1樓：慕尚哦
種子萌芽條件：適宜的溫度，充足的氧氣 足夠的水分，種子要求飽滿的，具有完整的胚如圖
2樓：勾仕實玉瑾
種子萌發內部條件是:成活的,健康的,完整的外部條件是:充足的空氣,水
適合的溫度
(不好意思,圖我不會截)
種子的內部構造是什麼樣的
3樓：匿名使用者
種子（seed） ,裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經過傳粉受精形成。種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。種子的形成使幼小的孢子體棗胚得到母體的保護，並象哺乳動物的胎兒那樣得到充足的養料。
種子還有種種適於傳播或抵抗不良條件的結構，為植物的種族延續創造了良好的條件。
4樓：金刀駙卯
種子分很多種啊 最簡單可以分為有胚乳種子和無胚乳種子 你問那種啊？
種子的構造有哪些部分？？
5樓：若有諾無
種子的構造分兩類：一類由種皮和胚兩部分構成，如菜豆、蠶豆一類由種皮、胚和胚乳三部分構成，如玉米種子、水稻典型的種子由種皮、胚及胚乳等三部份構成，此乃植物學的定義。種子是由子房中胚珠發育而成。
種子成熟經自然脫落或人為簡單處理後，常可與果皮分離。然而有許多種子經簡單的處理後，仍與果皮共存。這些種子的自然傳播或人為種植，皆以整粒果實行之，但習慣上仍稱之為種子，此時是指植物學上的果實。
植物種子的完整結構
6樓：匿名使用者
種子的形成：
種子的結構包括胚、胚乳和種皮三部分，是分別由受精卵（合子）、受精的極核和珠被髮育而成。大多數植物的珠心部分，在種子形成過程中，被吸收利用而消失，也有少數種類的珠心繼續發育，直到種子成熟，成為種子的外胚乳。雖然不同植物種子的大小、形狀；以及內部結構頗有差異，但它們的發育過程，卻是大同小異的。
（一）胚的發育
種子裡的胚是由卵經過受精後的合子發育來的，合子是胚的第一個細胞。卵細胞受精後，便產生一層纖維素的細胞壁，進入休眠狀態。
傳粉後，花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，就萌發形成花粉管。花粉管沿著花柱向子房生長。花粉管內有精子。
子房內的胚珠中有卵細胞。當花粉管到達胚珠時，花粉管裡的精子就會與卵結合，形成受精卵。
受精後，子房逐漸發育成為果實，而花的其他結構先後枯萎或凋落。最終，子房的各部分也逐漸發育成果實中相應的結構。
（子房中的子房壁發育成果皮，胚珠中的珠皮、受精卵分別發育成種子中的種皮、胚，果皮和種子即為一個完整的果實）
合子是一個高度極性化的細胞，它的第一次**，通常是橫向的（極少數例外），成為兩個細胞，一個靠近珠孔端，稱為基細胞；另一個遠珠孔的，稱為頂端細胞。頂端細胞將成為胚的前身，而基細胞只具營養性，不具胚性，以後成為胚柄。兩細胞間有胞間連絲相通。
這種細胞的異質性，是由合子的生理極性所決定的。胚在沒有出現分化前的階段，稱原胚（proembryo）。由原胚發展為胚的過程，在雙子葉植物和單子葉植物間是有差異的。
1．雙子葉植物胚的發育
