1樓：迷人的小草
這種詩被稱為【小詩】,你對這首詩的理解是【童年就像夢一般,像美夢一般.同年是我們夢中的真實,是我們現實生活中的夢,表現了作者對童真的嚮往與歌頌,】. 你看看如何?
繁星春水第二首 童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。賞析是什麼？
2樓：冉趣人生向前衝
這句話表達了對童年的回憶，而且兒時的浪漫天真無邪。那麼對於現實當中回憶起來真的是一種幸福。
「童年呵！ 是夢中的真， 是真中的夢， 是回憶時含淚的微笑。」 含義是什麼？
3樓：匿名使用者
隨著慢慢長大，會遇到很多多愁善感的事，但是童年時代你會為這些事耿耿於懷麼？相信不會吧。長大後會嚮往童年的生活，所以說童年是真中的夢；在物慾橫流的現實世界，很多人都帶著虛偽的面具，分不清是真是假。
這時只有夢中的童年生活才讓人感覺到是真實的。
這只是我自己揣摩作者的感想有感而發的！
4樓：匿名使用者
童年是大部分人的美好回憶，就如夢中一樣，而它確實又是存在過的，所以說童年如夢，對美好童年的回味就如一場夢
冰心繁星春水中"童年呵!是夢中的真,是真中的夢,回憶時含淚的微笑"的賞析（300字）
5樓：洛祀妃
短短的詩句，美麗而憂傷。就像愈行愈遠的童年，在回憶中滿是歡笑和感傷。還記得年幼時追逐的那隻紫蝴蝶麼？
還記得院子裡那片陽光麼？滿世界的撒歡，酣暢的哭鬧，燦爛的笑顏，因了年深月久的緣故，都像是褪了色的老**。真的有過這些事麼？
還是我在夢中笑醒，又在回味中落淚？記憶在歲月裡逐漸淡去，回味又給那些美麗的故事上色。就像偶然在街角聽到曾經感動過我們的歌曲，那是一種重溫舊夢的溫馨，混合著甜蜜的憂傷和愉快的惆悵。
童年再也回不來，曾經的真實如今，是夢裡的一抹暖色，照亮了這色彩不飽和的人生，如同小小的暖手爐，可以輕輕抱著，溫暖一冬。
童年是每個人一生中最寶貴的回憶， 我們都經歷過那份天真 ，快樂 ，有趣 ，的童年生活。 但童年只有一次 當我們突然想要好好珍惜它的時候 卻發現童年已和我們漸行漸遠了 就想做夢一樣，，， 但那卻又是實在的存在著的 。真真切切的儲存在我們的腦海 ，我們的心中的， 是值得我們久久回味的人生經歷。
望採納。
繁星春水第二首 童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。賞析是什麼？
6樓：五個蘿蔔頭
繁星春水第二首 童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。賞析是:
這首詩是歌頌童真的，只有童年才是最真的真的就像在夢裡一樣，真的就像夢想的一樣，回憶童真讓人感動的流淚非常欣慰。
第六首 鏡子—對面照著，反而覺得不自然，不如翻轉過去好。人有些品質對鏡子照會覺得很羞愧，還不如翻轉過去，把不好的品質丟掉
第十一首 無限的神祕，何處尋它？微笑之後，言語之前，便是無限的神祕了。 這裡的無限的神祕應該就是冰心所讚美的真、善、美。
合起來意思就是：有時真、善、美的體現其實很簡單，話都不必說，一個微笑就足夠了，並不像人們想像的多麼無限的神祕。
第二十三首 心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。 安靜的時候我們更容易認識自己,因為那時我們表現更內在.熱鬧的時候我們更加重視自己的外在,忽略內心.
所以心靈的美要在安靜的時候發現.
