1樓：中公教育
公****行測言語理解與表達題應試技巧，如：
閱讀方法，如：
1）勾畫法
在讀材料的過程中，將一些重點的字詞給圈劃出來。
2）跳讀法
將一部分內容快速的瀏覽，如：時間、地點、一些背景性描述可快速的跳過。
解法1）關注關聯詞
如，在轉折結構中，轉折前與轉折後語義形成相反或者相對的關係，選擇的詞語也構成前後的反義關係。
2）抓核心話題詞
一段文字總是圍繞這一核心話題，在文段中集中找到這些核心話題詞語就能夠快速的篩選選項，做出正確選擇。
2樓：肇慶中公
行測言語理解解題四大實用技巧：
1、標點符號
在言語題中，「『』」、「?」及「、」很有可能為正確解題立下汗馬功勞。標點符號對於我們做言語題目也有很大的提示和幫助作用，例如對於冒號、破折號在句中一般起註釋作用，頓號、分號一般起並列作用。
感嘆號、問號以及引號等也都能表示出特殊的含義。
2、關聯詞
關聯詞在文段中起著關鍵的作用，是句與句之間關係承載的載體，同時也是文段主題句的標誌所在，公****中常見的關聯詞有五種型別，包括轉折、遞進、結論、必要條件和並列。因此考生在閱讀過程中一定要注意對關聯詞的標註，從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質量。
3、行文脈絡
片段閱讀中常考出現的行文脈絡結構包括總分總、總分、分總、分總分。考生在備考過程中要著重培養自己把握行文脈絡的能力，把握了文段的行文脈絡，也就把握了整個文段的靈魂，由此便可獲取迅速解題的制勝法寶。
4、找重點資訊
文段中的重點資訊對於考生尋找正確答案有著直接且明顯的提示作用，因此考生在做題過程中要有一雙快速發現提示資訊的慧眼，從而迅速找到答案。
3樓：青海招警考試
您好，行測言語也分好多題型，每一類題型的做法技巧也各有不同。主要還是要先掌握題型，才能準確做答
行測言語理解與表達的答題技巧有哪些？
4樓：百度文庫精選
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原發布者:天星培訓
行測言語理解與表達六大答題技巧言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。作為公務員必須具備的一項重要能力，言語理解與表達已成為**國家機關公****和地方公****中最穩定的考試題型。近幾年的國家公務員行測考試中，這部分的題量為40道，是行測五大模組中題量最多的一個模組，所佔的分值相對較高。
把握好這一部分對考生來說非常重要。接下來給考生介紹解答言語理解與表達題目的幾項重要技巧。
一、意義匹配法在言語理解與表達的題目中，尤其是選詞填空題，要注意重點分析詞語的意義，包括詞語本身的意義，語境意義以及搭配意義。例題：在當前的漲價風潮中，有的商品確係成本增加而導致的終端消費****，但是也有不少商品卻屬於無須漲價之列，只不過看到其他產品漲價，便想搭**價的順風車，為自己私利。
這種跟風漲價的勢頭，**必須採取有力措施堅決。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。a.
牟取遏制b.謀取遏制c.牟取遏止d.
