1樓：菊花美麗嗎
教學複目標：
應知：瞭解制春季給自然bai界帶來的變
化，du知道表現春天的常用色彩zhi。
應會：記
dao憶色彩，利用各種方法表現春天的色彩。
培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。
教學重點與難點：
重點：觀察和記憶色彩，利用各種方法進行表現。
難點：塗色的方法以及整體的色彩傾向。
教學過程：
（一）組織教學
（二）講授新課
1．匯入新課：聽歌曲《春天在**》你知道這首歌曲唱的是什麼嗎？
2．出示課題：春天的色彩。
3．問：你能描述一下春天嗎？可以用你的歌聲唱出來，也可以將你知道的有關描述春天的故事講出來。
4．看課件
5．分小組，利用學習資料進行討論：你能說出春天的顏色嗎？
6．看課件：對比說出哪張畫表現的是春天，它們的顏色有什麼不同？
7．作業要求：根據你們的意願畫出春天的色彩。
（三）作業步驟：
課件展示：介紹繪畫方法。
a哪些顏色表現春天？
b用什麼方法畫的？
c你可以創作一種新方法嗎？
（四）學生作業
（五）小結展示講評作業
（六）延伸部分
跪求人教版二年級語文下冊教案（第一單元第一課是「找春天」。）
2樓：匿名使用者
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裡，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節裡，在樹林裡，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣 的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。
啊，春天的一切，都顯得那樣的 生機勃勃。
如何教二年級的學生寫作文如何教二年級學生學習寫作文
以下是我的一點體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事，對寫作很有裨益。如何寫好作文？1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比...
二年級下冊，第一課找春天學案的質疑問難怎麼做
真確答案是，春天在空氣中，在樹上，春天到樹上的苞芽紛紛展露出來，春天到各種鳥兒也競相飛來！學習教育學的意義是什麼？教育和學習的區別 任何人在工作過程中，總會遇到自己無法解決的問題，因此培訓就成為員工和管理者職業生涯發展的重要手段之一。培訓不僅教導員工和管理者該怎樣做，還為其解釋他們自己為什麼不會做，...
二年級下冊第4課對小鹿說一段話,二年級語文下冊4課鹿弟弟為什麼說小鹿的玫瑰白栽了
不要高傲自滿 你的採納是我前進的動力。記得好評和採納，答題不易，互相幫助，手機提問的朋友在客戶端右上角評價點 滿意 即可.如果你認可我的回答，請及時點選 採納為滿意回答 按鈕！二年級語文下冊4課鹿弟弟為什麼說小鹿的玫瑰白栽了 讀課文 小鹿的玫瑰花 片段，回答問題。小鹿高興地笑了，說 版原來我栽的玫瑰...