1樓：匿名使用者
一位精瘦的老人，給我的第一感覺他絕非是專業乞討老人，看上去70有餘，佝僂著身子636f707962616964757a686964616f31333332623263，頭髮零亂，面色黝黑，鬍鬚花白，瘦削的臉上佈滿了歲月雕刻下深深的烙印，一雙眼睛黯淡無光，且略顯塌陷，發白的嘴脣。嘴脣的顏色和毫不掩飾的裂口讓我知道這個老人在忍受著口渴、飢餓，這些是我們根本就無法體會的滋味。更令我震撼悲哀的是，在他身旁，躺著一位在重病中奄奄一息的老奶奶，大概是他的老伴吧。
銀白色頭髮脫落得十分稀疏了，頭下枕著一個裝著稻草的塑料編織袋。身邊一旁放著一對柺杖，另一旁放著一隻破舊的瓷碗。這一切都告訴我，這是兩位歷經滄桑的老人，他們是靠乞討來活命的。
老人開始了今天的工作，每當他前邊路過一個人，他下意識地把自己的「飯盆」微微挪動一下，彷彿在告知行人引起他們的注意。在老人挪動「飯盆」的時候，我看到他的手，很黑，很瘦，此時我再也不忍心看下去了……
這是一個常人在這樣的季節無法做到的，更何況他是一個滿目創痍的70歲老人。他們是誰？為什麼要在這繁華的街頭乞討？
他們有家嗎？有兒女嗎？有退休金嗎？
有社會保障嗎？他們也許曾經擁有過，可現在都已失去了。他們只能靠乞討維持生計。
在這兒，他們比不上一盞華麗的吊燈，比不上一盒高檔化妝品，比不上櫥窗裡的一隻花瓶，比不上街頭華麗的廣告牌，比不上掠身而過的一身高貴的皮衣，更比不上一輛豪華的轎車。他什麼也不能比，反而極有可能被城管人員驅趕，理由是他們影響市容，給和諧社會構建抹黑。可是，他們的確無路可走了。
本該與兒孫共享天倫之樂的他們，竟然在承受病痛折磨的同時，流落街頭。
行乞的老人作文300字
2樓：快樂快
天色漸漸昏暗下來，刺骨的寒風嗖嗖地颳著，天空被籠上了一層灰色的薄紗。
他，一位年過花甲的老人，兩鬢早已斑白，臉上早有了皺紋。老人身穿一件滿是補丁的過時舊布衣；揹著一個早已褪了色的，同樣縫滿補丁的挎包，褲子
是參差不齊，一縷縷線迎風飄動，下面還露出了大半截光著的腿，在寒風中凍得瑟瑟發抖，腳上的「鞋子「只不過是包了一層布罷了，而且滿是泥土和風塵。
老人攔下正在回家的我，我定盯看了一眼這位老人：飽經滄桑的面容讓他在寒風中顯得更加憔悴，被歲月打磨了的老人在此時顯得是多麼的不堪一擊。
「啊，啊-----」他向我伸出他那雙滿是老繭的雙手，乞求的聲音從他那掉光了牙的口腔中斷斷續續地傳出，我瞥見了他手中的錢，猜到了老人想要什麼，但一
想到媽媽說過他可能是一個騙錢的**，我正要掏錢的手又縮了回來，衝他輕輕搖了搖手。「啊，啊……」老人似乎並不甘心，繼續向我乞討，顫顫巍巍的聲音撥動
著我心底的每一根弦。
算了！我狠了狠心，一咬牙，轉身離他而去。我又回頭，老人那張蒼白的面容上盡透出他的沮喪、失望和冬天的落寞、寂寞。可過了一會兒，老人又好像
重拾信心，向路人一次又一次地乞討。「啊，啊……」含糊不清的口音從遠處傳來。有些路人同我一樣，扭頭而走，老人只是一次又一次失望，有些好心路人遞給老
人一些錢，他便如獲珍寶，一次又一次向那位路人鞠躬道謝。
寒風中，老人蹣跚地走向板凳，輕輕坐下，攤開了緊攥著錢的手。他一遍又一遍撫摸著那些錢，嘴角劃過一絲微笑，半響，老人站起身向街那邊慢慢踱
