1樓：匿名使用者
體現顏色的詞一般表現心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣版賞時，要抓住能表現色彩組合權的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節奏。例：
「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節奏感。或抓住能表現鮮明對比色彩的字眼，體會詩歌感**彩的濃度：「流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
」 紅與綠道出了蔣捷感嘆時光匆匆，春光易逝的這份兒「著色的思緒」。抓住單一色彩表現的詞也能體會到詩人的濃情：「記得綠羅裙，處處憐芳草。
」「曉來誰染霜林醉，總是離人淚！」憐惜與傷別離的情愫盡在「綠」與「醉紅」中。
古詩詞中的色彩美 體現在哪些方面
2樓：匿名使用者
1、「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」（楊萬里的《宿新市徐公店》）以黃色的相容，通過動靜、隱露辯證詮釋生活的瞬間情景，讓人忍俊不禁，富有詩情、詩趣和詩理。
2、「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」（杜牧的《山行》）審視深秋楓葉的獨特色調，體現出作者對秋色、秋味、秋韻的抽象思索。
3、「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。」（韓愈的《早春呈水部十八員外》作者通過對煙年裡最美妙的柳色和草色的獨到把握，寫出了自然綠色最特別的時令特色，表現了對正處蓬勃茁壯期的春景及其生命力的熱情讚頌。
4、「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。」（柳宗元的《江雪》）通篇以雪白為基本色調，冷色的雪，悽清的氣候特點，都顯示出釣魚人與周圍環境的極不協調與高強度的衝突。
5、「知否，知否，應是綠肥紅瘦」李清照的詞將紅綠對比描述得生動無比；紅、綠是一對高純度的互補色，互補色構成的對比效果最強烈、最刺激，如果正確處理面積比例關係，往往會取得既對比強烈，又豐富調和的良好效果。
3樓：
一、詩中有畫，詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現色彩，卻可以通過語言的描寫表情達意，喚起讀者相應的聯想和體驗，展示出一幅幅多彩的畫卷。
二、色彩多樣，許多詩人寫詩在運用色彩上往往追求複色搭配之美。
三、色彩組合，詩人通過多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意，「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致；而且由點到線，向著無垠的空間延伸，這裡，明麗的色彩組合，繪出了詩人舒闊的心境。
四、鮮明的色彩對比，白居易回憶江南春色之美：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，用鮮明的對比色，使畫面顯得十分絢麗，使情感表現得明朗而熱烈，這種著色的情感，具有繪畫的鮮明性和直觀感，增強了詩歌意境的感染力，達到「詩中有畫，畫中有詩」的完美境界。
五、色彩的暗對比，杜甫的野徑雲俱黑，江船火獨明，用黑色作底色，用亮光點染，色調明暗差別很大，構成一幅色調分明的畫面。
六、不限於一句一聯，所寫詩詞全篇用色，色彩更加豐富，詩的境界更為寬闊。
4樓：淺淺笑意
1.「詩中有畫」。詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現色彩，卻可以通過語言的描寫表情達意，喚起讀者相應的聯想和體驗，展示出一幅幅多彩的畫卷。
2.在運用色彩上運用複色搭配之美。用色時，或組合，或對比，方法多樣。
3.色彩組合。詩人通過多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意。
例如：「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致；而且由點到線，向著無垠的空間延伸。這裡，明麗的色彩組合，繪出了詩人舒闊的心境。
4.鮮明的色彩對比。詩人愛用鮮明的色彩對比，來增加感情的濃度。
例如：白居易回憶江南春色之美：「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
」楊萬里讚美西湖荷花風韻：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這些佳句都是用鮮明的對比色，使畫面顯得十分絢麗，使情感表現得明朗而熱烈。
這種「著色的情感」，具有繪畫的鮮明性和直觀感，增強了詩歌意境的感染力，達到「詩中有畫，畫中有詩」的完美境界。
5.色彩的暗地對比。詩人還善用色彩的暗地對比，初看似不覺得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫意美。
例如：杜甫的「野徑雲俱黑，江船火獨明」，李賀的「黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開」，都是先用大塊黑色，用暗色調作底色，又用亮光點染，色調明暗差別很大，構成一幅色調分明的畫面。
6.全篇用色。詩人用色有時還不侷限於一句一聯，所寫詩詞全篇用色，色彩更加豐富，詩的境界更為開闊。
例如：岑參《白雪歌送武判官歸京》中「北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，一開始便出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹上的積雪，生動地勾畫出塞外八月飛雪的奇景。
接著又以空曠荒涼的塞外、烏雲沉沉的天空、紛紛揚揚的白雪構成了送別的背景。
「紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻」，在一片銀白的世界中，詩人特別描繪了那面鮮豔的紅旗。在整個背景和個別事物的映襯上，在色彩的調配上，是那麼美麗而又和諧，真是「獨樹一幟」。全詩展現出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。