第二十七首 詩人，是世界上幻想上最大的快樂，也是事實上最深的失望。講事物的兩面性
7樓：匿名使用者
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
8樓：學繪oヤ嗿翫
星星 只能白了青年人的發，
不能白了青年人的心。
你讀過這樣篇幅短小卻蘊含豐富的短詩嗎？這種詩被稱為「小詩」。五四運動後，它曾盛行一時。在數量眾多的「小詩」中，最引人注目的還是冰心的《繁星》和《春水》。
《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些「零碎的思想」收集在一個集子裡。總的說來，它們大致包括三個方面的內容。
一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚「愛的哲學」著稱。而母愛，就是「愛的哲學」的根本出發點。
她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》《春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反覆加以歌頌：
母親啊！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢裡；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷裡。
詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。
這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》裡佔了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情讚頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛：
萬千的天使，
要起來歌頌小孩子；
小孩子！
他那細小的身軀裡，
含著偉大的靈魂。
在詩人的眼裡，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
二是對大自然的崇拜和讚頌。在冰心看來，人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的：
我們都是自然的嬰孩，
臥在宇宙的搖籃裡。
冰心還將母愛、童真、自然融為一體：
造物者----
倘若在永久的生命中，
只容有一次極樂的應許，
我要至誠地求著：
「我在母親懷裡，
母親在小舟裡，
小舟在月明的大海里。」
這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠歎完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。
三是對人生的思考和感悟。我們稱這部分詩為「哲理詩」。這類詩簡練而雋永：
牆角的花，
你孤芳自賞時，
天地便小了。
在藝術上，《繁星》《春水》兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。
【閱讀建議】
以誦讀為主。調動自己的生活體驗，聯想和想像，進入詩的情境，咀嚼美妙的語言，領悟詩中蘊藏的思想感情。
【精彩片段】
母親啊！
撇開你的憂愁，
容我沉酣在你的懷裡，
只有你是我靈魂的安頓。
小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛棗
然而深厚的恩慈，
反使她終於沉默。
母親啊！
你是那春光嗎？
【點評】冰心小詩中的母愛往往有雙重內涵：一是母愛對詩人的浸潤；二是詩人對母愛的深情頌讚。這兩首小詩對這雙重內涵都有所體現。
它們抒發兒女對慈母的眷眷依戀之情，唱出了對慈母的愛的讚歌。比喻新穎，語言清麗，感人至深。
成功的花，
人們只驚羨她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
【點評】這是一首哲理小詩。詩人把人生事業的成功比喻為花，把成就事業的起步階段比喻為花兒的「芽兒」，把奮鬥的辛勞比喻為培養花兒的「淚泉」，把自我犧牲比喻為滋潤花兒的「血雨」，生動貼切，引人深思。告訴我們在羨慕別人取得成功的時候，更應看到成功背後所付出的艱辛。
【有摘抄有賞析，這才是讀書筆記，請看。】
冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩，你會為它的新穎構思所歎服，你會為它的深刻哲理所感動。
《繁星》之十六：
青年人呵！
為著未來的回憶，
小心著意的描你現在圖畫。
[賞析]
這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有「小心著意的描你現在的圖畫」，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。
在你「回憶往事的時候」才「能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥」！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。
一個「小心」，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
《繁星》之九十八：
青年人！
相信自己罷！
只有你自己是真實的，
也只有你能創造自己。
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。
還是《國際歌》唱得好「從來就沒有什麼救世主，全靠我們自己」。朋友，「相信自己罷」，「只有你能創造自己」，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。
《繁星》之一一零：
青年人啊！
你要和老年人比起來，
就知道你的煩悶，
是溫柔的。
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的「煩悶」。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。
在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生「煩悶」。我們不能迴避，也無法迴避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。
古人就曾說過：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能」，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才幹。
有聖人說：「困難是人生的一筆財富。」真是精闢精彩。
青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有餘悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。
因此，即使有一點「煩悶」，比起老年人來，也是「溫柔的」。
《春水》之三：
青年人！
你不能像風般飛揚，
便應當像山般靜止，
浮雲似的，
無力的生涯，
只做了詩人的資料呵！
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風兒飛揚、雲兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，對比比照，告訴我們立身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻「靜以修身，儉以養德。
