1樓:手機使用者
「嗚嗚......」女孩抱著布娃娃,輕聲抽泣著。
女孩有著一雙金色的眼瞳,銀白色頭髮,穿著黃色連衣裙,手裡抱著一個小熊娃娃。
「嘿,白,哭什麼呢!」男孩幼稚的聲音傳到白的耳朵裡
女孩愣愣的抬頭。
看見一個穿著襯衫,棕色頭髮稍微到脖子處的男孩。
「......」白不說話。
「喂喂!白!」
「哭......」白怯怯的開口。
「為什麼哭啊......」男孩扶額。
「不知道......」
「......」男孩完敗,嘆了一口,伸出手「那我們回家吧。」
「嗯......哥......」
「幹什麼?」
「沒事......」
「沒事叫我幹嘛?」
「我說反了......」
」吶吶,聽說了麼?青崎幼稚園的那個叫做白的女孩子呢......「
」誒?你也聽說了啊!真的很厲害呢,小小年紀就能解出相當於小學生的題目,真是個天才兒童啊!「
」哼,說不定是誇大其詞,你們想,一個才四五歲的孩子,能解出那種題?那她的智商可就真是媲美那個叫愛因斯坦的人了!「
」錯了,那是科學家,不是人!「
」哈哈,對。「
人來人往的街上,幾個年輕的女孩子們坐在離冷飲處不遠的長椅上,一邊吃著冰激凌,一邊熱火朝天討論著現在在都市裡最有傳說力的一個事情————
一個叫做白的四五歲的女孩,能夠解出相當於小學二年級的數學題。
但是她們絲毫沒注意,在離她們不遠處,一個銀白色頭髮的小女孩和一個棕色偏黑的男孩坐在另一張長椅上,女孩坐在男孩的腿上,一邊吃著刨冰,一邊專心看著旁邊老大爺擺著的棋盤。而男孩,舔著香草味的冰激凌,豎起耳朵專心聽著那幾個女孩討論的事情。
」唔……哥,熱……「女孩又吃了一口刨冰,軟軟糯糯的對著男孩說道。
」好……「男孩騰出那隻抱著女孩的手,給女孩扇風。
」哥……要……掉下去了「女孩眨眨漂亮的金色眼瞳。
」哦!「男孩又抱住女孩。
」哥……扇風……「
」白!你累死我吧!「男孩瞪著紅色的眼瞳。
女孩轉頭,委委屈屈的看向男孩。空看了一眼手中的冰激凌,又看了看懷裡一臉我好怕的表情的白。
」啊!真是的!「扔了手中的冰激凌,空抱住白,給白扇風。
女孩終於露出一幅小貓咪慵懶的樣子,吃著刨冰,繼續專心的看著旁邊老大爺的棋盤,留下空欲哭無淚:
妹妹喲,你這是坑哥啊……
「嗯……」白眯眯眼,享受著來自哥哥的愛撫。
「白今天在學校怎麼樣呢?」空問道。
「不好……」
「誒?」空瞪大紅色雙眼,顯得寥寥生輝。
「她們都不喜歡白……說白討厭……哥……白討厭麼……」白軟軟糯糯的聲音帶著絲絲委屈。
「誰?!」空當場暴走,大吼「誰說我可愛的妹妹討厭的!」
「不知道……」白蹭蹭哥哥的手「討厭的人類……」頭一歪,躺倒在哥哥懷裡睡著了。
空的眼睛暗了暗。
他當然知道為什麼白說園裡的小朋友都說她討厭,歸根結的就是因為白的智商和近幾天關於她的一切。
說到底也是那些家長叫她們這麼說的吧。
自己做不到的事情看見別人做到了就嫉妒,就諷刺。
討厭的人。
自己也不是這樣麼?
說得太多被認為是譁眾取寵;沉默不言又被認為太高傲,不合群。
自己的妹妹才這麼小,不過四五歲而已,就被別人這麼冷嘲熱諷,說是沒有心理陰影,又怎麼可能?
