1樓：貝爺心中留
b的奇形怪狀貶義與語境不匹配，應該排除啊
行測言語理解，感覺這個題應該選c吧？前面說應該有包容別人的胸懷，後面填不屑一顧正好能對應啊
2樓：烏騅踏雪
我覺得「包容」是個動詞，後面不應該接「的胸懷」，不搭，應該是一個形容詞加「的胸懷」，讀的時候在語感上來講，包容的胸懷也不太通順。
行測言語理解，這道題a說根絕功能水，難道不屬於過度推斷嗎
3樓：鑿壁偷光test六
此題答案就是a。
文章出現兩個雖然，但是，只要是出現這種轉折關聯詞，但是後面必是重點，很有可能就是考題答案，因為連著倆個，語氣進一步遞進，最後這個但是後面就是出題點。即****，無益且有害。另一方面「意在『考』言外之意，因此比不是直著說的，引申含義，但僅是直意往深再一步（過度推理也不對）。
因此就是表意，這些水價高無益，引申下就是不應該過高，應該回歸本來面目即a。c是第一個但是後面的意思，但因後面又跟了個但是。語氣更強烈，因此應以第二個但是為主。
a對c錯
行測言語理解，這道題為什麼不選d？題目中說有政治定力的人怎麼怎麼樣，形容人堅如磐石不太恰當吧？應該
4樓：嗯我只會說嗯嗯
你要看後面的話
心如止水，意指心裡平靜得像不動的水一樣。形容堅持信念，不受外界影響
而後面是說對**具有強大的自制力和免疫力，並沒有說堅定信念
行測言語理解，這道題為什麼第二個空選性格不選品格呢？
5樓：華圖網校
建議報個培訓班，系統的學習一下行測的言語理解，老師講解的很詳細。
行測言語理解，這道題到底選什麼?_?華圖和中公答案不一樣啊，我覺得b對吧，前文提到家長和學校是一種
6樓：優學教育張老師
應該是c，學校與家長肯定要溝通，不存在誰配合誰，家長與學校的責任一樣都是為了培養孩子。
行測言語理解，這道題d為什麼不對呢
空格bai之後，說的是 du所到之處，生機勃勃zhi，綠意盎然。顯然dao空格的地方應內該選一個容名詞性質的，也就是什麼東西所到之處，生機勃勃，綠意盎然。第二空，傳統文化 著中華民族的精神追求。應該是積澱，與文中的最深厚 最深沉相對應。本文節選自 光明 2014年04月12日 07 版 中國傳統文化...
行測言語理解題有什麼技巧行測言語理解與表達的答題技巧有哪些？
公 行測言語理解與表達題應試技巧，如 閱讀方法，如 1 勾畫法 在讀材料的過程中，將一些重點的字詞給圈劃出來。2 跳讀法 將一部分內容快速的瀏覽，如 時間 地點 一些背景性描述可快速的跳過。解法1 關注關聯詞 如，在轉折結構中，轉折前與轉折後語義形成相反或者相對的關係，選擇的詞語也構成前後的反義關係...
一道公務員行測言語理解題,公務員行測言語理解題
選a 以下是這段材料的出處。最早提出 素歷 概念者是 逶式360度素質學 創始人張逶，他認為素歷是一個人的素質訓練經歷。素歷與學歷不同，學歷是指一個人在學校的學習經歷，而素歷是一個人自身的素質訓練經歷。素歷的好壞體現在情緒 心態 潛意識當中，是在競爭環境中決定勝負的關鍵因素。國外一些企業專門聘請失敗...