非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。」可見神靜氣定，戒除浮躁，對於我們修身養性是多麼重要啊！
《春水》之三十四：
青年人！
從白茫茫的地上，
找出同情來罷。
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人「從白茫茫的地上找出同情來」，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。
羅曼·羅蘭說：「愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗」。說得多麼好啊！
可見同情和關愛對別人、對社會是多麼重要。正如那首歌所唱的那樣：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」。
《春水》之八十七：
青年人！
只是回顧麼？
這世界是不住的前進呵。
[賞析]
什麼是詩？艾青說：「詩是一個心靈的活的雕塑」，什麼是好詩？
艾青說：它「不僅使人從那裡感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西」。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。
她將自己「心靈的活的雕塑」栩栩如生地展現在青年人面前，她不但讓我們從詩中「感觸了它所包含的」，而且還讓我們「由它而想起一些更深更遠的東西」。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的「回顧」中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為「這世界是不住的前進呵」。詩歌真具有催人奮進的力量！
《春水》之一三一：
青年人！
覺悟後的悲哀，
只深深的將自己葬了。
原也是微小的人類呵！
[賞析]
這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難於理解些。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那麼這首詩就容易理解了。
這裡，我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確對待錯誤和挫折，覺悟後還悲哀，就只會深深地將自己葬了。
這原本是微小的人類的致命弱點呵！
詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描寫罷，
時間正翻著書頁，
請你著筆！
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，採用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去「珍重的描寫」自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。
然後，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為「時間正翻著書頁，請你著筆」啊！詩歌與岳飛的「莫等閒，白了少年頭，空悲切」有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：
「逝者如斯夫，不捨晝夜」，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。 希望我的回答可以幫到您
1.青年人！
珍重的描寫罷，
時間正翻著書頁，
請你著筆！
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，採用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去「珍重的描寫」自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。
然後，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為「時間正翻著書頁，請你著筆」啊！詩歌與岳飛的「莫等閒，白了少年頭，空悲切」有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：
「逝者如斯夫，不捨晝夜」，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
2.老年人對小孩說：
「流淚罷，
嘆息罷，
世界多麼無味呵！」
小孩笑著說：
「饒恕我，
先生！我不會設想我所未經過的事。」
小孩子對老年人說：
「笑罷，
跳罷，世界多麼有趣啊呵！」
老年人嘆著說：
「原諒我，
孩子！我不忍回憶我所已經過的事。」
3.母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。
詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。
這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》裡佔了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情讚頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛
4.春從微綠的小草裡和青年說：『我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！
5.童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑
6.聰明人，拋棄你手裡幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。
追求現實，追求理想，而不能沉浸在自己的幻想中，自生自滅。
7. 成功的花，
人們只驚慕她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
繁星2童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的
我覺得童年是一個人成長過程中必不可少的東西。而童年往往會成為往後珍貴的美好的回憶。一個個天真爛漫的遊戲，彷彿就濃縮了一段段天真爛漫的童年。童年啊！是夢中的真，是真中的夢。在這個現在的社會，童年對於我們來說，就像是一個夢，一個天真無邪的夢。而當回憶童年的時候，往往發出會心的一笑，但也包含了對再也回不去...
童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑是什麼意思
意思就是說他對童年的時光特別的懷念，那時候天真爛漫真的比夢中還要真切。童年是多麼的美好。每當我想起童年無憂無慮的生活，天真可愛。如同在夢中。一晃幾十年過去了。童年的生活。想象在腦海中。每當回憶起童年的往事。總是眼含著熱淚。微笑著對大家說。童年是多麼的美好。童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚...
仿寫 童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。要求 以「十六歲」和「人生」為話題寫話
看這個行麼？人生，是畫中之詩，是詩中之畫，是欣賞時滿足的心情。十六歲，幼稚的成長時，是成長的幼稚時，是經歷時無盡的活力。1111111111111111111111111111111114 仿寫 童年,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。要求 以 微笑 和 堅強為話題 堅強，是淚中的笑，是笑...