謀取遏止技巧分析：瀏覽題幹，看到第一空，「為自己私利」，根據這句話的感**彩應該選用一個貶義詞，所以第一個空應填「牟取」。再看到第二空，「遏制」指制止並加以控制。
「遏止」指用力阻止根據詞語本身的意義，「遏制」更合適，而且，「遏制勢頭」是固定搭配。故答案為a。
二、選項排除法排除法關鍵在於分析選
5樓：皮囊之下
在語句排序題中，適合做文段邏輯起點的句子主要包括：文段的中心句、主旨句，一般放在段首，開篇點題。而有些詞句在排序題中不能充當邏輯起點，主要包括：
①指示代詞、人稱代詞(特殊情況下，人稱代詞也可以充當邏輯起點);
②成對出現的關聯詞，後者不做邏輯起點;
③含有總結性詞語的句子;
④具體分析描述性的句子。
考生在做題時可以通過找邏輯起點的方式排除掉一些錯誤選項，有效地鎖定正確選項。
片段閱讀的本質是知道文段的核心思路。關於這一點很多考生是瞭然於胸的，但是具體到做題上，很多人是做不好的。步知網認為，大家必須學會一項基本技能，就是段落分析。
簡單說，就是我們從小學到初中再到高中一直玩的劃分段落層次。
談到段落分析，首先必須要談的就是主旨句。但是我們要知道，主旨句的位置可能是首句，或者在中間，或者在結尾。所以不要永遠只看首句或者尾句。
主旨句在哪個位置是根據文段的文意，或者寫作的邏輯確定的，在哪個位置也不是絕對的。我們應該抓住關鍵的牛尾巴，把握主旨句的基本特徵，即能夠涵蓋全段文意的句子，就ok了。那麼在閱讀的過程中，只要你們看到具有這種特徵的句子，就馬上能判斷出是主旨句。
有的文段沒有主旨句，則需要自己做出歸納概括，自己提煉。
公務員行測言語理解選詞填空有什麼技巧麼
6樓：中公教育
公****行測言語理解選詞填空題解題技巧：
結構分析法
通過分析題乾的主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語，在大語境確定的情況下，根據小語境最終確定應該選哪一個詞。
關鍵資訊+論證方式法
通過關鍵資訊或論證方式迅速確定提綱的大語境從而可以排除明顯違背題幹意思的選項。
固定搭配
【示例】（發揮）特長；（發揚）優良傳統。
邏輯呼應關係法
題幹給定文段本身的內部語境中相互照應或解釋的關係。結合文段本身的內部語境來選擇正確答案。
7樓：匿名使用者
平時所說的「技巧」，只能作為考試中的一種的輔助手段。就像戰場上的游擊隊和正規軍。
並且行測中的言語理解選詞填空這種題目主要考的是考語感，除了理解、揣摩這些詞語以外，多做是最佳的辦法。言語理解是可以通過題海戰術提高的。
以下是一些言語理解中的學習方式
1.公務員筆試行測選詞填空題答題
1)掌握近義詞辨析角度。
2)注意邏輯呼應，要通過判斷題乾的邏輯關係，找到呼應點，在選項中選擇一個詞語能和呼應點形成邏輯關係，從而確定答案。
2. 選詞填空題考查形式
1)固定搭配有些詞語是人們日常生活及交流中形成的固定搭配和習慣，不可隨意更改。
2)語意輕重比如：「竭力」儘自己最大的努力。用來修飾打造晚會的特色這一點，則語義過重，排除。
4)解釋關係當題目上下文中的詞語或語句對所填的詞語能夠進行解釋時，找呼應點的一致詞、互解詞或概括句義。
3.關鍵資訊提示
有些詞、短語、句子雖然不能指明文段的重點，但是對理解文段中心有著重要的提示作用，比如：「甚至可以說」、「但值得……」、「更重要的是」等等。
4.排除
排除法的關鍵在於分析選項，由選項本身的正誤來確定正確答案，此方法在分析題幹仍得不出相應結論的情況下適用。一般來說，考生在利用排除法解題時，可遵循以下幾種原則：
第一，不合常識不要選
第二，表述太絕對或以偏概全的不要選
第三，無中生有的不要選
第四，混淆是非的不要選
「
行政職業能力測驗」包括五大部分內容：
言語理解與表達、數量關係、判斷推理、常識判斷和資料分析。根據每年考試大綱的要求，這五部分內部會有一些題型和題量的變化，但這五部分內容不會變。言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查詢主要資訊及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含資訊;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
數量關係主要測查報考者理解、把握事物間量化關係和解決數量關係問題的能力，主要涉及資料關係的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數**算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關係的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關係和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。
常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的瞭解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。
