1樓：匿名使用者
坦誠相待。
家長無bai需等到老師du**通知zhi孩子在學校犯錯時才dao與之交流專，家長在與老師的溝通關係中屬應當表現的更積極。家長應當主動參加學校組織的家校活動，積極充當志願者，參加家校聯合會。為了孩子的學習與成長，不應該對老師有挑剔之心，不要是己非人，應該用陽光的、積極的心態引導孩子崇拜老師。
2樓：匿名使用者
家長與老師應該坦誠相待，互相建立起一個共同的目標，為了孩子的學習，作為家長應該傾聽老師對孩子的評價，並配合老師做好孩子學習的監督工作。這樣溝通就沒有障礙，有了配合溝通就方便了。
3樓：匿名使用者
家長把自己孩子的性格和優缺點告訴老師，老師可以把孩子在學校的各方面表現告訴家長，家長和老師互相通氣這樣才能幫助孩子進步。
家長和老師溝通要注意哪些方面
4樓：匿名使用者
法國的老師可能並不那麼親切，但是大多還是很敬業的。所以從任何角度來說，我們做家長的對老師都應該是滿懷尊敬的。法國每個班級班額30個學生是上限，貌似不多，但是想一下他們的養育理念是「不要懼怕表達和爭論」，國訓是」自由、平等和博愛「，所以在這些大方向的引領下，每個人在集體裡都會有或多或少的「自我」，這種情況下，老師想把一天天的內容進行順利真的不容易，說簡單些，這些孩子很難教。
所以，我從來都是對孩子們說老師的辛苦和不易，我從來不會守著孩子說老師的不是，更不會評說老師的作業給得太多了這樣的話。
學校是孩子們的第一個社會平臺，跟老師友好而信任的相處是非常重要的。上學期結束，我和兒子女兒一起親手給班主任們做了餅乾，兒子只有一個班主任和一個生活老師，而女兒不光是給二年級的老師，一年級的老師我也提醒她要給。雖說外國人不會強調「一日為師終生為父」，但是我希望我的孩子們會尊重老師的人、尊重老師的勞動。
畢竟有了尊重作為前提，一切都會比較容易進行。
家長應怎樣與老師溝通合作？
5樓：匿名使用者
首先，家長必須本著互相尊重的原則和老師溝通。既不頤指氣使，更不唯唯諾諾。老師和家長都是為了孩子好。
溝通的時候，語氣要委婉，不管自己的孩子對還是錯，都不應該激動，言語都不能個過激。
其次，家長應該及時瞭解自己孩子的動態。尤其是在自己孩子犯錯的時候，絕對不能一味地袒護孩子，這樣對孩子只有壞處。
第三，家長不能輕易否定老師的教育方式或者教育理念，要給老師充分的信任和理解，這是溝通的基礎和關鍵。
家長如何與老師巧溝通，這五點很重要
6樓：左養右學
一、不要找藉口「工作忙！」
大都家長不願意與教師進行交流，往往藉故於「工作忙」等原因（有的家長，即使是每學期一次的家長會也要找親戚朋友替開）。特別是一些「問題」學生的 家長，大都都是被教師請到校園，被動地與教師碰頭。因而主張有這樣交流妨礙的家長，請你要改動與教師交流的情緒，理解活躍合作教師對學生的教育是咱們做家 長的「天職」，樹立活躍交流的志願，主動走近教師，是與教師進行有用交流的要害。
二、不要說「一切都聽教師的」
現在不少家長對孩子的教師多多少少都有一種說不清的「懼意」，有許多的學生家長與教師交流經常說：「一切都聽教師的！」 徹底拋棄了做家長的權利，而當起孩子教師的學生。
有些家長總是說「孩子全交給教師，該罵就罵，該打就打」之類的話，儘管看得出家長對教師充沛信賴，但家長應該知道，和教師交流不是找問題讓教師處理，而是 和教師洽談得出行之有用的教育計劃。教師不願意和情緒霸道的家長交流，但教師也不願意和沒有任何主意的家長交流，由於這樣交流不會有用。
家長與教師由於教育辦法、辦法的不合，短少一個和諧的交流空氣，簡單發生一些交流妨礙，導致教師對家長和家庭的教育辦法有觀點，家長對教師的教育方 法有定見。往往就會發生這樣的場景：教師成了訓話人，家長成了毫不相干的聽眾，兩者都對對方「不以為然」，這就不免走人交流的死衚衕。
