1樓：匿名使用者
中飯後，學校裡非常熱鬧，大家都在操場上玩，有坐在地上聊天的，有躺在草地上休息的，有玩捉迷藏的，有跳繩的，有打乒乓球的，有踢足球的，怎一個熱鬧了得！
2樓：匿名使用者
我作在椅子上說小灰你別躺了,我們去玩捉迷藏要不跳繩或者打籃球和踢毽子??
用動詞跳、跑、蹲、蹦、蹬、託、扶、抓、拋、拖、抱中選七個動詞寫一段話。
3樓：匿名使用者
我弟弟就是個淘氣包，整天鬧的家裡不得安寧。最讓人哭笑不得的是他都9歲了，吃飯還得讓媽媽喂。有一次吃中飯，我們都快吃完了，他蹲還在外面玩沙子，爸爸狠狠地瞪著他：
「你再不去洗手吃飯我碗砸過來了！」他還是不聽，嘴巴里還嘻嘻嘻地笑著，抓起一把沙子就往水池裡扔。
爸爸火了，快步走出門，一把抱起他，把他夾在腋下就像夾一隻小貓一樣，然後走進門把他放在凳子上，讓他把面前的飯吃了。他從凳子上跳下來想跑，結果又被爸爸拖了回來，看到爸爸手機拿起了雞毛彈子，不得不乖乖的吃完了一大碗飯。
表示人或事物的動作、存在、變化的詞，如走、笑、有、在、看、寫、飛、落、保護、開始、起來、上去。
二、動詞的分類：
動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。例如：
表示動作行為：說、看、走、聽、笑、拿、飛翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、聞、摸、批評、宣傳、保衛、學習、研究、進行、開始、停止、禁止。
表示存在變化消失：在、死、有、等於、發生、演變、發展、生長、死亡、存在、消滅。
表示心理活動：想、愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔心、討厭、覺的、思考。
表示判斷：是、為、乃。
表示可能意願必要（助動詞）：能、能夠、會、可以、願、願意、肯、敢、要、應當、應該、配、值得、寧可。
表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出主、回去，開去、過去。
用動詞跳、跑、蹲、蹦、蹬、託、扶、抓、拋、拖、抱中選七個動詞寫一段話。 ps：不少於200字 pp
4樓：匿名使用者
我弟弟就是個淘氣包，整天鬧的家裡不得安寧。最讓人哭笑不得的是他都9歲了，吃飯還得讓媽媽喂。有一次吃中飯，我們都快吃完了，他蹲還在外面玩沙子，爸爸狠狠地瞪著他：
「你再不去洗手吃飯我碗砸過來了！」他還是不聽，嘴巴里還嘻嘻嘻地笑著，抓起一把沙子就往水池裡扔。
爸爸火了，快步走出門，一把抱起他，把他夾在腋下就像夾一隻小貓一樣，然後走進門把他放在凳子上，讓他把面前的飯吃了。他從凳子上跳下來想跑，結果又被爸爸拖了回來，看到爸爸手機拿起了雞毛彈子，不得不乖乖的吃完了一大碗飯。
表示人或事物的動作、存在、變化的詞，如走、笑、有、在、看、寫、飛、落、保護、開始、起來、上去。
二、動詞的分類：
動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。例如：
表示動作行為：說、看、走、聽、笑、拿、飛翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、聞、摸、批評、宣傳、保衛、學習、研究、進行、開始、停止、禁止。
表示存在變化消失：在、死、有、等於、發生、演變、發展、生長、死亡、存在、消滅。
表示心理活動：想、愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔心、討厭、覺的、思考。
表示判斷：是、為、乃。
表示可能意願必要（助動詞）：能、能夠、會、可以、願、願意、肯、敢、要、應當、應該、配、值得、寧可。
表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出主、回去，開去、過去。
用6個動詞寫一段話300
5樓：吸血·德古拉
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能
讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裡，完成一段生命的壯舉。
也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
俗話說"一年之計在於春."春天是播種的季節,是充滿希望的季節.詩人和作家眼裡,"春天是人間的保姆","春天是所有綠的舞蹈教練","春天是一切生命的開始.