言語理解
一、考綱
從國家公務員招考大綱中，對言語理解與表達這一模組的概況為：主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。
二、題型設定與重點
三、言語理解與表達模組應考策略言語理解與表達是文字數量最多的一個，尤其是文段閱讀這一題型，便有相當大的閱讀量，這就會消耗掉考試不少時間，再加上難度有所增加，這就進一步加劇了報考者取得高分的矛盾。因此，考試若想中取得高分，必須要做到快速解答，首先就要提高自己的閱讀速度。
(1)無論是選詞填空還是詞語替換等題型，做好這些詞語表達題的關鍵在於應試者頭腦中應當擁有大量熟悉的詞彙。主要做到：
第一，找到語感。應試者在考場上，需要在最短的時間內迅速而準確地把握整個句子試圖表達的意思，這就要求應試者有較好的語感。在平時，語感主要靠誦讀而獲得，在考場上就不能朗讀了，主要是靠默讀而找到的。
在無法確定的情況下，可將每個詞都放到空格里去嘗試一下，默唸一遍，看哪個詞更通順、更自然，則選擇該詞。如果一個詞放到空格里後，讀著繞口、生硬，便不能選擇該詞。
第二，把握詞義。應試者在考場上，需在平時把握詞義訓練的基礎上，準確區分同義詞或訝義詞的含義，即意義相同或相近的詞的含義。
(2)片段閱讀的解題方法：
其二，把握主題。在讀懂資料的基礎上，經過對關鍵段落的認真分析，找出主題或主要問題。
其三，先易後難。短文章需回答的問題不像短文資料那樣只有一個，而是四個左右。
8樓：炫月幻靈
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公****中做言語理解與表達部分有什麼技巧？
9樓：會昌一中的學生
1. 轉折之後要看，轉折之前可不看
前後分句的意思相反或相對，前後分句是一種轉折關係。前面分句說出一層意思，後面分句說出另外一層意思，是說話人所要表達的正意。
表示轉折關係的典型關聯詞是 「 雖然 …… 但是 ……」 。跟 「 雖然 」 作用相同的還有 「 儘管 」 、 「 雖說 」 、 「 固然 」 等；跟 「 但是 」 作用相同的還有 「 可是 」 、 「 不過 」 、 「 然而 」 、 「 卻 」 等。 「 其實 」 、 「 事實上 」 、 「 實際上 」 、 「 只是 」 、 「 當然 」 等也表示轉折關係，為弱轉折。
在一個文段中，表示轉折關係的關聯詞之後通常出現主題句。因此，轉折之後要看，轉折之前可不看。
2. 結論部分要看，結論之外可不看
一個分句說出原因，另一分句表示結果，這兩個分句是一種因果關係。
表示因果關係的典型關聯詞是「因為……所以……」。跟「因為」作用相同的有「由於」、「既然」；跟「所以」作用相同的有「因此」、「因而」、「可見」、「看來」、「那麼」、「總之」、「故而」、「言而總之」、「綜上所述」、「概而言之」、「概而論之」等。
在一個文段中，表示因果關係的關聯詞之後通常出現主題句。因此結論部分要看，結論之外可不看。
3. 總述部分要看，分述部分可不看
行文脈絡指的是文章的結構，作者的寫作思路。一個文段有一定的行文脈絡，包括「總——分」、「分——總」、「總——分——總」等。總述的部分通常是文段的觀點或解決問題的措施，也通常是文段的主題句。
總述部分通常位於文段首句或末句，做題時我們需要把握首尾句原則。分述部分是為了證明或解釋總述部分的觀點或措施，不是重點所在，因此可不看。
4. 解決問題要看，目的本身可不看
目的不重要，解決問題才是答案。引導目的的詞語有「為了」、「 要想」、「 想要」、「 才」等。表示「解決問題」的詞語有「必須、需要、應該」等。
需要注意的是，解決問題的措施往往是必要條件，解決問題的措施是重點。
5. 文段觀點要看，舉例本身可不看
舉例的標誌有「比如」、「正如」、「例如」、「以……為例」、「……是一個例證」。此外，故事、資料等均可為例證。
舉例是為了說明前後觀點，重點找前後觀點。例子本身不重要，閱讀時可省略。一般情況下，圍繞舉例的選項是命題人設定的陷阱，應排除不選。
一道公務員行測言語理解題,公務員行測言語理解題
選a 以下是這段材料的出處。最早提出 素歷 概念者是 逶式360度素質學 創始人張逶，他認為素歷是一個人的素質訓練經歷。素歷與學歷不同，學歷是指一個人在學校的學習經歷，而素歷是一個人自身的素質訓練經歷。素歷的好壞體現在情緒 心態 潛意識當中，是在競爭環境中決定勝負的關鍵因素。國外一些企業專門聘請失敗...
行測言語理解與表達的答題技巧有哪些
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一道行測言語理解題,兩道行測言語理解題
明顯是c啊，因為實際上題面的重點在 但是 之後，前面全部的鋪墊只是為了引出傳統知識 民間文學的表達成果重要卻被忽視了 您好抄，中政行測很襲高興為您解答。對於文段中有轉折詞 但 的語段，重點是後半部分內容，具體到本題，也就是對 源 的保護，對傳統知識，尤其是民間文學的表達成果的保護被忽視了，應當引起重...