雙子葉植物胚的發育，可以薺菜為例說明，合子經短暫休眠後、不均等地橫向油裂為基細胞和頂端細胞。基細胞略大，經連續橫向**，形成一列由6—10個細胞組成的胚柄。頂端細胞先要經過二次縱**（第二次的**面與第一次的垂直），成為4個細胞，即四分體時期；然後各個細胞再橫向**一次，成為8個細胞的球狀體，即八分體（octant）時期。
八分體的各細胞先進行一次平周**，再經過各個方向的連續**，成為一團組織。以上各個時期都屬原胚階段。以後由於這團組織的頂端兩側**生長較快，形成二個突起，迅速發育，成為2**葉，又在子葉間的凹陷部分逐漸分化出胚芽。
與此同時，球形胚體下方的胚柄頂端一個細胞，即胚根原細胞（hypophysis），和球形胚體的基部細胞也不斷**生長，一起分化為胚根。胚根與子葉間的部分即為胚軸。不久，由於細胞的橫向**，使子葉和胚軸延長，而胚軸和子葉由於空間地位的限制也彎曲成馬蹄形。
至此，一個完整的胚體已經形成，胚柄也就退化消失。
2．單子葉植物胚的發育
單子葉植物胚的發育，可以禾本科的小麥為例說明。小麥胚的發育，與雙子葉植物胚的發育情況有共同處，但也有區別。合子的第一次**是斜向的。
分為2個細胞，接著2個細胞分別各自進行一次斜向的**，成為4細胞的原胚。以後，4個細胞又各自不斷地從各個方向**，增大了胚體的體積。到16—32細胞時期，胚呈現棍棒狀，上部膨大，為胚體的前身，下部細長，分化為胚柄，整個胚體周圍由一層原表皮層細胞所包圍。
到小麥的胚體已基本上發育形成時，在結構上，它包括一張盾片（子葉），位於胚的內側，與胚乳相貼近。莖頂的生長點以及第一片真葉原基合成胚芽，外面有胚芽鞘包被。相對於胚芽的一端是胚根，外有胚根鞘包被。
在與盾片相對的一面，可以見到外胚葉的突起。有的禾本科植物如玉米的胚，不存在外胚葉。
（二）胚乳的發育
胚乳是被子植物種子貯藏養料的部分，由2個極核受精後發育而成，所以是三核融合（triplefusion）的產物。極核受精後，不經休眠，就在**細胞發育成胚乳。 胚乳的發育，一般有核型（nucleartype，non-cellulartype）、細胞型（cellulartype）和沼生目型（helobialtype）三種方式。
以核型方式最為普遍，而沼生目型比較少見，只出現在沼生目（helob-iales）植物的胚乳發育中。
核型胚乳的發育，受精極核的第一次**，以及其後一段時期的核**，不伴隨細胞壁的形成，各個細胞核保留遊離狀態，分佈在同一細胞質中，這一時期稱為遊離核的形成期（freenuclearformationstage）。遊離核的數目常隨植物種類而異，隨著核數的增加，核和原生質逐漸由於**液泡的出現，而被擠向胚囊的四周，在胚囊的珠孔端和合點端較為密集，而在胚囊的側方僅分佈成一薄層。核的**以有絲**方式進行為多，也有少數出現無絲**，特別是在合點端分佈的核。
胚乳核**進行到一定階段，即向細胞時期過渡，這時在遊離核之間形成細胞壁，進行細胞質的分隔，即形成胚乳細胞，整個組織稱為胚乳。單子葉植物和多數雙子葉植物屬於這一型別.
