1樓：匿名使用者
我多次宣告：這只是理論**，而不是進行決策。你們難道不會想一想教育更好的發展嗎？不內能設計一下「如容何減負」和「如何實現以人為本」的方法嗎？所以以上的答案均不能滿意。
我是一名教師，從事多年的教育工作，自然對於人才的成長規律進行一些有益的**。如果有一個途徑，能減輕學生的負擔，又能使學生建立更合理的知識結構，為什麼不去研究呢？
有一些知識，已經在網上可以進行檢視，還有必要進行死記硬背嗎？還有一些知識，並不能馬上應用到實踐中，何必都要統一地進行學習？如果每一個人的特點都是不一樣的，為什麼不提供一些個性化的發展之路呢？
改革不是革命，所以您說得有些過激。有益的談討更不可能是搗亂，所以沒有必要那樣指責。如果您問「為什麼提這樣的問題？
」，我會說「這也許有利於人才的發展」。看來，這個分只能歸我自己了。
繼續教育和網路教育有什麼區別
2樓：雪音淼
1、入學門檻不同：
（1）繼續教育：**高等教育入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。
（2）遠端教育：是各高校自主招生，自主出題考試，高校會根據自己的培養要求和教學情況安排入學考試。但是這種考試是水平考試，不是擇優考試，主要了解學生的基礎知識和學習能力。
2、學習方式不同：
（1）繼續教育：主要有脫產學習和業餘學習、函授學習等學習方式。自考則以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。
（2）網路教育：不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
3、招生物件不同。
（1）繼續教育：繼續教育中的自考入學條件：中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照***《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。
（2）網路教育入學條件：報考專科起點升本科須經教育部批准，具有頒發普通高校、**教育、自學考試、電大、網路教育等的畢業證書資格，屬於國民教育系列的學校頒發的專科或本科及以上畢業證書。
3樓：此id已成大爺
1、入學門檻不同。
**高等教育入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。每年有兩次考試，考生根據情況選擇考試科目。
廣播電視大學也無須考試，只要具備要求的相關學歷就可以註冊入學。網路大學由招生院校自主命題，組織考試。
2、學習方式不同。
**高考主要有脫產學習和業餘學習、函授學習等學習方式。自考則以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。
3、招生物件不同。
**高考、網路大學、廣播電視大學的招生範圍包括在職、從業人員和社會其他人員，一般要求高中起點報考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的，應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。
**高考主要以招收本地戶籍生為主，外地學生也可以進行函授學習，網路大學和廣播電視大學由於自身的授課方式的優勢，招生範圍沒有地域上的限制。
而參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬於完全的開放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報名參加自學考試。
4樓：匿名使用者
1、入學門檻不同，**高等教育入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。每年有兩次考試，考生根據情況選擇考試科目。
廣播電視大學也無須考試，只要具備要求的相關學歷就可以註冊入學。網路大學由招生院校自主命題，組織考試。
2、學習方式不同，**高考主要有脫產學習和業餘學習、函授學習等學習方式。自考則以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。
3、招生物件不同，
**高考、網路大學、廣播電視大學的招生範圍包括在職、從業人員和社會其他人員，一般要求高中起點報考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的，應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。
**高考主要以招收本地戶籍生為主，外地學生也可以進行函授學習，網路大學和廣播電視大學由於自身的授課方式的優勢，招生範圍沒有地域上的限制。
而參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬於完全的開放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報名參加自學考試。
擴充套件資料：
繼續教育的教育優勢：
1、學費低廉：高等教育自學考試比普通高校一學年的學費要便宜許多；
國家承認學歷：自考、成考、網路、開放教育的學歷受到國家的承認，自考畢業生享有與普通高校同類畢業生相同的待遇；
