1樓：青春
《寶636f707962616964757a686964616f31333335333638貝，寶貝》序文/周國平 寶貝，寶貝，在寫這本書的時候，這個詞一直重疊著在我的心中迴響，如同一個最溫柔也最深沉的旋律。 寶貝，寶貝。 女兒是我的寶貝。
小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉之愛無以表達，一聲聲喚寶貝，千言萬語盡在其中。 和女兒一起度過的時光，是我的生命中的寶貝。養育小生命是人生最寶貴的經歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉庫增添了多少無價的珍寶。
寶貝，寶貝，我的女兒，我的生命中的時光。 我也許命中該做父親，比做別的什麼都心甘情願，絕對不會厭煩。我想不出，在人生中，還有什麼事比養兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。
我的妻子常說，沒見過像我這麼痴情的爸爸。周圍的朋友，看見我這麼陶醉地當爸爸，有的稱讚我是偉大的父親，有的惋惜我喪失了革命的鬥志。我心裡明白，偉大根本扯不上，我是受本能支配，恰恰證明我平凡。
至於喪失了鬥志，我不在乎，倘若一種鬥志會被生命自身的力量瓦解，恰恰證明它沒有多大價值。 性是大自然最奇妙的發明之一，在沒有做父母的時候，我們並不知道大自然的深意，以為它只是男女之歡。其實，快樂本能是淺層次，背後潛藏著深層次的種族本能。
有了孩子，這個本能以巨大的威力突然甦醒了，一下子把我們變成了忘我舔犢的傻爸傻媽。 愛孩子是本能，但不止於本能。無論第幾次做父親，新生命的到來永遠使我感到神祕。
一個新生命的形成，大自然不知運作了多少個世紀，其中不知交織了多少離奇的故事。 我的女兒，你原本完全可能不來找我，卻偏偏來了，選中我做你的父親，這是何等的信任。如果有輪迴，天下人家如恆河之沙，你這一個靈魂偏偏投胎到了我的家裡，這是何等的因緣。
如果有上帝，上帝賜給了我生命，竟還把照看你的生命的榮耀也賜給了我，這是何等的恩寵。面對你，我慶幸，我喜樂，我感恩。 我有寫日記的習慣。
女兒出生後，她成了我的日記裡的主角。這很自然，因為她也成了我的生活裡的主角。我情不自禁地記下她的一點一滴表現，如同一個藏寶迷蒐集一顆又一顆珠寶，簡直到了貪婪的地步。
尤其從她咿呀學語開始，我記錄得格外辛勤，語言能力的每一點進步，逐漸增多的有趣表達，她的奇思妙想和驚人之言，只要聽到，我就趕緊記下來，生怕流失。事實上，如果不記下來，絕大部分必定流失。 這當然是需要一點兒毅力的，因為養育孩子既是最快樂的，也是最勞累的，這種勞累往往使人麻木和怠惰，失去了記錄的雅興和餘力。
不過，我是欲罷不能。我清楚地意識到，孩子年幼的這一段時光，生命初期的奇妙景象，對於我是一筆多麼寶貴的財富，而這段時光是那樣稍縱即逝，這筆財富是那樣容易丟失。上天賜給了我這麼好的運氣，我決不可辜負。
此時此刻，這就是我的事業和使命，其餘一切必須讓路。 物質的財寶，丟失了可以掙回，掙不回也沒有什麼，它們是這樣毫無個性，和你本來就沒有必然的關係，只不過是換了一個地方存放罷了。可是，你的生命中的珍寶是僅僅屬於你的，它們只能存放在你的心靈中和記憶中，如果這裡沒有，別的任何地方也不會有，你一旦把它們丟失，就永遠找不回來了。
當我現在重讀和整理這些記錄時，我發現，在女兒二至五歲的四年裡，記的精彩段子最多，以後就大為減少了。我認為，這並不意味著她後來退步了，而是顯示了一種規律性的現象。二至五歲正是幼兒期，心智的各個要素，包括感覺、認知、語言、想象，如同剛破土的嫩苗，開始蓬勃生長。
一方面，這些要素尚未分化，渾然一體，相得益彰，另一方面，又尚未被**世界的概念思維和功利計算所同化，清新如初。人們對於幼兒繪畫讚美有加，其實，幼兒語言毫不遜色，同樣富於獨創性。這是原生態的精神現象，奇妙無比，在生命的以後階段決不可能重現。
打一個未必恰當的比方，猶如中國的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現一樣。長大以後，在較好的情形下，心智的某一要素得到良好發展，成為某一領域的能者。在最好的情形下，心智保持純真的品質和得到全面的發展，那就是天才了。