迷人的春天是令人歡欣鼓舞的,雖然春風還是冷颼颼的,心裡卻感到美滋滋的,也在茁長出新的希望的幼芽.在這美好的春天裡,老師們都會讓同學們去欣賞美好的春天,並且寫一寫春天的發現,春天的感受.請大家現在就和我一起靠近大自然,聽聽她的小祕密吧.
她會教你如何讀懂小鳥那深情的目光,如何傾聽樹木那沉默的語言;你還可以和春雨玩捉迷藏,並且在大自然裡感受詩情的流動······快去與春天的大自然作一番對話吧,用心去感受美好的春天.
我們的目標是:
1.仔細觀察春天的景物,記下你的新發現.
2.把你對春天的真實感受寫下來.
春天隨著氣溫的變化,有早春,仲春,暮春之分.那麼怎樣描繪春景呢
我們可以寫春天的太陽,新生的綠草,含苞待放的桃花,梅花,李花等,"萬條垂下綠絲絛"的柳樹,活潑機靈的小燕子,北飛的鴻雁,消融的堅冰等等,總之,大自然的一切似乎都在復活,甦醒.都是我們觀察和描寫的物件.
早春季節,冬天的嚴寒漸漸開始退出,太陽的暖流融化了岩石上的冰層,滴下第一個粗大晶瑩的水珠,宣告了春天的到來.
春天,山坡的朝陽處雪開始融化,慢慢地露出黃黑色的地皮;雪水滋潤著泥土,浸溼了去年的草楂;被雪蓋著過了冬眠的草根甦醒復活了,漸漸地倔強有力地推去陳舊的草楂爛葉,奮力地生長起來.與此同時,去年秋天隨風搖落下來的草木種子,也被溼土裹住,在孳殖著根鬚,爭取它們的生命.山的背陰處雖然還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已在漸漸衰弱.
朝陽處的溫暖雪水順著斜谷流過來,融化了硬硬的雪層,開始衝開山澗溪水的冰面.巨大的凍結在岩層上的瀑布也開始活動了,流水聲一天比一天響起來,最後成為一股洶湧的奔流,衝到山下流進河裡,河中的冰層就喀嚓喀嚓裂成碎塊,擁擠著向下流淌去,河面突然變得寬闊了,河水漲高了,水波飛濺,衝擊著順流而下的船隻.
這時,報春的燕子往來梭巡,空中充滿了它們的呢喃的繁音;新生的綠草,笑迷迷地躺臥在大地上,像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話;從滲透了水分的耕地裡,到處可以聞到一種潮溼的,發酵似的氣息.無數嫩綠的新芽像針尖似的探出頭來,彷彿張著小嘴在那裡呼吸,在陽光下閃閃發亮;楊柳開始發芽,在春風中擺動著柔和的枝條;桃園裡,赤條條的桃樹枝上已經有了含苞待放的蓓蕾;金燦燦的迎春花像一張張笑臉,興高采烈地向人們報告春天來臨的喜訊;鴻雁北飛,如朱熹《次韻擇之進賢道中漫成》詩所說:"據鞍又向岡頭望,落日天風雁字斜";長腿長嘴的白鶴,青鸛和鷺鷥,都鑽到稻田的水渠裡,埋頭捉小魚和蟲子吃了.
老舍在《四世同堂》中描繪了春天的太陽:新春的太陽還不十分暖,可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力."海"(指北京的北海)上的堅冰微微有些細碎的麻坑,把腳下的黃土都弄溼,發出些亮的光來.
背陰的地方還有些積雪,也被暖氣給弄出許多小坑,像些酒窩兒似的.除了松柏,樹上沒有一個葉子,而樹枝卻像柔軟了許多,輕輕的在湖邊上,山石旁,擺動著.天很高很亮,淺藍的一片,處處像落著小小的金星.
這亮光使白玉石的橋欄更潔白了一些,黃的綠的琉璃瓦與建築物上的各種顏色都更深,更分明,像剛剛畫好的彩畫.小白塔上的金頂發著耀眼的金光,把"海"中全部的美麗彷彿都帶到天上去.