7.有時詩人不用複色搭配，而是追求單一色調深淺濃淡的變化之美。這樣也能浸潤情感，收到很好的抒情效果。
例如：「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋」（楊萬里《宿新市徐公店》），淡黃深黃相互對襯，蝴蝶和花融為一體，表達了詩人的喜愛之情。
8.還有的詩不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之美。
例如：北朝民歌《敕勒歌》：「敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」蒼天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構成一幅蒼茫的畫面。
9.詩歌中的色彩飽蘸著感情，在詩人筆下可以產生神奇的魅力。它已經超越了客觀的寫景效果，而成為獨特的抒情手段。從色彩美的角度來欣賞詩歌，我們對詩歌的美便有了更深層的認識。
擴充套件資料：
中國的古詩詞有很多描寫色彩的詩句：
1.「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」——楊萬里的《宿新市徐公店》
以黃色的相容，通過動靜、隱露辯證詮釋生活的瞬間情景，讓人忍俊不禁，富有詩情、詩趣和詩理。
2.「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」——杜牧的《山行》
審視深秋楓葉的獨特色調，體現出作者對秋色、秋味、秋韻的抽象思索。
3.「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。」——韓愈的《早春呈水部十八員外》
作者通過對煙年裡最美妙的柳色和草色的獨到把握，寫出了自然綠色最特別的時令特色，表現了對正處蓬勃茁壯期的春景及其生命力的熱情讚頌。
4.「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。」——柳宗元的《江雪》
通篇以雪白為基本色調，冷色的雪，悽清的氣候特點，都顯示出釣魚人與周圍環境的極不協調與高強度的衝突。
5樓：陌上_卿名酒酒
體現顏色的詞一般表現心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時，要抓住能表現色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節奏。例：
「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節奏感。或抓住能表現鮮明對比色彩的字眼，體會詩歌感**彩的濃度：「流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
」 紅與綠道出了蔣捷感嘆時光匆匆，春光易逝的這份兒「著色的思緒」。抓住單一色彩表現的詞也能體會到詩人的濃情：「記得綠羅裙，處處憐芳草。
」「曉來誰染霜林醉，總是離人淚！」憐惜與傷別離的情愫盡在「綠」與「醉紅」中。
古詩詞中的色彩美體現在哪些方面
6樓：匿名使用者
體現顏色的詞一般表現心情,增強描寫的色彩感和畫面感,渲染氣氛.欣賞時,要抓住能表現色彩組合的字眼,體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節奏.例：
「兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天」,黃、翠、白、青四種顏色,點綴得錯落有...(摘自網路)
古詩詞中的色彩美
7樓：紫至
1.單一色調的變化之美；全篇用色；多色組合2.詩歌中表達色彩的詞語寄託了詩
人的情感
3.不能。因為前者明顯直觀，後者需稍加玩味，這樣的順序符合人們的認知習慣。
4.不用直接描寫表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之美。
5.追求單一色調深淺濃淡變化之美；運用多種色彩的組合；形成鮮明的色彩對比
不知道對不對，能幫上你就最好啦
8樓：倦夜千羽的愛
曲終人不見，江上數峰青--省試湘靈鼓瑟-錢起； 霜葉紅於二月花--山行-杜牧； 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天--絕句-杜甫； 去年今日此門中，人面桃花相映紅--題都護南莊-崔護； 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍--憶江南-白居易； 明月鬆間照，清泉石上流--山居秋暝-王維； 返景入深林，復照青苔上--鹿柴-王維； 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開--白雪歌送武判官回京-岑參； 爐火照天地，紅星亂紫煙--秋浦歌-李白；
古詩詞中的色彩美閱讀答案
9樓：匿名使用者
1.單一色調的變化之美；全篇用色；多色組合2.詩歌中表達色彩的詞語寄託
回了詩人的情感答
3.不能。因為前者明顯直觀，後者需稍加玩味，這樣的順序符合人們的認知習慣。
4.不用直接描寫表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之美。
5.追求單一色調深淺濃淡變化之美；運用多種色彩的組合；形成鮮明的色彩對比
10樓：匿名使用者
1 總分總 單一色調變化之美 全部用色 不同色組合
2 詩人對顏色帶有情感
3 鮮明對比 暗地對比 更突出色彩美，鮮明有它的美，暗淡有它的美
《古詩詞中的色彩美》閱讀理解答案
11樓：匿名使用者
古詩詞中的色彩美**自南京
市08中考試題
①「詩中有畫」，詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現色彩，卻可以通過語言的描寫表情達意，喚起讀者相應的聯想和體驗，展示出一幅幅多彩的畫卷。
②許多詩人寫詩在運用色彩上往往追求複色搭配之莢。用色時，或組合，或對比，方法多樣。
③詩人通過多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意。「兩個黃鸝嗚翠柳，一行白鷺上青天」，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致；而且由點到線，向著無垠的空間延伸。這裡，明麗的色彩組合，繪出了詩人舒闊的心境。