任何交流都需要誠心，家長與教師也不例外，假如家長拿出交流的誠心，而教師在與家長交流時能夠平緩、客觀，這樣就簡單統一認識，挑選一種更適合孩子的教育辦法，能夠防止教師講一套，家長做一套，學生莫衷一是的狀況。
三、不做情緒霸道和沒有主意的家長
有些家長總是說「孩子全交給教師，該罵就罵，該打就打」之類的話，儘管看得出家長對教師充沛信賴，但家長應該知道，和教師交流不是找問題讓教師解 決，而是和教師洽談得出行之有用的教育計劃。教師不願意和情緒霸道的家長交流，但教師也不願意和沒有任何主意的家長交流，由於這樣交流不會有用。
四、不要為孩子不良體現強找「理由」
家長與教師交流的重要內容之一，是聽取教師反映孩子在校園的體現，而教師要要點反映孩子的一些不良的問題。有些家長過於偏心自己的孩子，只能接受表 揚孩子的話，不能接受批評孩子的話，往往找一些理由，替孩子進行搪塞過錯的行為，從而形成教師對家長教育觀念不能接受。家長要正確面臨孩子存在的問題，對 問題要誠實。
但也不要拋棄維護孩子的安全線。
五、以自己的辦法與教師「通氣」
發現問題要及時與教師交流，形成合力，不行放著問題不處理。家長教師要經常通氣。交流辦法能夠和教師商定或挑選你最拿手的。
面談，這是最好的交流辦法。經過與教師零距離的交流，讓教師對孩子在家裡的體現有更深刻的瞭解，而家長也從教師的口中知道孩子在校園的姿態，這樣雙 方更簡單達到一致。也能夠經過**和簡訊交流，在你不確定打**時刻是否合適時，簡訊是個折中的計劃。
你感到交流有困難時，也是不錯的辦法。
高中家長如何跟老師溝通家長與老師溝通的方式
7樓：左養右學
不要瞞著孩子偷偷向老師打聽孩子情況。我認為這種方法不可取，但還是有很多的家長瞞著孩子偷偷找老師，問東問西。如果孩子犯了錯，回到家還會批評孩子。
孩子肯定會認為家長找老師了，也會產生逆反心理。
不要只知道問孩子的學習成績，生活上的事情卻不關心。學習固然重要，但孩子的成長也是十分重要的。家長找老師不要只記得問孩子的學習成績怎麼樣，在班裡排到第幾名，這次考試是不是又落後了等。
家長如何與老師進行溝通
8樓：匿名使用者
在我們的教育實踐中發現有一種錯誤的認識，那就是片面誇大學校教育的作用和效果，而忽視了家庭教育對孩子的巨大影響，特別在鄉村教育中這種片面的理解尤為突出。在社會教育我們無法左右的情況下，筆者認為學校教育只有和家庭教育形成合力，教育才能夠對學生起到正向的、有效的效果。於是就出現了一個家庭與學校如何溝通的問題，當然這裡學校和教師肯定會想很多辦法與家庭溝通，然而我們很少研究的是家長在這一過程中如何與老師溝通。
本文試圖通過筆者的教育實踐與感悟為家長們提供一些有價值的參考，讓家校溝通雙向平等，更加有效、活潑。
一、正確認識與老師溝通的重要意義
偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經說過教育的效果取決於學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那麼學校的教學和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來。家長和老師的溝通就是解決這種一致性的重要途徑。
目前的教育中有一種現象叫5+2小於5，就是說學校教育和家庭教育的背道而馳的問題，這使得整個教育的效果大打折扣。這其中有家庭不瞭解、不理解學校教育內容與精神的原因，也有學校不瞭解家庭實際情況的問題。因此，為了提高教育的有效性，達到教育的終極目標，家校之間的溝通時非常必要的。
二、溝通前提平等尊重
