1樓：寂靜丶春天
我的老師
我的老師謝老師是一個可愛的人，她長著一雙水一般明澈的眼睛，她不像許多老師那樣戴著眼鏡，一張紅潤的嘴脣，一張紅撲撲的臉，一頭微黃的微微卷曲的頭髮，還有她那一身樸素大方的衣著，讓同學們一眼就看出是她那發自內心的善與美。
卓老師的上課時的教學很奇怪，與其他老師的不同之處在於，別的老師一上課就該學生們提許多問題回答，而卓老師卻非常「懶惰」，她自己不怎麼講課，都是讓同學們上講臺講課，講卷子，同學們或多或少講一些問題，久而久之同學們的聽、說、寫三項能力有了很大的提高，過了一陣子我們才明白，謝老師這樣教我們是有原因的。因為這樣可以讓我們的自主學習能力有了很大提升，也是為了我們上初中的大班做準備，謝老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。
而且還很負責任，每天的作業謝老師都會認真的檢查，而且還寫上很長一段評語督促我們好好學習，有寫的好的作文謝老師還會拿出來給大家分享**，一段時間以後我們班的作文水平都有了很大提高，連平時作文寫的不太好的同學的，作文也上了九十分。謝老師每天很會給我們安排學習時間，早上打預備鈴後，她總是讓我們晨讀十分鐘，下午放學後，她不惜犧牲自己的休息時間，給我們補課，讓我們學習更多的知識。可是面對這些，有些同學卻毫不領情，上課亂說話、玩手機、不認真聽課，帶零食和玩具上學，這一切都讓老師操碎了心，老師拿那些同學當自己的兒女看待，苦口婆心的好生勸說，同學們才有些好轉。
老師，一個多麼偉大的職業呀！他們奮鬥在教育的第一線，老師您真是我學習的好榜樣。我愛卓老師！
我的老師作文600字應用外貌和動作描寫體現人物性格每一段字數約100字 急求答案
2樓：匿名使用者
老師如蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人… …
在我身邊，在學校裡，到處都是好老師，他 們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用 自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是 我們的引路人，讓我們知道天有多高，地 有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明 亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分 子常有的那種體態，便是我們的班主任李 老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓 舞著我們，支援著我們，溫暖著我們，於我 們相處近三年了。
***對每個同學的要求都十分嚴 格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同 學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總 是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同 學都有些害怕***，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫**人物漫 畫，竟然在***上語文課的時候畫起來 了。我的一舉一動被***看的一清二楚 ，***非常著急和生氣，好像對我很失 望。她嚴肅地對我說：
「你應該發現你最 近有些反常，成績有些下降了，這樣下去 怎麼行？」聽到了***的批評，我真不理 解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績 又有了進一步的提高，最終弄明白了李老 師的苦心，她對學生的關心和負責感得了 我的敬佩。
這使我發現了***的又一個 特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班 裡的每一件小事。比如同學的東西丟了， 同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不 了，***都會幫助我們認真地處理好。
後來在一些聯歡會等活動上，***參於 到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來 ，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑， 活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好 朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的*** 也有平易近人、和藹可親的一面。*** 在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不 願意，但只要我們理解***的用意。
在 課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故 事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑 出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑， 課堂氣氛也變得活躍了。
***，您將是我成長的過程，永遠不會 忘懷的一個重要篇章，***付出的汗水 和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是 無私的。我為曾是***的學生而驕傲， ***會永遠留在我的記憶裡。
3樓：匿名使用者
眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼睛後面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴，我最喜歡聽她說話了，什麼都知道，她說的每一句都讓我感到那麼神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。
頭上用藍色的花紮了一條「馬尾巴」，很漂亮！總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發出「噹噹」的聲音，真好聽！她的手那麼細長，我總想什麼時候摸摸它。
老師就是用它，在黑板上給我們寫了很多很多的知識。
寫篇作文——我的老師（600字左右） 要寫三個事例 一個事例關於老師在晚上批作業的 20