7樓：養秀榮邊碧
種皮---保護作用
子葉---儲存養料、保護胚芽。在種子萌發之後，雙子葉植物的子葉除了提供營養之外還能出土變綠，進行一段時間的光合作用。
胚芽---將來種子萌發以後發育成莖葉部分
胚軸---發育成根和莖的結合部
胚根---將來發育成植物的主根
胚乳---多為單子葉植物成熟種子中的結構，為種子萌發時提供營養。
種子的結構
8樓：叫那個不知道
種子的結構由種皮、胚和胚乳3部分組成。種皮是種子的「鎧甲」，起著保護種子的作用。胚是種子最重要的部分，可以發育成植物的根、莖和葉。
胚乳是種子集中養料的地方，不同植物的胚乳中所含養分 各不相同。
保護組織：植物的種皮在種子發芽期間提供保護措施，更有利於種子的發育。營養組織：
種子萌發初期的營養全由種子自身提供，尤其是胚乳。分生組織：萌發期間種子的胚則會進一步**分化，形成更多的細胞，從而成長。
擴充套件資料
壽命種子成熟離開母體後仍是生活的，但各類植物種子的壽命有很大差異。其壽命的長短除與遺傳特性和發育是否健壯有關外，還受環境因素的影響。有些植物種子壽命很短，如巴西橡膠的種子生活僅一週左右，而蓮的種子壽命很長，生活長達數百年以至千年。
種子壽命的延長對優良農作物的種子儲存有著重要意義，也就是可以利用貯存條件延長種子壽命。
實驗證實，低溫、低溼，黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件。例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2-3年，而在-1°c，相對溼度30%，種子含水量4-7%，可貯存13年，而在-10°c。相對溼度30%，種子含水量4-7%，可貯存35年。
許多國家利用低溫、乾燥、空調技術貯存優良種子，使良種儲存工作由種植為主轉為貯存為主，大大節省了人力、物力並保證了良種質量。
休眠現象
種子形成後雖已成熟，即使在適宜的環境條件下，也往往不能立即萌發，必須經過一段相對靜止的階段後才能萌發，種子的這一性質稱為休眠。休眠的種子處在新陳代謝十分緩慢而近於不活動的狀態。種子休眠期的長短是不一樣的。
有的植物種子休眠期很長，需要數週乃至數月或數年，也有一些植物種子成熟後在適宜的環境條件下能很快萌發，不需經過一個休眠時期，只有處在環境條件不利的情況下才進入休眠狀態。
種子休眠是，有生命力的種子由於內在原因，在適宜的環境條件下仍不能萌發的現象。休眠是植物在長期系統發育過程中獲得的一種抵抗不良環境的適應性，是調節種子萌發的最佳時間和空間分佈的有效方法。
具有休眠特性的農作物種子在高溫多雨地區可防止穗發芽，某些沙漠植物的種子可以休眠狀態度過乾旱季節，以待合適的萌發條件。
9樓：匿名使用者
種子結構包括兩類
一類包括種皮 胚 胚乳 ，胚又由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成，分別發育成根、莖、真葉，子葉最終脫落，一般單子葉植物都是有胚乳植物，胚乳提供營養，如玉米
另一類包括種皮和胚，胚的結構同上，子葉提供營養
初中 種子的解剖實驗 如何做？？
10樓：劉一統
教學目標
知識目標
1、知道單、雙子葉植物
種子的各部分結構及其功能。
2、知道單、雙子葉植物種子結構的區別。
能力目標
1、通過解剖觀察種子的內部結構提高學生的實驗能力和學會簡單的觀察方法 ，以培養觀察能力。
2、通過兩類種子結構特點的比較，培養學生分析問題的能力，學會從特殊到 一般的思維方法，形成善於通過分析，歸納而得出結論的習慣。
情感目標
通過學習種子的結構，初步樹立結構與功能相統一的辯證觀點。
教學建議
一、知識體系**
二、教材分析
1、本節的重點是種子的結構，而在種子的結構中種皮（包括種孔、種臍）和胚乳可以一般講述，只要講清其功能即可，而胚的結構則需詳細說明。由於胚是將來一株完整的植物體的雛型，是一個沒有完全分化的幼小植物體，而種皮及胚乳只是幫助胚完成生長髮育的輔助結構。在胚萌發成幼苗的時候，種皮有胚乳就完成使命而脫落和消失了。