與老師進行溝通的前提是對老師的信任和尊重，有了信任才能夠和老師說真話，才能夠把孩子教育中遇到的一些問題真實地與老師進行溝通，有了尊重才能夠博得老師的支援，才能夠贏得老師的好感。家長們在與老師的溝通過程中要充分地信任老師，充分地理解和支援老師，這樣老師也就會更加努力地工作，把精力更多地放在你的孩子身上。
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育是在為學校教育打基礎，為學校教育提供後盾。教育中家庭要隨時瞭解學校教育的動向，瞭解某一階段學校教育的重點，並積極配合，只有這樣才能夠與學校教育保持高度一致。當然，這並不是說家庭教育要盲從和依附於學校教育，家庭教育也應該有自己的個性。
這種個性的教育應該與學校教育保持一致性，而並非背道而馳。
三、溝通方式不拘一格
隨著社會的不斷進步，人與人之間的溝通方式越來越多樣化，這位我們與老師溝通提供了更多、更有效、更簡潔的方式。傳統的面對面溝通甚好，但新興的**、簡訊、網路也是很好的溝通方式。
需要特別強調的一點是有些家長受社會不良風氣的影響，覺得給老師送禮就是很好的溝通方式，其實不然。老師不收你的禮你會受不了，收了禮老師的壓力也就大了，送禮本身就是對老師的不尊重和不信任。
四、溝通內容深入廣泛
傳統的思維認為家長見老師肯定是孩子犯了大錯了，其實不然家校之間的溝通不應該僅僅孩子的過失，更多的是孩子的進步和變化。有很多家長在和老師溝通時總愛說孩子犯了錯儘管批評，儘管打，其實這些都是假話，現在那個老師敢打學生啊？不要把家校溝通變成孩子的批鬥會，當然這不僅僅是家長的問題，很多老師也應該注意。
另外，家長和老師溝通不僅僅要談孩子的學習，還應該談談孩子的思想、感情、習慣等等。目前中國的教育雖然提了很多年的素質教育，但仍然沒有走出應試教育的陰霾。因此家校溝通中最多的話題便是孩子的成績，學習成績固然重要可孩子的綜合素質也不可忽視。
五、讓孩子支援家校溝通
有的家長總是在和老師溝通之後就對孩子的教育變得嚴厲，甚至一和老師溝通了回家就批評甚至打罵孩子，這樣就給孩子巨大的壓力，讓孩子不願意家長和老師交流，甚至怨恨老師。家長在老師那裡無論聽到什麼都應該智慧地處理，讓孩子欣然接受並支援家長和老師溝通，這樣的家庭教育才是積極有效的。這樣的教育除了家長和教師在參與，孩子的主觀能動性也才會被調動起來，這樣的教育才會更加有效率。
家長如何與幼兒園老師溝通和交往，家長如何和幼兒園老師溝通
與老師交往溝通要先懂得尊敬老師，懂得尊敬老師，老師才會樂意跟你交往，才會跟你講更多關於孩子的事情。在老師給你反映孩子的情況的時候，孩子的優點要繼續發揚，有缺點就及時改正，配合老師做好孩子的教育工作。主動客觀交bai流即可，孩子du 儘量送園時交流，不在接園時交流，因為下午接園時家長太集中，不能互相影...
如何與孩子的老師進行有效溝通，父母如何與孩子進行有效的溝通
家園溝通時，首先要尊重家長。教師要以平等的態度來對待家長，尊重他們的人格與觀點，要耐心 虛心 誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造和諧 輕鬆 愉快的交流環境，這樣家園才能保持協調一致。其次，要肯定孩子 父母如何與孩子進行有效的溝通 1 尊重 信任是基本前提。這意味著溝通雙方必須是平等的。當遇...
如何與青春期的孩子有效溝通，家長怎樣與處於青春期的孩子有效溝通
青春期的孩子自主 自尊 自立意識明顯增強，父母要想與其進行良性溝通，必須將其作為成年人加以對待，並給予足夠的信任和尊重，運用共情的能力，以朋友的姿態與孩子平等交流。信任是人與人之間交往的前提，它具有雙向性。父母要想獲得孩子的信任，最有效的方式是放低姿態，坦誠自我。尊重，青春期的孩子都願意將自己想象為...