1樓：秋雨雪兒
1、因為作者認為沒有一種生活不會美麗的綻放，而綻放總是需要時間的呵護。2、外貌描寫。引出下文。3、表達出了等待總會有結果。5、認同。
等待是美麗的閱讀短文答案
2樓：匿名使用者
6、（3分）等待是種美麗的堅持，只要等待就有希望，而希望是生命的源泉和動力。或等待是美麗的（意思對即可。）
7、（3分）引出文章所要談論的話題（2分），同時與結尾形成呼應（l分）（意思對即可。）
8、(4分)生動形象地表現了普稚花為證明生命的美麗和價值而等待百年的執著精神，抒發了作者對普稚花執著信念和堅韌意志的深情讚美，情感深沉而強烈。（意思對即可。）
9、（4分）人生不會一帆風順，面對困境，要積極尋找希望之路。馬元江能鎮靜面對困境，不放棄生的信念，所以創造了生命的奇蹟。
3樓：匿名使用者
1）等待是種美麗的堅持
《竇桂梅教你閱讀》中《美麗的堅持》的答案是什麼
4樓：匿名使用者
美麗的堅持
在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個月，花開之時極為絢麗。然而，誰會想到，為了兩個月的花期，它竟然等了100年。
100年中，它只是靜靜佇立在高原上，櫛風沐雨，用葉子採集太陽的光輝，用根汲取大地的養料……就這樣默默等待著，等待著100年後生命綻放時的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲時的眼前一亮。
對普雅花來說，等待是一種美麗的堅持。現實世界裡，人們缺乏的正是普雅花的毅力，表現為眼高手低，好高騖遠，只重成功後的輝煌，忽略或忽視成功前的努力和等待。
19世紀，加拿大蒙特利爾麥基爾大學的學生威廉·奧斯勒對人生感到困惑，他有遠大理想，渴望成功，優越的身邊的小事沒什麼意義，平凡的生活枯燥乏味，因而成績每況愈下。 威廉·奧斯勒的老師推薦他閱讀哲學家卡萊裡寫的一本啟蒙讀物。在漫不經心的瀏覽中，他突然發現書中的一句話：
「首先要做的事不是去看遠方模糊的目標，而要做手邊最具體的事情。」他頓悟，是呀，不論多麼遠大的理想，都需要一點點實現；無論多麼浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來。年輕的威廉·奧斯勒開始埋頭讀書，以優異的成績畢業。
畢業後到一家醫院做醫生，認真對待每一個患者，很快成為當地的名醫，並被授予爵士爵位。 生命是一個奮鬥的過程，也是一個等待的過程。因為人生不會是一馬平川，不會總是春風得意。
在太多的不順心、不如意甚至挫折沮喪面前，我們需要的是平和的心態，像普雅花那樣，在等待中積聚力量，最後實現燦爛的綻放。 1.文中劃線的句子寫的多好啊，可惜只有兩句，請你再續寫兩句。
無論山再高，都是一點一滴積累起來的； 無論還在深，也是一滴一點匯聚出來的。 2.普雅花的堅持讓你體會到了什麼？
滴水石穿，在一點一滴中積聚自己的力量，堅持不懈，不言放棄。在生命的道路上開出美麗的花朵。 4.
