1樓：
表達bai了肯定的態度
如果你du對這個答案有zhi
什麼疑問，請dao追問，
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四年級上冊，7蟋蟀的住宅寫出作者對蟋蟀的什麼之情和對蟋蟀什麼的極大讚賞
2樓：陽光的寧娜
1、理解蟋蟀住宅的特點和它修建的經過，通過重點語句體會蟋蟀吃苦耐勞，不專肯隨遇而安的特點。屬
2、學習抓住特點形象生動地描述事物，體會作者對蟋蟀的喜愛之情。
《蟋蟀的住宅》是19世紀法國著名昆蟲學家法布林寫的一篇觀察筆記。作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，用擬人的手法，具體介紹了蟋蟀住宅的特點和修建住宅的經過, 讚揚了蟋蟀的吃苦耐勞和不肯隨遇而安的精神。
本文承接《爬山虎的腳》，進一步培養學生用心觀察，用心思考，發現大自然的奧祕。在瞭解主要內容的基礎上，認真體會作者是怎樣觀察的，並學習他的觀察方法。
3樓：匿名使用者
喜愛之情。。。對她勤勞的幾大讚賞
4樓：匿名使用者
喜愛之情 自己蓋的房子
《藤野先生》中表達了作者怎樣的思想感情
表達了作者對藤野先生真摯和深沉的懷念，以及作者要同反動派戰鬥到底的決心和崇高的愛國主義精神。藤野先生 記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙台醫專受日本學生歧視 侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴謹 正直 熱誠 沒有民族偏見的高尚品格，說 他的性格，在我的眼裡和心裡是偉...
匆匆作者在文中表達了怎樣的情感呢 請聯絡課文句子寫一寫
表達了對生命的珍惜，生活源於人，只有高質量的生活才能讓生命更加的精彩。珍惜生命要從珍惜生活開始。這段文字表達了作者在珍愛生活和生命的同時能夠讓自己的生命更加的精彩，人剛出生的時候就是一樣白紙，就要看你自己怎麼來給自己添彩了。匆匆 作者在文中表達了怎樣的情感呢?聯絡課文句子寫一寫 文章緊扣 匆匆 二字...
桂林山水一文中第二自然段中表達了作者對灕江水的什麼之情？第三自然段從而說明了什麼
第二自然段中表達了作者對灕江水的讚歎之情，第三自然段說明了桂林山水的特點 奇 險 秀。桂林山水，第二自然段這段話表達了作者怎樣的思想感情 對桂林的喜愛，讚歎之情.表達了作者的喜愛之情 母親頌 一文中第二自然段主要寫了什麼?在沙漠中，最擅長以動物的數量行走的駱駝。它有一個特殊的身體結構，也有儲存的營養...