1樓：四季優美騰飛
《selected－poem－gu cheng》（英文版）出版：the chinese university of hongkong
版次：2023年
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安慰……顧城這首詩歌什麼意思
2樓：孤倚危樓
《安慰》是一首充滿童趣、純淨明亮的敘事小詩。它借兒童的眼睛、兒童的口吻、兒童的想象、揭示了在上個世紀七十年代物資匱乏、生活苦難的時期人們所應堅持的生活理想和人生真諦。作者在詩中所流露出來的純真、善良和誠懇，讓人不能不為之動容。
就是這麼幾行短短的詩句，不知燃起了多少讀者對未來美好生活的嚮往和熱情。
詩歌第一節一二句寫景，描畫了一個月光朦朧、寧靜祥和的夜晚。三四句敘事，從孩子的角度敘述媽媽為做果醬發愁這件，最後懂事而又充滿想象力的孩子安慰母親的話，充滿了溫暖的色調。儘管生活清苦、艱辛，可明天一切都會變好。
不用發愁，不要煩惱，明天會有一枚紅紅的太陽，會有一個甜甜的希望。
《安慰》是一首童話詩，語言簡潔，具有孩童語言的特徵，空靈純淨，句式通常很短，意境十分優美，精細的藝術感覺將一切聲色光味都混合成一個奇妙的世界。孩子可以說是一個較為獨特的意象，顧城的詩歌中的孩子意象有自己獨特的所指。
這樣的詩歌意象的營造應該說是相當成功的，同為藝術門類中的不同樣式，表演藝術中的意象營造有時也有異曲同工之妙。顧城在詩歌的內容上，寫大自然中的動物植物等童話元素；在技法上多采用擬人態；在寫作視角上是童年視角；而在在藝術風格上單純明麗出自一顆童心。顧城的詩句是自然天成的。
他的詩固然離紛紜複雜的社會人生的表象遠了一些，但他貼近的是安靜自得的宇宙生命的本真狀態。這恰是詩的最為真實的，也是最好的狀態。顧城的詩言簡易讀，沒有意象、語言及形式上的障礙。
顧城的詩歌一般句式十分簡短，語言不生僻，一般都是司空見慣的詞語，文字純淨簡單。
3樓：匿名使用者
顧城詩《安慰》
青青的野葡萄
淡黃的小月亮
媽媽發愁了
怎麼做果醬
我說：別加糖在早晨的籬笆上
有一枚甜甜的
紅太陽顧城是中國現代幾近唯一的「童話詩人」。他的詩簡約明潔，自然純淨，充滿童稚和夢幻。詩人曾專門對童話的「童」作過解釋。
他強調，這個「童」是《童心說》（明·李贄）中的「童」，是指未被汙染的本心，而不是指兒童幼稚的心。
《安慰》是首童話短詩，作於2023年10月。全詩分二節，共九行。第一節從孩子的角度，以詩人特有的童稚的想象力描繪了**世界的現實生活，只有「青青的野葡萄／淡黃的小月亮」，母親在在為生計發愁，怎麼做甜美的果醬？
詩人寥寥幾筆便勾勒出一幅孩子眼中「冷月映青果，寒燈照愁顏」的清冷畫面，而暖色調的甜果醬只是母親遙不可及的奢望。第二節是這個懂事而又充滿想象力的孩子安慰母親的話，「我說：／別加糖／在早晨的籬笆上／有一枚甜甜的／紅太陽」，充滿了溫暖的色調。
儘管生活清苦、艱辛，可明天一切都會變好。不用發愁，不要煩惱，明天會有一枚紅紅的太陽，會有一個甜甜的希望。當時正是顧城人生出現轉機的時候，他開始「把自己的心交給世界」，在全國刊物上陸續發表他的詩作，並引起強烈反響。
他從此「帶著自己的小詩，走進了一個新的領域。」對於顧城，一切剛剛開始，新的生活充滿希望，而「最美的永遠是明天」。顧城在同年的散文《少年時代的陽光》中寫道：
我要「使人們相信美，相信明天的存在，相信東方會像太陽般光輝，相信一切美好的理想，最終都會實現。」詩人的這句話是對這首小詩完美的詮解。
在音韻上，九行詩共押韻五次，即第一節的「月亮、果醬」和第二節的「加糖、籬笆上、太陽」，皆為仄韻。全詩讀起來輕鬆自然，節奏流暢。在色調上，二節詩形成了冷（青葡萄，黃月亮，發愁）和暖（糖果醬，甜甜，紅太陽）的鮮明對比。
