罪年齡愈趨低年化。**暴光的各種發生在校園內外的惡性事件，令人髮指。
學生身上道德自律的薄弱和民族精神的嚴重缺失，成為未來社會和諧的嚴重隱患，甚至威脅到現今和諧社會的建設。如果學生群體不安定，那麼社會的和諧建設，就是一句空話。而人們在指責學校教育失敗時，卻忽略了學校德育面臨的尷尬處境：
政教處、班主任等學校德育工作者僅佔學校教學人員的七分之一，每週的班會、週會等德育陣地僅佔學生每週在校活動時間的五十分之一。十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調，是對民族精神內涵的拓展，也是對文化建設理論的深化。對於學校而言，所有的教育工作者都來擔負起引導學生去弘揚和培育民族精神的光榮使命，學校德育陣地就應在學科課堂上作出創新的開拓，讓每一個學科課堂都成為德育的主渠道，讓學生在所有的時間裡，在接受知識傳授，培養創新能力的同時，接受民族精神的教育與薰陶。
（二）新的德育目標的要求 民族精神是民族的靈魂，是民族的支柱，是民族前進的動力。怎樣用民族精神來教育我們的青少年學生，國家釋出了一系列的檔案明確的加以了指導。2023年12月14日，國家釋出了《中共**辦公廳 ***辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，2023年09月16日釋出了《公民道德建設實施綱要》，2023年2月釋出了《中共*****關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，2023年4月國家頒佈了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。
這些檔案指出：未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的**人。目前，我國１８歲以下的未成年人約有３.
６７億。他們的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業後繼有人的重要保證。
青少年是祖國的未來，民族的希望，在億萬中小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實「****」重要思想和黨的十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。面對世界範圍各種思想文化的相互激盪，西方敵對勢力對我實行「西化」、「分化」和爭奪下一代的圖謀，面對全面建設小康社會的巨集偉目標和實現中華民族偉大復興的歷史重任，面對日益開放的環境和發展社會主義市場經濟的新要求，在中小學開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強廣大青少年對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，是一項十分緊迫的任務。[1]高中新的德育目標規定：
熱愛祖國，具有報效祖
6樓：匿名使用者
九年級政治第30頁。 我們老師給我們補充了這道題，共有三點，1. 努力學習中華文化，繼承中華傳統美德。
2.明確民族精神的重要意義，承擔起弘揚和培育民族精神的責任，努力做中華民族精神的弘揚者。第三點就是書上30頁最後一句話。
作為中學生，我們應該怎樣繼承和發揚民族精神
7樓：藺蘭澤寶魄
1.積極參加社會實踐，投身社會主義文化建設
2.繼承優秀傳統文化，做傳統文化的弘揚者，傳播者，建設者。
3.提高自身科學文化修養和思想道德修養，弘揚民族精神。
8樓：蒙季呼偲
努力學習知識與民族文化，繼承優良的民族傳統，將來為祖國、為人類作貢獻。這是在歷史書上抄的。
9樓：濮教鄭湃
繼承和發揚中華民族的傳統美德。全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，激發愛國主義熱情，鍛造積極有為的民族品格，增強民族自尊心。自信心，提高全民族的道德水平，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥。
加強文化的對外交流，學習和吸收一切國外的優秀文化成果，不斷創新，不斷髮展。我們每個人都要立足本職，完善自我，把崇高的民族精神體現在本職工作上，貫穿在個人行動中、
作為當代中學生，我們應該怎樣弘揚中國精神。
10樓：匿名使用者
弘揚中國精神需要當代中學生學習和繼續發揚黨的傳統，社會和諧穩定、社會團結、風氣純正、人心安定和加快走上共同富裕道路。當代中學生要把孝心獻給父母，把忠心獻給祖國，把愛心獻給人民，把信心留給自己。
弘揚中國精神，最重要的一條，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅守中國特色社會主義共同理想。這是時代賦予愛國主義的鮮明主題。社會主義是愛國主義的時代旗幟，愛國主義是社會主義的民族靈魂。
弘揚以愛國主義為核心的民族精神，必須堅持愛國主義與社會主義的統一，堅定對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，在中國特色社會主義偉大旗幟下，不斷增強中華民族團結一心的精神紐帶。
11樓：匿名使用者
1.積極參加社會實踐，投身社會主義文化建設
2.繼承優秀傳統文化，做傳統文化的弘揚者，傳播者，建設者。
3.提高自身科學文化修養和思想道德修養，弘揚民族精神。
政治題：作為中學生，在日常生活和學習中怎麼樣弘揚和培育民族精神？
12樓：可愛♀願望
要積極繼承優秀的民族傳統文化，大力弘揚中華民族的傳統美德和民族精神（p24頁上有的），加上p31頁上最後一句話。
13樓：匿名使用者
初三思品書上有的，第二單元第五課
14樓：匿名使用者
你是中學生，你應該到你的中學政治課本上去找答案。不是書上沒有，是你悟性不夠。
15樓：可愛★小天使
要做友好往來的使者。愛國...
16樓：軒然鈺雨
這個要自己寫的，本來就是活題，不能太偷懶
作為中學生我們應如何樹立公平意識
一 中學生樹立公平意識 1 社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件，以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各處的積極性和創造性才能得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障，同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。2 為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享...
中學生應樹立怎樣的幸福觀，作為中學生，應該樹立怎樣的人生觀
人生觀來,價值觀,愛情觀等,你只要去搜源 索一下,答案就會有bai好多du.你得看你怎麼對待了zhi,人與人不同,自然那dao些觀點就有所不同了,不能一概而論的.人生觀 你只要有自己的理想,並努力去實現,那就可以說是你的人生觀.價值觀 就是當你真正實現了你的理想,成就了你的事業,價值觀自然有了.幸福...
初二政治作為中學生,我們應當學會如何消費
適度消費，量入為出 理性消費，避免盲從 綠色消費，保護環境 第一，應量入為出適度消費。中學生在消費時，應根據家庭的實際情況，根據商品質量，功能等因素，綜合考慮選擇適合自己的商品。即不超前消費，也不滯後消費。第二，避免盲從，理性消費。據調查目前部分中學生由於隨大流夠買了自己並不需要的商品，造成了嚴重的...