去，那早已駝了的背扣住了我的心絃。「等一等！」我向老人奔去，從懷中抽出10元錢。老人愣在原地，臉上滿是驚訝、不可思議。我把錢塞給了老人，老人用顫
抖的雙手接過我遞給他的錢。當我觸控到他那雙冰涼的手，看著他埋得更深的腰，聽著欣喜若狂的一聲聲「啊，啊」聲時……
遠處的燈火亮了，我熱淚盈眶，因為這一刻，我給予了老人溫暖；這一刻，出動了我的心靈……
望採納謝謝
這個作文素材、適合什麼主題? 一個乞丐帶著兒子乞討 ，自己跪卻不讓兒子跪
3樓：匿名使用者
十年後的我，已經是一位出色的科學家。
那時，開啟窗戶，看看，藍藍的一片。在哪兒呢？原來我是坐在火箭上。
想想，學校該放學了，我得趕快去接我那敬愛的老師，親愛的同學們，一起飛向太空。來到熟悉的校園，望著那一張張熟悉的面孔，高興極了！啊！
老師來了！同學們也來了！這時候，你看到老師，一定會大吃一驚。
老師怎麼這麼年青啊！這你可不知道了，老師一直在用我發明的「青春口服液」呢！一會兒，我把他們接上了飛機，帶著他們飛向太空。
火箭上，我看見了地球在轉動，看到了老師在微笑。夜晚，我們來到了天宮。看，嫦娥抱著小兔子在宮裡翩翩起舞。
女神正抱著一個還未出生的小孩子拋向人間，啊！又有一個為祖國效力的人才。我在一間屋子裡，睡覺的時候，總覺得不舒服。
就拿著氣筒在海邊充了氣，把房子「搬」到了海邊。這裡空氣可清新了！過了一個星期，又覺得厭煩了這裡生活，又拿著充氣筒，在天邊造了房子，這裡可好了！
早上看孫悟空打架；晚上看嫦娥跳舞，也挺有趣的。有空還看一看哪個人做了好事。我戴上一個黑眼鏡，到人間判斷是非，我看見一個老闆正在說一個孩子，說他偷了一本書，要他賠錢，小孩一個勁兒說他沒有偷，我看到那個孩子的心是紅的，就幫他還了錢，帶著他回家了。
二十年後的我，已成了一名宇航員，還有一個星期，我們就要乘做第一艘中國人制造的宇航飛船——「前進號」，飛往宇宙。來探索宇宙的奧妙，我們這次的飛行，由於是17年前「哥倫比亞號」失事後的第一次飛行，所以我們都特別緊張，我們一共有五人，分別是：丁逸男、畢子強、張澤申、唐曼麗、還有我。
我們在小學都是一個班的同學，所以彼此都很互相瞭解。在飛行的前三天，突然，首都北京天文臺發現一顆超大隕石將要撞擊地球。科學家計算出，這顆隕石還有五天時間內撞擊地球，必須在撞擊地球的前兩天用一顆原子彈把它炸成兩半，這樣才能改變它的軌道。
否則，它一但撞擊地球，不但人類會滅亡，就連細菌也存活不下來，天呢！這真是世界末日嗎？現在，必須有人去將這顆隕石炸成兩半，誰去呢？
經過聯合國安理會的選舉，一致同意讓我們去，現在是危機的時刻，我們五個人為了拯救地球，便奮不顧身乘飛船來到這顆隕石上，還剩下一個小時的時間，我們必須把這顆核彈放在隕石內50米的深處引爆，才能把這顆隕石炸成兩半，我們用最，我們用最先進的金剛石鑽頭成功地鑽了50米，眼看就要成功了，可是，由於剛才鑽洞把能量耗盡了，只剩下返回地球的能量了，必須有一人留下來引爆核彈，這時，我們五個人都說要自己留下來，我們正在爭吵，大概是老天爺感動了，電腦又恢復了能量。太好了我們制定了程式，便乘做飛船返回地球，只聽身後一聲巨響，窗外一道白光，隕石成功的炸開了，地球得救了，我們歡呼雀躍。
這就是二十年後的我，一個具有科學文化知識的我，一個充滿愛國熱情的我,一個要向祖國人民奉獻一切的我。
如何用文字來形容一個人的外貌?