做作的人類。
空皺眉。
做作的世界。。
」哥……「空剛放學,看見自家妹妹就在學校門口。
他當場震驚。
妹妹喲,你一個四五歲的小屁孩自己跑來哥哥的學校是腫木回事!
頓時空就陷入了萬劫不復之地。
會被別人欺負的——可愛的妹妹被別人欺負了——孤零零的妹妹被別人欺負了——
最後升級到萬惡的領域,在空的腦海裡形成事實——軟軟糯糯可愛到爆的妹妹被不良少年欺負了,跑來找他!
空頓時如旋風一般衝了過去,摸摸妹妹的這裡**的,從頭到尾檢查了一遍,小心翼翼的問道:」妹妹喲,來找我幹嘛?「
」嗯……來找哥一起回家……「妹妹被哥哥弄得迷迷糊糊,暈頭轉向,好一會金色的大眼瞳眨眨,回答道。
空頓時回想起來今天和妹妹在家門口的約定:哥,放學之後我去找你吧!我們一起回家……
於是被妹妹哄得暈頭轉向的空就答應了。
擔素!今天實在是太忙,以至於忘了這件事。然後就出現了以上一幕。完畢。
什麼是計算機網路?
2樓:碩從丹無甫
一般地說,將分散的多臺計算機、終端和外部裝置用通訊線路互聯起來,彼此間實現互相通訊,並且計算機的硬體、軟體和資料資源大家都可以共同使用,實現資源共享的整個系統就叫做計算機網路。
連入網上的每臺計算機本身都是一臺完整獨立的裝置。它自己可以獨立工作。例如我們可以對它進行啟動、執行和停機等操作。
我們還可以通過網路去使用網路上的另外一臺計算機。例如可以在身邊的這臺計算機上去呼叫另一臺計算機上某一目錄下的一個檔案。
計算機之間可以用雙絞線、**線、同軸電纜和光纖等有線通訊,也可以使用微波、衛星等無線**把它們連線起來。例如,你家裡的一臺微機要想聯到inter***網路上去,只要向郵電部門辦一個手續,將你家裡的那根**線通過通訊裝置調變解調器(modem)連線到你的那臺微機上,再裝上相應的軟體,你就可以撥號查詢inter***網上的資訊。
上面講到還要裝上相應的軟體,這軟體就是實現網路協議的一些程式。因為不同型別的計算機通訊需要遵循共同的規則和約定,就像我們講不同語言的人進行對話需要一種標準語言才能溝通,在計算機網路中雙方需共同遵守的規則和約定就叫計算機網路協議,由它解釋、協調和管理計算機之間的通訊和相互間的操作。
自20世紀60年代出現計算機網路以來,至今已有30多年的歷史。隨著計算機技術和通訊技術的發展及相互滲透結合,促進了計算機網路的誕生和發展。通訊領域利用計算機技術,可以提高通訊系統效能。
通訊技術的發展又為計算機之間快速傳輸資訊提供了必要的通訊手段。計算機網路在當今資訊時代對資訊的收集、傳輸、儲存和處理起著非常重要的作用。其應用領域已滲透到社會的各個方面。
資訊高速公路更是離不開它。因此,計算機網路對整個資訊社會有著極其深刻的影響,已引起人們高度重視和極大興趣。
3樓:輕刀一
01、什麼是計算機網路?
計算機網路是指將有獨立功能的多臺計算機,通過通訊裝置線路連線起來,在網路軟體的支援下,實現彼此之間資源共享和資料通訊的整個系統。
02、計算機網路的基本功能是什麼?
計算機網路的基本功能是資料通訊和資源共享。
03、資源共享主要是指哪些資源?
資源共享包括硬體、軟體和資料資源的共享。
04、計算機網路根據其覆蓋範圍可分為哪三類?