2、國家認可：已有43個海外國家承認我國自考文憑，電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認，這種認可包括學歷互認和學分互認；
3、寬進嚴出：自考不進行入學考試，高中畢業生或同等學歷者可以直接入學，名額上不受國家計劃的限制；成考需參加全國統一的**考試，通過方可入學；開放教育需參加地方電大的入學考試，並符合要求的相關學歷；
4、自由選擇專業：考生可以按照自己的愛好、特長和潛在能力，自由選擇喜歡的專業。
網路教育的教育優勢：
1、資源利用最大化
各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。
2、學習行為自主化
網路技術應用於遠端教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
3、學習形式互動化
教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和範圍。並且通過計算機對學生提問型別、人數、次數等進行的統計分析使教師瞭解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
4、教學形式修改化
5、教學管理自動化
計算機網路的教學管理平臺具有自動管理和遠端互動處理功能，被應用於網路教育的教學管理中。遠端學生的諮詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠端互動的方式完成。
5樓：帥氣的小宇宙
1、入學門檻不同：
（1）繼續教育：
1）**高等教育入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。每年有兩次考試，考生根據情況選擇考試科目。
2）廣播電視大學也無須考試，只要具備要求的相關學歷就可以註冊入學。網路大學由招生院校自主命題，組織考試。
（2）網路教育入學考試：
在教育部相關政策的要求下，遠端教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會根據自己的培養要求和教學情況安排入學考試。但是這種考試是水平考試，不是擇優考試，主要了解學生的基礎知識和學習能力，以保證入學後能適應所學專業的要求，同時也瞭解學生利用網路及多**手段進行學習的能力，以便有針對性地幫助學生學習。
2、學習方式不同：
（1）繼續教育主要有脫產學習和業餘學習、函授學習等學習方式。自考則以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。
（2）網路教育：不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
3、招生物件不同。
（1）繼續教育：
1）電視大學對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學。
2）繼續教育中的自考入學條件：中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照***《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。
（2）網路教育入學條件：報考專科起點升本科須經教育部批准，具有頒發普通高校、**教育、自學考試、電大、網路教育等的畢業證書資格，屬於國民教育系列的學校頒發的專科或本科及以上畢業證書。報考高中起點本專科須具有普通高中、中專或師範、技校、職高等國民教育系列畢業證書或有同等學歷。
6樓：匿名使用者
不要看樓上的說法 都是帶有功利性的 以我10多年的教育經驗來說說自己的觀點
所有非高考進入大學的方式都屬於繼續教育
繼續教育分為**教育、網路教育、自考
要說難度：自考第
一、次之是**教育、最後是網路教育
要說知名度，外行人都是看學校名稱來的，實際都是繼續教育，沒實質區別，只是畢業難易度有別
自考眾所周知，是難度最大的文憑，比高考進入的大學還要難，一般畢業率是在8%左右，最高能達到10%,這個比例**網上，畢竟這個只有自考辦能統計出來
**教育分兩類，一類是參加**高考的，通過**高考，上了分數線就錄取，一般進入學校就能拿到畢業證，因為期末考試難度都不大，考前學校都會有考點的勾畫，這種型別的特點是嚴進寬出；一類就像電大這樣的，入學只有學校組織的一個入學考試，比較簡單，都能通過；但期末考試是全國性質的，全國統一試卷，統一組織安排考試，保密級別也是和高考同等級別的，這種型別屬於寬進嚴出，但有作業成績記入期末考試成績，一般都能考試及格的，除非你什麼都不做，期末考試也缺考
網路教育，是依附各大高校出生的一個行業，為什麼這麼說呢，網路教育只是畢業證上的名字好聽，真要說到含金量，我覺得還是要差點，入學也只是有一個入學考試，大部分高校都會給資料，一般沒問題的，期末考試前不是勾畫重點了，是直接發資料，基本都是開卷性考試，拿上資料進去抄就行，所以不要說網路教育含金量高，看到這樣說的我只能說呵呵了
不要再說函授了，原來的函授文憑只要沒參加過**高考的都成了廢品，沒參加過**高考的函授文憑在教育部**都查不到的，也不要拿函授和其他任何型別的繼續教育型別去繫結，不一樣的
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