4樓：匿名使用者
眼睛: 大眼睛 丹鳳眼 三角眼 杏核眼 眯縫眼 吊銷眼 胖眉腫眼 慈眉善目 眯眯眼 柳葉眉 炯炯有神
眉清目秀
嘴: 櫻桃嘴 血盆大口 兔脣嘴 厚嘴脣 闊嘴巴耳: 招風耳 高鼻樑 塌鼻樑 敬天鼻
臉: 圓臉 四方臉 長臉 三角臉 瓜子臉 豬腰臉 鞋拔子臉頭髮: 銀髮 鶴髮童顏 披頭蓋臉 金髮 滿頭烏髮 長髮披肩,
5樓：匿名使用者
以下成語形容一個人的外貌
一表人才、風度翩翩，大腹便便，膀大腰園、披頭散髮、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 、眉清目秀 、容光煥發 、美如冠玉 、冰清玉潔 明眸皓齒 沉魚落雁 道貌岸然 秀色可餐 國色天香 粉白黛黑 靡顏膩理 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 霧鬢風鬟 鶴髮童顏 鶴髮雞皮 短小精悍 面黃肌瘦 面如土色 面紅耳赤 面有菜色 蓬頭垢面 囚首垢面 蓬頭歷齒 鳩形鵠面 銅筋鐵骨 腸肥腦滿 骨瘦如柴 藥店飛龍 大腹便便、健步如飛描寫外貌的成語：閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 鶴髮童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質彬彬 威風凜凜 老態龍鍾 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦 其貌不揚 蓬頭垢面 弱不禁風 閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 鶴髮童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質彬彬 威風凜凜 老態龍鍾 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦 其貌不揚 蓬頭垢面 弱不禁風 眉清目秀 容光煥發 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉潔 明眸皓齒 靡顏膩理 閉月羞花 沉魚落雁 道貌岸然 秀色可餐 國色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 霧鬢風鬟 鶴髮童顏 鶴髮雞皮 短小精悍 面黃肌瘦 面如土色 面紅耳赤 面有菜色 蓬頭垢面 蓬頭歷齒 鳩形鵠面 銅筋鐵骨 腸肥腦滿 瘦骨如柴 大腹便便 儀表堂堂 玉樹臨風 鶴髮童顏 閉月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉魚落雁 城北徐公 齒白紅 愁眉啼妝 出水芙蓉 綽約多姿 淡妝濃抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 國色天香 國色天姿 花容月貌 環肥燕瘦 嬌小玲瓏 絕代佳人 梨花帶雨 林下風氣 眉目如畫 眉清目秀 美如冠玉 靡顏膩理 明眸皓齒 千嬌百媚 傾城傾國 螓首蛾眉 如花似玉 雙瞳剪水 亭亭玉立 我見猶憐 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃穠李 一表非凡 一表人才 一笑千金 儀態萬方 月裡嫦娥 稚齒婑媠 擲果潘安 硃脣皓齒 腸肥腦滿 醜態百出 怪模怪樣 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬頭歷齒 漆身吞炭 其貌不揚 窮形盡相 三分像人，七分像鬼 頭童齒豁 獐頭鼠目 鴟目虎吻 蜂目豺聲 凶相畢露 張牙舞爪
6樓：匿名使用者
眼睛：黑珍珠似的
耳朵：小而靈巧
嘴：櫻桃小嘴
臉：孤獨北半球
身材：魔鬼似
眉毛：炯炯有神
我個人只能描這麼多了·
7樓：寧欣欣欣向榮
小妹妹不到兩歲，彎彎的柳葉眉下兩顆水晶葡萄似的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋，兩個羊角辮一甩一甩的，加上粉嘟嘟的櫻桃小嘴，可愛極了。
一天下午，巴黎街頭有一個盲老人在乞討，他的身旁豎了一塊牌子:「我什麼也看不見!」可路人卻無動於衷。一
8樓：小草蝴蝶蘭
全文：在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸、頭髮斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：
「我什麼也看不見！」街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動於衷，便姍姍而去了。
這天中午，詩人讓·彼浩勒也經過這裡。他看看木牌上的字，問盲老人：「老人家，今天上午有人給你錢嗎？」
盲老人嘆息著回答：「我，我什麼也沒有得到。」說著，臉上的神情非常悲傷。
讓·彼浩勒聽了，沒說什麼，只是拿起筆悄悄地幾個字，就匆匆離開了。
晚上，讓·彼浩勒又經過這裡，問那個老盲人下午的情況。盲老人笑著回答說：「先生，不知為什麼，下午給我錢的人多極了！
」讓·彼浩勒聽了，只是微微地一笑。原來在那行字的前面多出了一行：「春天到了，可是我什麼也看不見」。
這句話的魅力所在：把抽象的感情化為具體的形象，富有詩意，帶有濃厚感**彩，喚醒了人們的同情心，從中體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質，使人受到震動。
希望能幫到你~我也正在做這道題呢~
補全句子看到路邊行乞的老人,怎麼用文字來描寫一位街頭行乞的老人的形象？
一位精瘦的老人,給我的第一感覺他絕非是專業乞討老人,看上去70有餘,佝僂著身子,頭髮零亂,面色黝黑,鬍鬚花白,瘦削的臉上佈滿了歲月雕刻下深深的烙印,怎麼用文字來描寫一位街頭行乞的老人的形象？一位精瘦的老人，給我的第一感覺他絕非是專業乞討老人，看上去70有餘，佝僂著身子636f707962616964...
描寫一位清潔工的窮苦
加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及一個刺激與一個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...
老師要我們用一些典型事例來描寫一位老師，作文字數要求在
我的老師 我的老師謝老師是一個可愛的人，她長著一雙水一般明澈的眼睛，她不像許多老師那樣戴著眼鏡，一張紅潤的嘴脣，一張紅撲撲的臉，一頭微黃的微微卷曲的頭髮，還有她那一身樸素大方的衣著，讓同學們一眼就看出是她那發自內心的善與美。卓老師的上課時的教學很奇怪，與其他老師的不同之處在於，別的老師一上課就該學生...