這篇短文借普雅花和威廉·奧斯勒的故事告訴我們一個什麼道理？由此聯想到一句古代名言是什麼？
我們做事不要急躁、好高騖遠 ，應當從現實出發，一點一滴累積。由此我聯想到一句古代名言：積土成山 風雨興焉。
5.請寫出你對短文最後一自然段的理解。 如同普雅花一樣積聚自己的力量，等待燦爛的時刻，併為之努力奮鬥不鬆懈。
6.說說文章第三段在文中的作用
7.「然而，誰能想到，為了兩個月的花期，他竟然等了100年」中「竟然」一詞能否去掉？為什麼？
不能，「竟然」是表示出乎意料，不在意料之中。如果去掉，不能體現出普雅花的堅強毅力。
8.文章標題一語雙關，結合文章內容說說標題有哪些含義。
滴水石穿，在一點一滴中積聚自己的力量，堅持不懈，不言放棄。在生命的道路上開出美麗的花朵
《一個美麗的故事》閱讀答案，謝謝！
5樓：小周春燕
1、美麗是因為男孩的單純願望，老師、媽媽的理解，男孩對母親的愛而美麗。
2、因為儘管只寫了幾句話，但是男孩寫出了自己最為迫切而那只是常人覺得最為最為簡單的願望，寫出了男孩的真情實感，寫出了男孩渴望被認可的願望。
3、體現了男孩懂得愛。
4、愛是最神聖的，不過你是聰明的還是不聰明，愛都留在你的心中，永遠都不會流失。
每個人,生來都是平等的,無論富貴貧賤,無論生理缺陷,我們的愛是一樣的,是同樣偉大的,即使受到再大的挫折,即使碰到再多的困難,我們也要用愛去戰勝它,不經歷風雨,怎麼見彩虹,愛,是人間最美的 這是一個很感人的故事，文章敘述了一個殘疾孩子渴望得到愛，懂得愛別人的心態，儘管情節沒有波瀾起伏，但處處透露著溫馨，親切與自然．淡淡的愛，比不上大愛的轟轟烈烈，卻更容易使人感動．
5、把開心的事與父母一起分享
6樓：江水自寬天自藍
1.讀畫線的段落 ，回答問題。
（1）「美好的時刻」是指： 男孩媽媽的生日
（2）在這個「美好的時刻」，男孩做了什麼？ 把作文字裝在一個親手做的美麗的大信封裡，等她醒來交給她
（3）結果怎麼樣？ 媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊
2.讀一讀小男孩的作文，再讀一讀老師的評語，然後請你對男孩的作文做出簡單的評價。
男孩用自己的愛寫的作文，他雖然笨，但是渴望得到老師和親人的關懷與認可。特別是他的媽媽，他很愛媽媽，這個作文是他用心寫出的，心底的愛讓男孩的人格閃耀出了光輝。
3.文章題目叫「一個美麗的故事」，你覺得這個故事美在**？
老師有德，不因為男孩智力低下而冷落他，鼓勵也是培養孩子的有效方法，讓孩子心裡充滿陽光比培養出一個高分數，但性格不健全的孩子更有意義。
7樓：宓娜康河
1.用自己的話
概括這個
美麗的故事
2.體會下列
句子加點詞的
表達作用
.媽媽甜甜地湧出了兩行
熱淚，然後一把摟住
小男孩兒
，摟得很緊很緊，彷彿他會
突然間飛了。
3.體會下面這個
比喻句的表達作用.
捧著作文字，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。
4.文中
的小男孩雖然"智力受損",其實也還乖巧,試找出一個這樣的細節寫在
下邊的橫線上.
5.仔細閱讀小男孩的作文
《願望》,完成下面的點評.
我有兩個願望。第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說："你真聰明。"第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說："你一點也不笨。"
點評:一個(
)的願望.(填上一個短語或
短句)加點詞是「湧出
摟住摟」
1有個塌鼻子的小男孩兒因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得
美麗如花
。2.說明媽媽十分的感動
3.寫出了小男孩激動高興，喜悅的心情
小男孩雖然"智力受損'但是他還記住了自己
媽媽的生日，
8樓：蠻薄尾宜年
愛是世界上最為珍貴的東西，因為有愛才有了世間的種種美好。即便智力有損，只要有愛，人生中還是充滿希望，愛能讓世界的每個角落灑滿陽光。
9樓：匿名使用者
問題中的美麗是指使人看到感到美好的一切
《一個美麗的故事》 閱讀答案 急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！啊 求答案啊
10樓：匿名使用者
1.答：因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。他的願望簡單真是，發自內心。
2.答：媽媽式的老師具有愛心，是真正的園丁，她不嫌棄孩子的智商和長相，她注重孩子的內心世界。
3.答：最後一段承接上文，總結全文的作用。
4.答：大家對這個孩子的愛編織了美麗的故事5.答：感想略。
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1.小男孩有2個願望，第一個是媽媽天天笑眯眯地看著他說 你真聰明。第二個是，老師天天笑眯眯地看著他說 你一點也不笨。2老師給他的評語是 你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。我會對他說 你一點也不笨，我們都很喜歡你，你聰明極了...