這是現實和希望的對比，是生活與夢幻的對比。整首詩明潔唯美，即便是**世界中油鹽醬醋的煩惱，無米下鍋的窘迫，在詩人筆下也變成了一個「青青的野葡萄／淡黃的小月亮」的唯美的童話世界。這是對塵世生活的純美的淨化。
顧城「酷愛一種純淨的美，新生的美」。「他是那麼遠離喧鬧，他乾淨得像一條無人知曉的小溪，僅僅流淌在他自己遠離塵世的深山裡。」（文昕《最後的顧城》）正是源於那顆未被生活汙染的童心，詩人才得以創作出這首色彩明潔、意象純美的童話詩。
顧城經典的詩是哪幾首？
4樓：
顧城經典的詩有：
1、《遠和近》
你一會看我
一會看雲
我覺得你看我時很遠
你看雲時很近
2、《避免》
你不願意種花
你說我不願看它一點點凋落
是的為了避免結束
你避免了一切開始
3、《雨行》
雲 灰灰的
再也洗不乾淨
我們開啟雨傘
索性塗黑了天空
在緩緩飄動的夜裡
有兩對雙星
似乎沒有定軌
只是時遠時近……
4、《奠》
我把你的誓言
把愛刻在蠟燭上
看它怎樣
被淚水淹沒
被心火燒完
看那最後一念
怎樣滅絕
怎樣被風吹散
5、《詩情》
一片朦朧的夕光
襯著暗綠的樓影
你從霧雨中顯現
帶著浴後的紅暈
多少語言和往事
都在微笑中消溶
我們走進了夜海
去打撈遺失的繁星
6、《悟》
樹膠般緩緩流下的淚
粘和了心的碎片
使我們相戀的
是共同的痛苦
而不是狂歡
7、《泡影》
兩個自由的水泡
從夢海深處升起……
朦朦朧朧的銀霧
在微風中散去
我象孩子一樣
緊拉住漸漸模糊的你
徒勞的要把泡影
帶回現實的陸地
擴充套件資料
顧城17歲開始寫作生涯，給各個報社雜誌投稿。2023年開始遊歷歐洲做文化交流，2023年便隱居紐西蘭激流島，過自給自足的生活，2023年10月8日在其紐西蘭寓所因婚變，用斧頭砍傷妻子謝燁後自縊於一棵大樹之下，謝燁隨後不治身亡。
顧城是我國新時期朦朧詩派的代表人物，被稱為以一顆童心看世界的「童話詩人」。興起於20世紀70年代末至80年代初的朦朧詩，是當時激動人心的思想、文學「解放」潮流的重要組成部分，同時，也是80年代新詩潮運動的起點。
在2023年，他就以神童的天賦完成了自己的代表作《生命幻想曲》並奠定了自己的創作風格。2023年創作的《頌歌世界》底蘊反思，格調冷靜。顧城的《一代人》、《弧線》等詩歌成為朦朧詩論爭中被反覆提及的「朦朧詩作」。
2023年到2023年寫出了唯一的自傳體長篇**《英兒》。他的詩常以跳躍的短句，迷離的色彩、喃喃自語的獨白，營造一個遠離塵世的童話世界。
80年代初，這時顧城的自我也由對自然的依附轉向對文化的依附。寫作了《我是一個任性的孩子》、《一代人》、《紅衛兵之墓》等具有較強的思辯色彩和社會意識的作品。顧城寫了很多獻給謝燁的詩。
這些詩中有著超越現實圄地的異想，努力追求一個物外的、單純的、與世隔絕的世界。
5樓：閒墨山水
一代人黑夜給了我黑色的眼睛，
我卻用它尋找光明。
生命幻想曲(顧城)
把我的幻影和夢
放在狹長的貝殼裡
柳枝編成的船篷
還旋繞著夏蟬的長鳴
拉緊桅繩
風吹起晨霧的帆
我開航了
沒有目的
在藍天中盪漾
讓陽光的瀑布
洗黑我的**
太陽是我的縴夫
它拉著我
用強光的繩索
一步步走完十二小時的路途
我被風推著
向東向西
太陽消失在暮色裡
黑夜來了
我駛進銀河的港灣
幾千個星星對我看著
我拋下了
新月－－－**的錨
天微明海洋擠滿陰雲的冰山
碰擊著「轟隆隆」－－－雷鳴電閃
我到那裡去呵
宇宙是這樣的無邊
用金黃的麥秸
織成搖籃
把我的靈感和心
放在裡邊
裝好鈕釦的車輪
讓時間拖著
去問候世界
車輪滾過
百里香和野菊的草間
蟋蟀歡迎我
