1樓：我想
8+(2)=4十6=(3)十7=(1)十(9)
2樓：神朴子
8（+2）=4+6=（3）+7=（1）+（9）
請幫幫忙小學一年級數學。想一想，填一填。（l）10一6=口一7=口一8=口一9（2）2十5二l4一
3樓：匿名使用者
11，12，13
2+5=14-7=15-8=16-9
4樓：數學新綠洲
（l）10一6=11一7=12一8=13一9
（2）2十5=l4一7=l5一8=16一9
2十8=()十5=9十()=7十()=()十6=()十10這是一道什麼題該怎麼做？
5樓：匿名使用者
2十8=(5)十5=9十(1)=7十(3)=(4)十6=(0)十10
6樓：匿名使用者
2+8=（5）+5=9+（1）=7+（3）=（4）+6=（0）+10 是一道填空題
7樓：墨翟御龍
不說2+8=10嗎？用10分別減去5、9、7、6、10就得到對應括號內的數字，難道是我想的太簡單了？
1()2()3()4()5()6()7()8()9()=10括號裡填上十或一使等式成立
8樓：涼念若櫻花妖嬈
本題中:1,2,3,4,5,6,7,8,9這九個數中有五個奇數,四個偶數.
因此,若只填"十"或"一"號,結果一定為奇數,不會等於10.
所以,若必須填"十"或"一"號,則本題無解!
◆更改為:在括號內填"+、-或×「號,則可得答案：
1×2+4+3+5+6+7-8-9=10；
1+2×3-4+5-6+7-8+9=10.
18一9=()十7=()-9=()+6=()-8=()+7=()這題目怎麼做
9樓：匿名使用者
18一9=( 2 )十7=( 18 )-9=( 3 )+6=( 17 )-8=( 2 )+7=( 9 )
謝謝，請採納
10樓：yi芷很**丨
18-9=2+7=18-9=3+6=17-8=2+7=9
想一想，填一填。想一想，填一填，想一想，填一填
1 一個圓的半徑擴大到原來的4倍，它的直徑擴大到原來的 2 倍，周長擴大到原來的 2 倍，面積擴大到原來的 4 倍。2 一個長方體的稜長總和是72釐米，它的長 寬 高的比是5 3 1，這個長方體的表面積是 184平方釐米 體積是 120立方厘米 3 把10個稜長1分米的小正方體擺成一個長方體，這個長...
想一想,填一填16,想一想,填一填
16 8 12 4 12 4 18 10 16 8 8，所以後面接的兩組數字相減結果等8就可以 16 8 12 4 12 4 14 10 18種最有效的推廣方式有哪些？最有效的推廣方式 1 seo sem 網際網路時代，遇到問題大家第一時間想到的都是去搜尋引擎搜尋。如何讓自己的 排在搜尋結果的前面變...
想一想，填一填13，5，8，
1.3.5.8.13.21.34.55.4.1.1.2.4.3.9.4.16.5.25.6.36.7.49.3.高中物理怎樣才能學好 高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很...