4樓：love陽光寳寳
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……」當我們高唱《感恩的心》優美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動作時，會讓你腦海中浮出一個神聖的名詞——「老師」嗎？
老師—一個世上最神聖、最無私的職業，她會為了自己的學生而忽略自己的兒女，她會為我們的學習、我們的生活而廢寢忘食，她會為了學生的某件事而流下眼淚，她會為了同學生病而焦急難受……她會做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這麼多是為什麼？難道僅僅因為她是老師嗎？不，還因為她在她的內心深愛著她的學生。
有時她也會發火，難道那是不疼你的表現嗎？不，那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式，看到自己的學生有一點的進步，她會比誰都高興，但如果聽到半句關於自己學生不好的半點訊息，她總會皺起眉頭。
老師的語句，是一眼永不枯竭、汩汩流動的山泉，孜孜不倦教悔滋潤著我們的心靈，沖刷掉那裡的濁水與汙泥，那兩片紅脣間包含著無盡的神奇與奧妙。
其實，我文中的士那個「她」不是別人，正是我們綜合二班班主任曾利強老師。為了我們這個班，曾老師費盡了心思，每天早早地起床，晚上等我們就寢後才可以去休息，可是我們班的同學總是讓曾老師失望，每次走進教室不是紀律問題，就是衛生問題，有一次老師在班上說著這些事，說著說著，老師的喉嚨哽咽了，眼框溼潤了，那眼淚包含有多少辛酸，多少委屈，多少對我們的愛啊！一種莫名的傷感與敬重一下子湧入我的腦海，撕扯著我的思緒，那個時候您是抱一種什麼樣的心情來上完這堂課，您是拿什麼樣的勇氣擦乾眼淚繼續上課。
我身為本班班長，心裡真的很不是滋味，自己管不好這個班總讓老師操心，我深感愧疚，我在這裡代表全班同學向您說聲「對不起」，老師，您辛苦了！
不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅持永不放棄，過去的就讓它過去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。
我相信這也是全天下老師的心聲！
淚水曾幾次浸溼我的枕頭，望一望天上那閃爍的繁星，像您眼中閃爍的淚光，遇到您我們是那麼幸福！為什麼我那麼容易流淚，為什麼淚水流過的臉頰還殘留著幸福？哦，那是您對我的愛，一種發自內心無私的愛，時間衝不談友情的酒、距離拉不開思念的手，不管以後我們身處何方，您永遠是我心中的明月。
最後，我只想再一次非常真誠地說聲抱歉，我要高聲地說老師，您辛苦了，也向全世界所有教師說聲「老師，你們辛苦了，祝你在以後的生活中能事事順心，桃李滿天下。」
5樓：匿名使用者
說起「感謝老師」這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。「靜靜的深夜
6樓：110120上
親愛的老師：
您好！請允許我代表全校同學在教師節來臨之際對您說一聲：「你辛苦了！」
在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業。其實我們都看見了，您對我們無私的愛，我們永遠都記得。
在深夜裡，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉時，您在修改著我們的作文並寫上不少於50字的評語。我們全班有53名同學，相當於您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。
每一個修改呼號都那麼認真，認真得讓我們感動。第二天您帶著疲憊不堪、病怏怏的身子來給我們上課，您已經堅持不下去了，可您咬咬牙還是堅持住了，還微笑地看著我們，我們真是看在眼裡，疼在心裡。您真的為我們付出太多了，真的！
我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到驕傲！
都說父母是孩子的第一任老師，小學老師就是孩子的第二任老師。您就是我們的第二個父母，您對我們的關心難道還比父母少嗎？
大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們。可是！我不這麼認為，我就得老師您是一位天使，而我們是一群調皮搗蛋的雲，我們發脾氣就會變成烏雲，而您卻好好教導我們不要發脾氣做一個好雲朵，我們就變成白雲了。
您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻願意遭受風吹的冷，雨淋的痛。時間過得真快，從一個不懂事調皮的小女孩變成了一個聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養，很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去陌生而又嚮往的初中了，謝謝您對我們公平的對待和真誠的愛！
祝您身體健康，事業順利，萬事如意！
您的學生
7樓：末雨綢繆
這個……這個……我也正在找
用先抑後揚描寫老師的作文600字左右
8樓：匿名使用者
老師有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？
是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。
」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
如何描寫蛋糕,要一些描寫蛋糕口感的語句
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我們喝一些牛奶用英語問句怎麼寫，喝一些牛奶英語怎麼說？
drink some milk 給個好評吧 點一下就行 謝謝了 dr nksomem k 我想喝牛奶用英語怎麼說 i d like some milk,please i want to drink milk.i d丨 kesomem 丨k 簡介 觀音菩薩的坐騎金毛犼 我能喝一些牛奶嗎？用英語怎麼翻譯...
我們可以用幾何圖形來解釋一些代數恆等式，如圖可以用來解釋（a
利用圖形的面積關係可得 a b c 2 a2 b2 c2 2ab 2bc 2ac 我們可以用幾何圖形來解決一些代數問題，如圖 甲 可以來解釋 a b 2 a2 2ab b2，1 圖 乙 是四張 1 a b 2 a 2 2ab b 2 我們可以用幾何圖形來解釋一些代數恆等式,例如圖甲可以用來解釋 2a...