④詩人愛用鮮明的色彩對比，來增加感情的濃度。白居易回憶江南春色之莢：「日出江花紅勝火，春採江水綠如藍。
」楊萬里讚美西湖荷花風韻：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這些佳句都是用鮮明的對比色，使畫面顯得十分絢麗，使情感表現得明朗而熱烈。
這種「著色的情感」，具有繪畫的鮮明性和直觀感，增強了詩歌意境的感染力，達到「詩中有畫，畫中有詩」的完美境界。
⑤詩人還善用色彩的暗地對比，初看似不覺得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫意莢。杜甫的「野徑雲俱黑，江船火獨明」，李賀的「黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開」，都是先用大塊黑色，用暗色調作底色，又用亮光點染，色調明暗差別很大，構成一幅色調分明的畫面。
⑥詩人用色有時還不侷限於一句一聯，所寫詩詞全篇用色，色彩更加豐富，詩的境界更為開閱。岑參《白雪歌送武判官歸京》中「北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，一開始使出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹上的積雪，生動地勾畫出塞外八月飛雪的奇景。
接著又以空曠荒涼的塞外、烏雲沉沉的天空、紛紛揚揚的白雪構成了送別的背景。「紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻」，在一片銀白的世界中，詩人特弗1描繪了那面鮮豔的紅旗。在整個背景和個別事物的映襯上，在色彩的調配上，是那麼美麗而又和諧，真是「獨樹一幟」。
全詩展現出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。
⑦有時詩人不用複色搭配，而是追求單一色調深淺濃淡的變化之莢。這樣也能浸潤情感，收到很好的抒情效果。「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋」(楊萬里《宿新市徐公店》)，淡黃深黃相互對襯，蝴蝶和花融為一體，表達了詩人的喜愛之情。
⑧還有的詩不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之莢。北朝民歌《敕勒歌》：「敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」蒼天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫面。
⑨詩歌中的色彩飽蘸著感情，在詩人筆下可以產生神奇的魅力。它已經超越了客觀的寫景效果，而成為獨特的抒情手段。從色彩莢的角度來欣賞詩歌，我們對詩歌的莢便有了更深層的認識。
13．閱讀全文，根據文章內容填寫下表。(3分
14．說說④小節中「著色的情感」的含義。(2分)
答：15．④、⑤兩小節都是介紹運用色彩的對比表現畫意美，能否調換它們的順序?為什麼?(3分)
答：16．結合本文，請你也從色彩美的角度，對下面的詩句作一點賞析。(3分)
大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
答：17．不僅詩歌講究色彩的畫意美，園林設計常常也著眼於此。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)
樑和柱子以及門窗欄杆大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。牆壁白色。有些室內牆壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對村。
屋瓦和簷漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閒適的感覺。花開時節，更顯得各種花明**限。
答：參***：
13．(3分)(1)單一色調的變化之美 (2)全篇用色 (3)多色組合
14．(2分)詩歌中表達色彩的詞語寄託了詩人的情感。(意思對即可)
15．(3分)不能。因為前者明顯，直觀，後者需稍加玩味。這樣的順序符合人們的認知習慣。 (意思對即可)
16．(3分)「大漠孤煙直，長河落日圓」，不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之美。廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，橘紅色的夕陽輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙直上高空。雄渾寥廓的邊塞風光如在眼前。
(意思對即可)
17．(3分)①追求單一色調深淺濃淡的變化之美 ②運用多種色彩的組合 ③形成鮮明的色彩對比 (意思對即可)
古詩詞中的色彩美閱讀答案,《古詩詞中的色彩美》的閱讀答案
1.單一色調的變化之美 全篇用色 多色組合2.詩歌中表達色彩的詞語寄託 回了詩人的情感答 3.不能。因為前者明顯直觀，後者需稍加玩味，這樣的順序符合人們的認知習慣。4.不用直接描寫表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之美。5.追求單一色調深淺濃淡變化之美 運用多種色彩的組合 形成鮮明的色彩對比...
電流保護的作用體現在哪些方面
當線路發生短路時，重要特徵之一是線路中的電流急劇增大，這就需要設定相應的當電流流過某一預定值時，反應於電流升高而動作的保護裝置叫過電流保護。電源的保護功能主要是過壓 過流保護兩種功能。任何一種電源在發生故障時，都有可能使輸出電壓或輸出電流失去控制，為了使使用者的負載不致因此而損壞，我公司的電源一般都...
採購在企業中的重要性體現在哪些方面
主要體現在三方bai面 1 採購du物資在數量 質zhi量 時間上出現問題，將dao直接影響交貨回期。2 採購物資在答 上偏高，將直接加大產品成本，影響銷售競爭力。3 採購物資倉儲管理不到位，將直接影響企業資金的流動。採購在企業中的地位和作用 採購制約著專案產品銷售工作的 質量，採購制約著專案研發工...