所以通過本節的學習，要使學生能夠準確地找到和說出胚在種子中的位置以及胚自身的各部分結構的名稱，同時瞭解這些結構在種子萌發後將形成幼苗的哪些部分。
2、由於要對種子的內部結構進行觀察，就必須要進行種子的解剖。由於種子內胚的體積很小，其各部分結構不易看清，尤其是單子葉植物種子內的胚和胚乳緊緊地聯絡在一起，不易剝離。所以，讓學生了解胚的結構時可結合掛圖、投影或利用實物投影引導學生進行觀察。
3、在觀察玉米種子時，為了更全面地進行了解，可以先選一粒吸漲後的玉米種子，去掉種皮，用針將種子一側**的白色船形結構剝離，用放大鏡仔細觀察這個結構的全貌，它就是胚。然後再按照教材指導學生將玉米種子沿胚的縱軸方向切開，然後向切面上滴加碘液進行觀察。使學生從形態到結構有一個完整的對胚的認識。
4、在"觀察菜豆種子和玉米種子的結構"的學生實驗中，教師要引導學生注意以下幾個問題：
（1）觀察種孔時，只要輕輕擠一擠，就可以從種孔中流出少量水，以證實種孔的存在與功能；
（2）使用放大鏡要注意規範操作；
（3）觀察胚的結構時，可用解剖針輕輕撥動，以瞭解胚根、胚芽、胚軸和子葉間的聯絡。
（4）用刀片縱切玉米種子時，玉米粒一定要泡軟，若使用雙刃刀片時，應用膠帶將一個刃粘封，防止把手切破，切時要墊紙板，防止切破桌面。
三、教法建議
這是本章的重點節。這節課可以採用在課堂上邊講解邊觀察的方法進行。
1、通過"實驗七"觀察並認識單子葉植物種子和雙子葉植物種子的結構，通過列表的形式比較單子葉植物種子和雙子葉植物種子的結構特點、它們的相同點和不同點，認識胚是植物的幼體，是種子中的重要結構。在實驗時，教師還要注意以下幾點內容：
（1）在觀察菜豆種子和玉米種子時，先要求學生仔細觀察種子的外形、顏色等特徵。
（2）在觀察玉米種子時，要強調什麼是橫切面，什麼是縱切面，這對以後的生物課教學也是很重要的。同時還要說明玉米種子只是習慣上的名稱。
（3）教師講清楚解剖方法，並指導學生對照課文插圖或掛圖認識種子各部分的結構和作用。
（4）可以利用問題引導學生觀察種子結構的同時，瞭解其相應的功能。如："胚根、胚軸，胚芽與子葉的關係？
"、"胚根、胚軸、胚芽中的哪一部分與子葉相連？"為以後講解種子萌發時各部分的生長髮育打下基礎。
（5）引導學生進行對比，總結出雙子葉植物種子與單子葉植物種子結構的異同點，進而提出雙子葉植物、單子葉植物的名稱和概念。要注意，單、雙子葉植物的區別不宜講得絕對。
2、在學習過程中，學生往往誤認為胚乳是胚的結構之一，卻不認為子葉是胚的結構之一。因此，教師在比較種子結構時，應該特別強調胚的結構是包括子葉而不包括胚乳的。
3、聯絡實際，利用課本上提供的實驗原理、材料用具和方法步驟，**當地常見植物種子的結構特點。使學生的認識不只侷限在菜豆種子和玉米籽粒上。
太陽的內部結構，太陽內部的構造是什麼樣的？
太陽的構成 太陽從中心向外可分為核反應區 輻射區 對流層和大氣層。由於太陽外層氣體的透明度極差，人類能夠直接觀測到的是太陽大氣層，從內向外分為光球 色球和日冕3層。光球層是太陽大氣的最內一部分，光球層厚度只有500公里，平均溫度約為6000攝氏度，呈氣態，大部分太陽輻射是從這裡發出的。光球是人類實際...
飛機客艙的內部構造是什麼樣的，飛機的構造是什麼樣子的？
太空梭及其內部構造演示動畫 飛機的構造是什麼樣子的？飛機主要哪些部件組成？各部件作用是什麼？常規飛機主要組成部分有機身 機翼 尾翼 起落架 動力系統 飛行控制系統 航空電子系統及機載裝置等。1.機翼是產生升力的主要部件。進行橫向操縱的副翼和用於增加升力的襟翼等也都安裝在機翼上。2.動力系統包括發動機...
草莓的種子是什麼樣的草莓種子長什麼樣
草莓的種子呈螺旋狀排列在果肉上，在植物學上稱為瘦果。種子為長圓錐形專 為黃色或黃綠色屬。不同品種的種子在漿果表面上嵌生的深度也不一樣，或與果面持平，或凸出果面。經過多年生產實踐得出，種子凸出果面的品種一般耐貯運。一般而言，漿果上種子越多，分佈越均勻，果實發育越好。如果漿果某一側種子發育不良，就會導致...