計算機網路根據其覆蓋範圍可分為區域網、都會網路和廣域網。
05、學校的校園網應該屬於(4)所說的哪一類?
校園網屬於區域網。
06、基於伺服器的網路與對等網有何區別?
基於伺服器的網路中由伺服器來管理網路,併為網路使用者提供共享服務,而在對等網中沒有專用伺服器,網路中的每臺計算機即作為一臺非專業伺服器管理自己的資源和使用者,為其他計算機提供軟硬體資源的共享服務。同時又可作為客戶機共享其他計算機的資源。
07、伺服器在網路中的作用是什麼?
伺服器在網路中的主要作用是管理網路,為網路使用者提供共享資源。
08、inter***可以為我們提供哪些服務?
inter***可以為我們提供多種服務如,電子郵件、檔案傳輸、資訊查詢、網上新聞、各種論壇和電子商務等。
09、什麼是因特網上的ip地址?
ip地址是計算機在因特網上的惟一標識。
10、ip地址通常是如何表示的?
ip地址由32位二進位制陣列成,寫成4組十進位制數,每組之間有圓點隔開。
4樓:雲南萬通汽車學校
計算機網路,是指地理位置不同,具有獨立功能的計算機及周邊裝置,通過在網路作業系統中連線的通訊線路,管理和協調網路管理軟體和網路通訊協議,實現計算機系統的資源共享和資訊傳輸計算機系統。
功能:資訊的傳輸與共享
使用領域:網際網路
類 別:網路作業系統
計算機網路的分類與的一般的事物分類方法一樣,可以按事物的所具有的不同性質特點即事物的屬性分類。計算機網路通俗地講就是由多臺計算機(或其它計算機網路裝置)通過傳輸介質和軟體物理(或邏輯)連線在一起組成的。總的來說計算機網路的組成基本上包括:
計算機、網路作業系統、傳輸介質(可以是有形的,也可以是無形的,如無線網路的傳輸介質就是空間)以及相應的應用軟體四部分。
5樓:沈醉柳石艾
多臺電腦連線在一起,能夠實現電腦相互間資訊的互相交換,並可共享電腦資源的系統,就是計算機網路。
可以分為:(1)按網路的交換功能分類:電路交換、報文交換、分組交換、混合交換;
(2)按網路的拓撲結構分類:匯流排型結構、星型結構、環形結構、蜂窩結構(是隨著無線通訊技術的產生而產生的);
(3)按作用範圍的大小分類:區域網(lan)、廣域網(wan)、都會網路。
世界上公認的、最成功的第一個遠端計算機網路是在2023年,20世紀60年代中期之前的第一代計算機網路是以單個計算機為中心的遠端聯機系統。典型應用是由一臺計算機和全美範圍內2
000多個終端組成的飛機定票系統。後來第二代計算機網路是以多個主機通過通訊線路互聯起來,為使用者提供服務,興起於60年代後期;20世紀70年代末至90年代的第三代計算機網路發展迅猛,應運而生了兩種國際通用的最重要的體系結構,即tcp/ip體系結構和國際標準化組織的osi體系結構。
特點:1.極強的時效性
2.廣泛的傳播面
3.多**化的資訊
4.突破線形限制的超連結方式
5.不斷增強的互動性
6.靈活多變的傳播形式
最大的特點是網路的傳播互動性。
網路通訊協議,是網路中(包括網際網路)傳遞、管理資訊的一些規範。常見的協議有:tcp/ip協議、ipx/spx協議、***beui協議等。
在區域網中用得的比較多的是ipx/spx。使用者如果訪問inter***,則必須在網路協議中新增tcp/ip協議。tcp主要指傳輸控制協議,而ip協議指網際網路絡協議。
6樓:延仁褒子
計算機網路,是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部裝置,通過通訊線路連線起來,在網路作業系統,網路管理軟體及網路通訊協議的管理和協調下,實現資源共享和資訊傳遞的計算機系統。
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