老舍寫春天的陽光"增加了大家心中的與身上的熱力",春天,在陽光中,"天很高很亮,淺藍的一片,處處像落著小小的金星",陽光使白的"更潔白",使黃的綠的各種顏色都"像剛剛畫好的彩畫".這一切人間的美景,通過陽光彷彿都要"帶到天上去",真是明媚而絢麗.
早春時節,冰雪剛開始消融,人們還有春寒料峭的感覺,仲春的天氣就轉暖了些,仲春是春季的第二個月,即農曆二月.那時,南方迷人的春天慷慨地散佈著芳香的氣息,大自然五彩繽紛:青草如綠波,桃花如人面紅,葵花金燦燦,玉蘭花潔白無暇.
杜鵑在芒果樹的枝頭,用它那圓潤,甜蜜,動人心絃的鳴囀來喚醒人們的希望.成群的畫眉像迎親隊似的蹲在枝頭.桃樹,梨樹都彷彿被自身的芬芳薰醉了,芒果花開得像滿天繁星一樣.
真可以說是鳥語花香的世界.
北方的仲春,海棠花也快開齊了,蝴蝶們還很弱,但小蜜蜂一出世就四處飛,覺得世界確實甜蜜可愛.燕兒們飛來飛去,遠看過去,好像在給白雲釘小黑丁字玩呢.柳枝輕擺著,像是逗弄著四外的綠意.
暮春時節,天氣更暖和了.田裡到處是熱鬧的蛙鳴;黃鸝,杜鵑悠徐地發出婉麗的啼聲;茁壯的秧苗青翠欲流;堤上的楊柳,已經把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來;藍湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣,沒有一絲雲彩,空氣溼潤潤的,呼吸起來感到格外清新,在陽光下,萬物都像重新塗過各種顏色的油漆,顯得一切都是新生的.
《春香傳》中曾這樣描繪過迷人的春色:"不覺間,已到三春時候,雜花生樹,飛鳥穿林.春色怡人談復濃,南山花放北山紅,楊枝吹做千條線,喚侶黃鸝弄曉風.
只見那百花深處,杜鵑成群,飛來飛去,爭鳴不已,把春光點綴得十分熟透.真是一年好景,旖旎風光."這是一幅何等美麗的春景圖!
朱自清先生在《春》中描寫了春天的小草:"小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的,園子裡,田野裡,瞧去,一大片,一大片滿是的.坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.
風輕悄悄的,草軟綿綿的."你看,在作家的眼裡,連春天的小草都是那麼美麗,富有生機和活力.
春天的花在作家筆下又是何等嫵媚動人:"桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開了花趕趟.紅的像火,粉的像霞,白的像雪,花裡帶著甜味兒;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒,杏兒,梨兒.
花下成幹成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花滿地是:雜樣的,有名字的,沒名字的,散在草叢裡像眼睛,像星星,還眨呀眨的.
"就連最尋常的春雨在朱自清先生筆下都是如詩一般:"雨是尋常的,一下就是三兩天.可別惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙."
再看作家鄭振鐸先生筆下的春天又是多麼光彩奪目:"才下過幾陣濛濛的細雨.微風吹拂著千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲.
青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天."
用動詞寫一段話，用八個動詞寫一段話
寫作思路 可以寫做某項運動，比如丟沙包 打籃球 踢足球等等，將運動內的過程運用動容詞寫出來，比如只見 她 張開手臂，向前後伸展，重心從腳尖移到腳跟，身體微微發顫，腿部一用力，蚱蜢似的跳了出去，劃過彩虹般的弧線。正文 幾個膽小的女生雙臂微微上揚，雙眉緊鎖，奮力一跳，卻也不超過1。6米。另一端的她端凝地...
用動詞寫一段話 左右，用動詞寫一段話 100字左右
正文內容 在小區裡的二十一棟房子樓下，在學校操場的上，都留下了我跳繩的身影。在自己心情不好的時候，我會拿起繩子，去跳上幾組繩，在噠噠噠的跳繩聲中，自己鬱悶的心情就散發開去了。開心的時候，也會拿起繩子跳上幾組，在清脆的噠噠噠的跳繩聲中自我陶醉。這跳繩作業是吳哥去年給我們佈置的課外作業。因為去年我們班在...
用上幾個動詞寫一段話表現人物的性格
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美髮，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的你，發出夾著慈愛的寒光。有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把...