如果說，生命早期的精彩紛呈對於做父母的是寶貴財富，那麼，對於孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀，它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富，這隻能是父母的責任。
在為女兒做記錄時，我經常想，她長大後，有一天，我把這一份記錄交到她的手上，她會多麼欣喜啊。這是真正的無價之寶，天下父母能夠給孩子的禮物，不可能有比這更貴重的了。 現在有一些父親或母親以自己的孩子為題材寫書，寫的是他們很特別的育兒經歷。
他們有巨集大的目標和周密的計劃，從零歲開始，一步一步，把自己的孩子培育成天才，終於送進了哈佛或牛津。在我的這本書裡，沒有一丁點兒這樣的東西。事實上，我也不是這種目光遠大、心思縝密的家長，而只是一個普通的父親罷了。
對於我的女兒，我只希望她健康、快樂地生長，絲毫不想在她身上施展我的巨集圖。 從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態度。那種逼迫孩子參加各種競爭的家長，自己在生活中往往也急功近利。
相反，一個淡泊於名利的人，必定也願意孩子順應天性愉快地成長。我由此獲得了一個依據，去分析貌似違背這個規律的現象。譬如說，我基本可以斷定，一個自己無為卻逼迫孩子大有作為的人，他的無為其實是無能和不得志；一個自己拼命奮鬥卻讓孩子自由生長的人，他的拼命多少是出於無奈。
這兩種人都想在孩子身上實現自己的未遂願望，但願望的性質恰好相反。 家庭教育是人的一生教育的起點和基礎，具有學校教育不可替代的重要性。在這個意義上，我也認為好父母勝過好老師。
不過，什麼是好父母，人們的觀念截然不同。我自認為是一個好父親，理由僅僅在於，當女兒幼小時，我是她的一個好玩伴，隨著她逐漸長大，我在爭取成為她的一個好朋友。我一向認為，做孩子的朋友，孩子也肯把自己當作朋友，乃是做父母的最高境界。
至於在我們之間，誰是老師，誰是學生，還真分不清楚，我只能說，我從她學到的，決不比她從我學到的少。 做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。
進一個名牌學校，謀一個賺錢職業，這種東西怎麼有資格成為人生的目標，所以也不能成為教育的目標。我的期望比這高得多，就是願她成為一個善良、豐富、高貴的人。 如此看來，這是一本很普通的書了。
的確很普通，但凡做父母的，只要有足夠的細心和耐心，會寫字，誰都可以寫這樣的一本書。然而，它並不因此就沒有了價值，相反，也許這正是它的價值之所在。 世上已經有太多的書，講述各種偉大的真理、精彩的故事、成功的楷模，我無意加入其列。
我只想敘述平凡的生活，敘述平凡生活中的一個珍貴的片斷。人們大約不會認為這只是一本談育兒的書吧。但願在讀了這本書以後，有更多的人相信，偉大、精彩、成功都不算什麼，只有把平凡生活真正過好，人生才是圓滿。
世代交替，生命繁衍，人類生活的基本核心原本就是平凡的。戰爭，政治，文化，財富，歷險，浪漫，一切的不平凡，最後都要回歸平凡，都要按照對人類平凡生活的功過確定其價值。即使在偉人的生平中，最能打動我們的也不是豐功偉績，而是那些在平凡生活中顯露了真實人性的時刻，這樣的時刻恰恰是人人都擁有的。
遺憾的是，在今天的世界上，人們惶惶然追求貌似不平凡的東西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。 所以，我的這本書未嘗不是一個呼喚。 最後，我要對女兒說幾句話。
寶貝，我要你記住，你是一個普通的女孩。我之所以寫你，不是因為你多麼特別，只是因為你是我的女兒。在寫你的這本書出版以後，你也仍然是一個普通的女孩，不會因為這本書而變得特別。
當然，我也只是一個普通的父親，與別的愛自己孩子的父親沒有什麼兩樣。我寫這本書，不是因為我是作家。我不是作家，也一定會寫這本書，只因為我是你的爸爸。