抖動著琴絃
我把希望溶進花香
黑夜象山谷
白晝象峰巔
睡吧！合上雙眼
世界就與我無關
時間的馬
累倒了黃尾的太平鳥
在我的車中做窩
我仍然要徒步走遍世界－－
沙漠、森林和偏僻的角落
太陽烘著地球
象烤一塊麵包
我行走著
赤著雙腳
我把我的足跡
象圖章印遍大地
世界也就溶進了
我的生命
我要唱一支人類的歌曲
千百年後
在宇宙中共鳴
6樓：313傾國傾城
顧城經典的詩:
1、 《別》
在春天，
你把手帕輕揮，
是讓我遠去，
還是馬上返回？
不，什麼也不是，
什麼也不因為，
就象水中的落花，
就象花上的露水,
只有影子懂得，
只有嘆息驚起的彩蝶，
還在心花中紛飛
2、《遠和近》
你，一會看我，
一會看雲。
我覺得，
你看我時很遠，
你看雲時很近。
3、《一代人》
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
4、《小巷》
小巷又彎又長
沒有門沒有窗
我拿把舊鑰匙
敲著厚厚的牆
5、《山影》
山影裡現出遠古的武士
挽著駿馬
路在周圍消失
他變成了浮雕
變成紛紜的故事
今天像惡魔
明天又是天使
7樓：天澈
顧城（1956-1993），出版的詩集有《黑眼睛》（1986）、《顧城詩全編》（1995）、《顧城的詩》（1998）等。
遠和近 微微的希望 一代人 雨行 泡影 感覺 弧線 小巷 規避 案件 在夕光裡 眨眼 生命幻想曲 初夏 攝 山影 結束 雨後 別 我的獨木船 我是一座小城 奠 雪人 綠地之舞 安慰 詩情 還記得那條河嗎？ 也許，我不該寫信 我的心愛著世界 我的詩 嘰嘰喳喳的寂靜 自信 不要在那裡踱步 有時 假如 星島的夜 悟 我們去尋找一盞燈 簡歷 我唱自己的歌 土地是彎曲的 不是再見 生日 我耕耘 小販 田埂 ** 熔點 試驗 回家
8樓：匿名使用者
遠和近你 一會看我
一會看雲
我覺得你看我時很遠
你看雲時很近
一代人黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
感覺 天是灰色的
路是灰色的
樓是灰色的
雨是灰色的
在一片死灰中
走過兩個孩子
一個鮮紅
一個淡綠
9樓：夢的輕翼
顧城的《門前》那首詩是什麼意思？
10樓：匿名使用者
《門前》是一首童心外溢的詩，寫於2023年8月，詞句平淡明白，以兒童般的遐想完成節律專
是的，屬「牆後的草」還用「再長大」嗎？當「它只用指尖，觸了觸陽光」的一瞬間，不正是整個生命歷程的完美體現嗎？
《門前》的確是一首「童話詩」，它輕輕地抹去了遙遠未來的光環，只是在心和景交接的一剎那，向我們展現了全部的美好。
這是首典型朦朧派作品，
顧城表達的大約是愛情方面的感受，朦朧詩的創作會運用很多特殊的手法，像象徵，跳躍，意象，隱喻，比喻，等等，因而朦朧詩本身就具有了多義性，但我們要看出詩作的基本感情，感受作品帶給我們的第一印象之美，朦朧之美。
你走過堤岸，可以理解為象徵手法，即堤岸可能是象徵某一段時間，海水憂鬱地並排著走，海水的憂鬱是深沉的，他們各自並排著走或與堤岸上的你並排著走，你走過長長的堤岸，走過了某些事還沒有改變時，還沒有物是人非時的這條堤岸的兩端。
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英文翻譯物理的
很多情況下，中文的 壓力 與 壓強 英文都用 pressure，但是這裡就不可以了。壓強 一詞，請用 pressure strength,或用 作用在單位面積壓力 the pressure acting on the unit area 或 the pressure on the unit area...