1樓：樂中微笑
舉例子，作用是突出當今社會的黑暗。
2樓：匿名使用者
十選一，自己挑吧！我選作詮釋
常見的說明方法有舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、引資料、作詮釋、打比方、摹狀貌，這10種。
這句話運用了_____、_____的說明方法，運用這些說明方法的作用是什麼？
3樓：榮賢扶妍
開門見山、陳述。它的作用是直接、簡單、明瞭將事情發生的經過直接道出，無需點綴修飾方顯得事故的真是性。
這兩句話運用了什麼的說明方法？ 說明方法的好處是？
4樓：匿名使用者
列數字，說明了幼龜和太平洋綠龜的體重;舉例子，說明了幼龜離巢的時間。
了.這句話用了什麼修辭手法，有什麼表達作用
5樓：gxx郭先生
「了」這個字，沒有使用任何修辭手法。你是在提問，給你回答了，應當給予答覆。
這句話運用了什麼說明方法？並這句話運用了什麼作用
運用了 具體說明 的方法，給人以詳細 完整的瞭解。這兩句話運用了什麼的說明方法？說明方法的好處是？列數字，說明了幼龜和太平洋綠龜的體重 舉例子，說明了幼龜離巢的時間。這句話運用了什麼說明方法 劃線句 運用了舉例子，作比較，列數字的說明方法。舉例子 產品為主體 列數字 88克 作比較 類似於 舉例子，...
這句話用了什麼修辭手法,這句話運用了什麼修辭手法？
顯然是比喻，種子比喻思想，開花結果則比喻這些思想變成了自己的行動和成就。這句話用了什麼修辭手法 你不覺得我們的戰士是最可愛的人嗎？這句就是反問沒有設問。設問是自問自答，明顯題目沒有回答。反問是明知故問，作者問的時候心裡已經有了答案。只是為了強調而已。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾 調...
這句話用了什麼修辭手法這句話運用了什麼和什麼的修辭手法？
巾幗不讓鬚眉這句話運用了 借代 的修辭手法。借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子形象具體。通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接...