這是一個普通的父親為他所愛的女兒寫的一本書。 一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。 愛，這一個理由已經足夠。
在這本書裡，我只寫了你從出生到剛上小學的事情。寶貝，你還記得吧，我們有一個約定，往後的事情，將來由你自己來寫。爸爸的想法是，將來你不一定要寫書，寫不寫書不重要，爸爸從來沒有想把你培養成一個作家，只希望你成為一個珍惜自己生活經歷的人。
讀了這本書，如果你不但為其中寫的你幼小時候的事開心一笑，而且領略到了記錄生活的魅力，養成寫日記的習慣，我會非常高興的。你將慢慢體會到，一個認真寫日記的人，生活的時候是更用心、更敏銳、更有自己的眼光的，她從生活中獲取得更多，更是生活的主人。
急求 周國平的《寶貝 寶貝》的讀後感 文筆好的幫忙寫一篇
2樓：匿名使用者
「說愛的教育，寫精神的史詩」這是印在紅色封面並吸引我讀完這本書的一句話。還記得周國平先生為他死去女兒寫的《妞妞——一個父親的札記》曾經感動了千萬人，《寶貝寶貝》也同樣具有這種震撼力。第二個女兒的出生使周國平先生無處安放的父愛終於有了停靠的港灣---「我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。
我不能沒有一切，因為有了你，寶貝」 正如我看到的，這是一本讓人感動不已並無法形容的書，周國平先生用最樸實的文字，將女兒生活的點點滴滴記錄了下來形成了最美麗的人生日記。這樸實的文字就是用愛串聯起來的，所以書中無不流露出一個父親對女兒的濃濃愛意。在一個哲學家眼中，養育小生命的過程是最寶貴的人生經歷，特別是生命早期的精彩紛呈、幼兒心智成長是最奇妙的精神現象，這就是周國平先生第二個寶貝--啾啾。
書中的啾啾有的時候會鬧些小脾氣，甚至是大發雷霆，有時候會妙語連珠，有時候會鬼靈精怪、聰明機智，有時候則乖巧可愛，這是孩子共同擁有的天性。不知道是否基因遺傳的問題，總感覺啾啾從小就特別聰明、特別有寫作、學習天賦。因為書中的啾啾幾乎是被人家教一遍就掌握，有時甚至在幼兒時期就知道與這年齡階段的孩子不知道的東西，像個小大人似的。
而回憶起自己的成長過程或者看看周圍孩子的成長過程都好像沒有出現過類似的情形。也不知道是否是因為周國平先生對女兒教育的方式的不同才引起這一現象。周國平先生在序言裡多次提到，這是一個普通的父親寫給普通的女兒的書，愛是寫這本書的全部理由。
所以他所提倡的教育方式是讓孩子順應天性愉快的成長，而不是給予孩子太多負累，逼孩子學太多。這也不得不提醒現在的家長--孩子不一定學得越多就越聰明、越有才，很有可能會適得其反。其實這本書也讓人重拾起童年的記憶，彷彿看到童年時期天真爛漫的自己，真的很有感觸。
雖然這本書沒有華麗的詞藻但卻有豐富的人生哲理；雖然沒有奢華的日子，但有人世間最幸福的平凡生活，而且這生活中充滿了一個父親對女兒的愛。
關於周國平的散文，周國平的經典散文
其實高中時的議 不難，只要有清晰地論點 思路，能夠給與一定的論證，言回之有理 言之答有物就可以得到一個比較穩妥的分數了。但是想寫得出彩還是要花很多功夫的。周國平的一些散文字身就是議論性散文，但是大家的作品如果想學到真髓還是要很長的時間積累的，因為散文字身的邏輯性和排篇佈局可能不是那麼容易模仿和學習。...
周國平的簡介，周國平個人簡介
周國平簡介 周國平個人簡介 周國平簡介 周國平的介紹 水產高階工程師，大專學歷，1981年參加工作，長期從事水產增養殖科研及推廣工作。現任南京市水產科學研究所副所長。周國平的婚姻詳細介紹。謝謝！周國平的簡歷 1945年7月25日生於上海 1950年在上海市紫金小學讀小學 1956年在上海市成都中學讀...
周國平的文章有什麼特點周國平散文特點
周國平的散文總有一種白玉蘭一般的芳香，清清爽爽的，乾乾淨淨的。無論什麼時候讀他的散文，都可以使人感受到從喧囂的鬧市，飛到若禪若道的平靜世界，從煩惱叢生的惆悵，回到無根無慾的無邪時代。徜徉在他優美的文字中，總會逆溯到一份難得的清醒。周國平在書中一篇與書名同名的文章 善良?豐富?高貴 中說 我為人心的冷...